Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока письма" Написание строчной буквы ш" УМК "Планета Знаний"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока письма" Написание строчной буквы ш" УМК "Планета Знаний"

библиотека
материалов

Письмо строчной буквы ш.

Тип урока: открытие новых знаний
Методы урока: проблемный, анализа и синтеза, словесно-наглядный.
Ход урока


Цель: формирование навыка письма прописной буквы ш.

Познавательные УУД:

-соединение с другими буквами

-нахождение путей выхода из проблемной ситуации

Коммуникативные УУД:

-сотрудничество учеников в паре

-планирование совместной деятельности

-умение донести свою позицию и понять других

Регулятивные УУД:

-контролирование своей деятельности по ходу и через результат выполнения задания.

Личностные УУД:

-умение оценивать свои и чужие действия, стремиться к созидательной деятельности.

Ход урока

Организационный момент.

Прозвенел звонок

Начинается урок.

-Сначала сядут те, у кого имя начинается с гласного звука, а теперь те, у кого с мягкого согласного звука, затем- с твёрдого согласного звука.


Сегодня мы с вами познакомимся с новой буквой.

-Но сначала я предлагаю вам ответить на вопрос:


-Как отличить согласный звук от гласного?( ответы учеников)


-Послушайте стихотворение об этом.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут запеть и закричать.

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

Но не желают свистеть и ворчать.


А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

С-с-с- змеиный слышен свист,

Ш-ш-ш- шуршит опавший лист.


Чтение и анализ слов (слайд)

ГРУША -Прочитайте слово, называющее фрукты.

МОШКА -Называющее вкусный испечённый предмет.

ПЫШКА -Называющее насекомое.

ШАЛАШ -Называющее жилище.

-Прочитайте слова с 2 гласными.

-Прочитайте слово-перевёртыш.

-Какая согласная буква повторяется в этих словах? (Ш)

-Какие цели поставим на уроке?

* Научиться писать… букву (ш)

*Учиться писать слоги, слова, предложения с новой буквой.


Посмотри на букву Ш-

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё.

-А сейчас откройте прописи на с.2


Я тетрадочку открою.

Уголочком положу,

И от вас, друзья, не скрою,

Ручку я вот так держу!

Сяду прямо, не согнусь.

За работу я возьмусь.


-Давайте посмотрим, как пишется новая буква ( Слайд)


-Обведите букву в прописях, пропишите.

-Найдите самую красивую букву, подчеркните зеленой ручкой её и постарайтесь также красиво писать.

-Прочитайте слоги, назовите соединения (среднее, верхнее). Напишите.


Физкультминутка


Работа со слогами

-Прочитайте слоги, пропишите их рядом с образцами.

Работа со словами

Шалаш, тишина, обратите внимание на написание слога ши, подчеркните его.

Работа с таблицей.

- Найдите графические ошибки в написании буквы ш. Зачеркните неправильно написанную букву. Правильно написанную подчеркните.


Работа со словами : шарики, игрушки. Сколько слогов , какой слог ударный.

Восстановите по пунктиру слова шум- шумит- шумный. Какое слово отвечает на вопрос что? Что делает? Какой? Что вы можете сказать про эти слова. ( близкие по значению). Выделите общую часть в этих словах.

Выделим её. ( Показ учителем на доске).


Аналогичная работ со словом дым ( дымит, дымный)


Работа по составлению слов.

Запишите получившиеся слова на свободной строке. ( рубашка, шоколадка)

Восстанови букву. По известным элементам допишите буквы. ( И, Н, В, Л, Д, К, М, О, У)

-Какую одежду вы надеваете зимой. Дополните предложение: Я надеваю шубу, шапку, шарф.

-Подберите 5 имен , которые будут заканчиваться слом ша, запишите на свободных строках ( Гоша, Гриша, Маша, Саша, Даша, Миша)С какой буквы будем писать эти слова?


Итог урока.

-Какие цели ставили на уроке?

-Кто считает, что мы их достигли?

-Кто научился писать строчную букву ш?

Рефлексия

-Оцените свою работу на уроке ( с помощью цветных карандашей)


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-382189

Похожие материалы