Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока "Перевод смешанного числа в неправильную дробь" 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока "Перевод смешанного числа в неправильную дробь" 5 класс


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

тема: Перевод смешанного числа в неправильную дробь

Цели:

Образовательная – научить научиться переводить смешанное число в неправильную дробь.

1. Развивающая – развивать интерес к изучению математики. грамотную математическую речь.

2. Воспитательная – воспитывать внимание и аккуратность в оформлении заданий.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: доска, учебники, таблицы с изображением смешанных чисел, их переводом в неправильную дробь, переводом неправильной дроби в смешанное число, компьютер, проектор, презентация к уроку (образец в приложении)

Ход урока

1. Организационный момент. Приветствие.

Приветствие. Настрой на работу

(смотри слайд № 2 приложения).

Девиз юных математиков:

Математику, друзья,

Не любить никак нельзя,

Очень строгая наука,

Очень точная наука,

Интересная наука –

Это математика!

2. Актуализация опорных знаний: устный счет, работа с обыкновенными дробями.

Давайте вспомним:

а) Какие дроби называют правильными? Какие дроби называют неправильными?

б) Выберите правильные, неправильные дроби:

в) Рассмотрим дробь , Что обозначает число 11? (числитель). Что обозначает число 8? (знаменатель). На какой вопрос отвечает знаменатель дроби? (на сколько частей разделили целое?). На какой вопрос отвечает числитель дроби? (сколько частей взяли?) (смотри слайд №3 приложения).

г) Представьте дроби в виде смешанного числа:

д) правило перевода неправ. дроби в смешанное число

3. Изучение нового материала.

(На доске примеры подобраны таким образом, чтобы получалась дата урока)

1009 – 1000 =

72:6 =

500 * 4 +3*5=

Что получилось?

Запишите в тетради дату сегодняшнего урока.

Тема урока «Перевод смешанного числа в неправильную дробь»

Цели урока для учащихся:

научиться переводить смешанное число в неправильную дробь. развить внимание и аккуратность в оформлении заданий.

Задача.

Разделите 5 яблок поровну между тремя детьми

а)алгоритм, показывающий как перевести смешанное число в неправильную дробь

Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо:

 разделить с остатком числитель на знаменатель

 неполное частное будет целой частью

 остаток (если он есть) дает числитель, а делитель- знаменатель дробной части

б) пример

4. Закрепление.

В мире мудрых мыслей:

Торопись - да не ошибись! Математику нельзя изучить, наблюдая, как это делает сосед! Кто думает - тот всегда додумается! У нас все получится!

Работа с заданиями учебника:

№433,№433 (первые пять);

5.Итоги урока:

. Сегодня на уроке я узнал и запомнил…

Я понял…

Я научился…

У меня не получилось…

Мне хотелось бы…

Я справлюсь с домашней работой…

6. Домашнее задание: п.22, №440,

Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров313
Номер материала ДВ-307322
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх