Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока Периметр и площадь прямоугольника (квадрата) 3 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока Периметр и площадь прямоугольника (квадрата) 3 класс

библиотека
материалов

Математика 24.11.2015

Урок по теме: «Прямоугольник. Площадь и периметр прямоугольника (квадрата)»

Цели урока:
закрепить понятие прямоугольник , квадрат и их элементов, отрабатывать умение находить периметр и площадь прямоугольника и квадрата, учиться применять математические формулы периметра и площади в повседневной жизни, развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы; формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; осуществлять рефлексию собственных действий и умение взаимодействовать в группе; контролировать и оценивать процесс и результат деятельности, воспитывать нравственные черты личности: понимание, доброту, способность бескорыстно помогать друг другу; интерес и любовь к литературному чтению.
Тип урока: урок закрепления знаний.

Форма проведения: интегрированный урок – путешествие по сказкам.

Критерии успеха:
-Я знаю формулы периметра и площади фигур.
-Я умею находить периметр и площадь прямоугольника и квадрата;
-Я могу различать формулы для нахождения периметра и площади прямоугольника;
-Я умею синтезировать полученные знания для создания новых формул

Оборудование: иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина, презентация к уроку, индивидуальные карточки – яблоки (разноуровневые задания), схемы – формулы, звукозапись музыки.

Ход урока.




1 Организационный момент

- Я вам улыбаюсь, вы улыбаетесь мне. Я дарю вам свою улыбку, а вы дарите мне свою улыбку. Теперь подарите улыбку друг другу. Вот с таким хорошим настроением начнём наш урок.

Деление на группы. Собери фигуру из частей. Группа квадрат и группа прямоугольник.

2.Сообщение темы и цели урока.

Кто автор этих строк?

- У лукоморья дуб зелёный

Златая цепь на дубе том

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом.

Пойдёт направо песнь заводит

Налево сказку говорит….(А.С. Пушкин) (иллюстрация к сказке на доске)

- Сегодня мы совершим путешествие по сказкам А.С. Пушкина, великого русского поэта. А поведёт нас учёный кот. Мы ещё раз встретимся с героями сказок и покажем свои знания.

- Прочитайте девиз нашего урока - путешествия:

«Мало знать, надо применять. Мало хотеть, надо делать».

- Постараемся применить все наши знания, ведь дел у нас будет очень – очень много. Мы повторим и обобщим способ нахождения площади и периметра фигур, закрепим изученные случаи табличного умножения и деления, порешаем задачи.
















3. Актуализация знаний. Мозговая атака Игра «Да-нет».

Игра «Да-нет». Слайд 3-6

Оценивание на листах самооценки

4.Работа над темой урока.

1) Наблюдение и рассуждение. Работа в группе

- Учёный кот зашифровал название первой сказки в числах:

25, 120, 90,28, 40, 300, 183,200, 17, 24, 30, 79

- Из ряда чисел выбрать числа, которые делятся на число 3.(120, 90, 333, 24,30)

- Поставьте, их в порядке возрастания. ( на обратной стороне карточек написано слово рыбка)

24 30 81 120 300

р ы б к а


- В какую сказку мы попали? «Сказка о рыбаке и рыбке». (иллюстрация)

- Сколько просьб старика выполнила рыбка? ( 4 просьбы: корыто, дом, стала дворянкой, царицей)

- В математике какие фигуры связаны с числом 4? ( четырёхугольники, квадраты, прямоугольники)

- Чем поймал старик рыбку? ( рис. невода в виде прямоугольника и квадрата)

hello_html_3536a43b.gifhello_html_46aa067.gifhello_html_46aa067.gifhello_html_57e7ad13.gifhello_html_m378ba84d.gifhello_html_46aa067.gifhello_html_46aa067.gifhello_html_46aa067.gifhello_html_2ecddd19.gifhello_html_64f067ad.gifhello_html_6b0aaf07.gifhello_html_23d889f7.gif

hello_html_m5a2b4e9c.gifhello_html_m52dacebf.gifhello_html_1feba2f7.gifhello_html_44ef6128.gifhello_html_m69636bc8.gifhello_html_44ef6128.gifhello_html_79949c3e.gifhello_html_m69636bc8.gifhello_html_3d19be71.gifhello_html_m71c59d70.gif

hello_html_m26056e79.gifhello_html_6ee1760c.gif

hello_html_m26056e79.gifhello_html_m59e2bf31.gif4м 7м

hello_html_mbe586e9.gifhello_html_m6ed62d1b.gifhello_html_2f3ac6cb.gifhello_html_m62d58e30.gif

hello_html_24839b6a.gifhello_html_m50020a1c.gifhello_html_m33f83fa2.gif


- Рассмотрите рисунок.

