1091894
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока письма в 1 классе на тему "Заглавная буква Ю"

Конспект урока письма в 1 классе на тему "Заглавная буква Ю"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПИСЬМО

Тема: Заглавная буква ю.

Педагогическая цель: создать условия для формирования умения писать заглавную букву ю; способствовать развитию фонематического слуха, мелкой моторики, глазомера.

Планируемые результаты (предметные): сравнивают строчную и заглавную, печатную и письменную буквы; рисуют бордюры в широкой строке безотрывно; выполняют слого – звуковой анализ слов со звуками [й‘у], [‘у]; осуществляют письмо слов с буквой ю; списывают с печатного шрифта; записывают предложения, оформляют границы; интонируют при чтении предложение; используют заглавную букву в именах собственных; письменно отвечают на вопрос.

Личностные результаты: проявляют интерес к познанию нового, учебные мотивы

Универсальные учебные действия (метапредметные): Регулятивные – выполняют учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме.

Познавательные – общеучебные – используют знаково – символические средства (схемы) для решения учебной задачи; логические – выявляют особенности звуков.

Коммуникативные – умеют контролировать действия партнера.



ХОД УРОКА

  1. Организация начала урока.

Приветствие. Проверка готовности у уроку.

  1. Постановка учебной задачи.

  • Какую букву вы научились писать на прошлом уроке?

  • С какой буквой в паре «ходит»строчная буква ю?

  • Сегодня мы будем учиться писать заглавную букву Ю

  1. Усвоение новых знаний и способов деятельности.

  1. Пальчиковая гимнастика.

  • Подготовим руку к письму, выполним пальчиковую гимнастику.

Пальцы делают зарядку,

Чтобы меньше уставать.

А потом они в тетрадке

Будут буковки писать.

(Вытягивают руки вперед, сжимают и разжимают кулачки. Повторяют упражнение несколько раз).

  1. Правила посадки за столом во время письма

  • Проверяем посадку, правила обращения с ручкой.

  1. Знакомство с написанием заглавной буквы Ю.

  • Рассмотрите образец написания заглавной буквы Ю

  • Заглавную букву Ю начинаем писать от середины широкой вспомогательной строки. Ведем вверх вправо небольшой штрих, затем ведем линию вниз, пересекаем верхнюю линию рабочей строки, ведем дальше вниз. Не доходя до нижней линии рабочей строки, закругляем вверх влево, чуть поднимаемся над нижней линией рабочей строки. При помощи перекладинки соединяем первый элемент со вторым – с большим овалом.

  • Запишите букву Ю в воздухе.

  1. Письмо заглавной буквы Ю, узора.

  • Посмотрим образцы написания буквы Ю.

  • Для чего нужны стрелки?

  • Обведите элементы буквы. Обведите узор безотрывно, самостоятельно выполните узор по образцу.

  • Допишите буквы на 1 строке. ПОМНИТЕ ПРАВИЛО: буквы надо писать на одинаковом расстоянии.

  1. Слого – звуковой анализ слов. (с. 20)

  • Прочитайте слова на 2 и 3 строках.

  • Почему слова написаны с большой буквы?

  • Выполните слого - звуковой анализ слов: Юля, Юра

  • Напишите имя на свободной части строки.

ФИЗМИНУТКА.

Отдых наш – физкультминутка,

Занимай свои места.

Шаг на месте, левой, правой,

Раз и два, раз и два.

Прямо спину все держите,

Раз и два, раз и два!

И под ноги не смотрите,

Раз и два, раз и два!

  1. Закрепление знаний и способов действий.

  • Прочитайте предложение на 4 строке.

  • Какое это предложение по цели выказывания?

  • Почему в нем слова записаны с заглавной буквы?

  • Напишите предложение, правильно оформите его на письме.

  • Прочитайте следующее предложение. Какое оно по цели высказывания?

  • Напишите предложение на свободной строке.

  • Прочитайте предложение на последней строке.

  • Определите предложение по цели высказывания.

  • Какой шрифт здесь используется?

  • Ответьте на вопрос. (Юра играет с Юлей.)

  • Запишите ответ письменными буквами.

  1. Рефлексия.

  • У какой буквы мы сегодня были в гостях?

  • Буква Ю довольна вашей работой. А вы?

  • Что получилось? Над чем надо еще поработать?

  • Понравилось вам в гостях у буквы Ю?

  • Дома потренируйтесь в написании изученных букв.

Общая информация

Номер материала: ДВ-422157

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.