- Какие стороны параллельны? Равны ли эти стороны между собой?

- Какие перпендикулярны? Равны ли они между собой? Сделайте вывод.

Вывод 1: Эта фигура - прямоугольник.

- Что показывает число 5, а число 4? Как найти площадь невода?

На доске: S = a · b ( Ученик решает, комментирует)

Вывод 2: Эта фигура – квадрат.

- Что показывает число 7? - Найдите площадь.( работа в тетрадях) и у доски

Оценивание на листах самооценки

Работа по таблице устно (S,P)

- Вычислите площадь фигур по данным таблицы. ( работа у доски). – Вспомните, что такое периметр и как его найти? – Найдём периметр.

Работа по теме

- Прочитайте правило. – Как вы понимаете «взятые в одинаковых единицах измерения»?

- Какие вы знаете единицы измерения площади?

- В сказке старуха осталась у разбитого корыта. Чему учит сказка?

(Быть бескорыстными в своих желаниях и поступках, быть благодарными и готовыми прийти на помощь другим)

Но старик не унывает. Он решил построить новую избу. Изба состоит из светёлки, столовой и двух спален. Надо вычислить площадь дома, чтобы залить фундамент.

3) Работа в парах. (карточки с заданием)

Светёлка — (помещение) небольшая комната, обычно в верхней части жилья.

Светёлка. Длина комнаты 4м, а ширина в 2 раза меньше. Найди площадь светёлки.

Столовая. Длина комнаты 8 м, а ширина 5 м. Найди площадь столовой.





Спальня. Ширина комнаты 30 дм, а её длина на 3м длиннее. Найди площадь спальни.

Спальня. Длина комнаты 40дм, а ширина в 2 раза меньше. Найди площадь спальни.





Физминутка

- Как найти общую площадь избы? (сложить все площади)

Оценивание на листах самооценки

- Учёный кот ведёт нас в следующую сказку. Герой из какой сказки произносит эти слова: «Ты волна, моя волна!

Ты гульлива и вольна

Не губи ты нашу душу

Выплесни ты нас на сушу»!

- Верно это «Сказка о царе Салтане и сыне его могучем и славном Князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне – Лебеди».

- Где был князь, когда произносил эти слова? (в бочке)

- Учёный кот приготовил заморочки из бочки. (рис. бочки с заданиями)

1) Составление и решение уравнений. Работа в группе

А) Найди число, при умножении которого на 8 получится 32.

Б) Найди число, при делении которого на 9 получится 3.


7. Логическая минутка. Ещё одна заморочка от кота.

Определить сколько квадратов на рисунке?

hello_html_18c66177.gif

hello_html_4868f670.jpg



Оценивание на листах самооценки


9.Самостоятельная работа.

- А учёный кот ведёт нас уже в другую сказку. О каком фрукте идёт речь?

«Соку спелого полно

Так свежо и так душисто,

Так румяно – золотисто,

Будто мёдом налилось

Видны семечки насквозь…(яблоко) «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». (иллюстрация)

- Кто отравил яблоко для царевны? Почему она это сделала?

- В этой сказке яблоко было направлено на зло. А вообще – то этот фрукт очень полезен и богат витаминами. Знаете ли вы:

В 100 граммах яблок содержится 84г воды. Сколько остальных веществ находится в 100г яблок?

В 3 яблоках 30 семян. Сколько семян. В одном яблоке?

- Выполняем задания на особых математических яблоках. (Задание: Разноуровневые задания)

(Самопроверка по эталону)

Учащиеся проводят взаимопроверку своих ответов и оценивают выполненную работу.

Оценивание на листах самооценки


10. Рефлексия.

Рефлексивный экран. Выбери и закончи одно из предложений


Сегодня я узнал…

Было интересно…

Было трудно…

Я выполнял задания…

Я понял, что… Теперь я могу…

Я почувствовал, что…

Я приобрёл…

Я научился…

У меня получилось…

Я смог…

Я попробую…

Меня удивило…

Урок дал мне для жизни…

Мне захотелось…

Расскажу дома, что …


6. Дом.задание: Разноуровневые задания:

1. Найти площадь пола своей  комнаты.

2.Дома вам необходимо произвести расчёт расходных материалов для покрытия пола линолеумом и потолка потолочной плиткой.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-191010

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"