1669285
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока письма"Закрепление изученных букв" УМК "Планета Знаний"

Конспект урока письма"Закрепление изученных букв" УМК "Планета Знаний"

библиотека
материалов





Тема урока: «Закрепление написания изученных букв»

Цели урока:

  • Повторить изученные буквы (гласные и согласные), их элементы и соединения, обобщить знания о гласных и согласных звуках, уметь различать твердые и мягкие согласные звуки;

  • Закрепить правила написания предложений;

  • Вырабатывать умение планировать и прогнозировать результаты своей деятельности;

  • Учить работать с эталонами, сопоставлять свои результаты с образцом, выполнять взаимопроверку и самоконтроль.

Оборудование: картинки с изображением арбуза, огурцов, лисы, индюка, экскаватора, утки, ножниц, ромашки, малины.

Ход урока:

  1. Орг. момент.

Вот и прозвенел звонок,

Нужно нам начать урок.

Встаньте прямо, подтянитесь

И друг другу улыбнитесь.

- Ребята, сегодня к нам в гости пришли наши друзья из лесной школы-Мудрая Сова и зайчик. Они хотят увидеть, чему вы уже научились.

  1. Рефлексия.

  1. Прежде чем приступить к активной работе, разомнёмся. (Упражнения с чистоговорками.)

Ра-ра-ра – начинается игра.

Ри-ри-ри – на ветках снегири.

Оз-оз-оз – ёлки нарядил мороз.

Усь-усь-усь – я мороза не боюсь.

ЛЛи-ли-ли – мы гулять пошли.

На-на-на - на холме сосна.

Мо-мо-мо – напишу письмо.

  1. Актуализация опорных знаний.

  1. Предлагаю поиграть в игру. Я задаю вопрос, а вы отвечаете: да или нет, если ответ да , поднимаете красный карандаш, если нет – зеленый..

Итак, начнём:

- Первое слово в предложении пишется с заглавной буквы? Да

- В конце предложения ставятся знаки препинания - точка, вопросительный знак, восклицательный знак? Да

- Гласные буквы бывают твердые и мягкие? Нет

- Имена людей пишутся со строчной буквы? Да



- Звуки бывают гласные и согласные? ДА

- ЖИ, Ши пиши с буквой Ы. Нет

2) А теперь назовите группу слов одним словом?

Миша, Петя, Ринат, Руслан – это…

Арина, Нина, Альбина – это…

Яблоко, груша, слива – это…

Липецк, Воронеж, Москва – это…



Физминутка.

  1. Работа в тетрадях.

- А сейчас откройте рабочую тетрадь. Запишите дату, словарь. Запишем небольшой диктант

Котята

У нас живут котята. Они малы и милы. Котята любят играть.

Поставьте ударение в словах.



Обменяйтесь тетрадями. Проверьте друг друга. Закройте тетради.

5. Работа в Прописях.

- Откройте прописи на стр. 8

Посмотрите, что написано на первой строке, по какому принципу буквы разделены на две группы. Кто догадался? (Правильно: по похожим элементам).

Физминутка.

Раз - подняться, подтянуться.
Два - согнуться, разогнуться.
Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.
На четыре - ноги шире.
Пять - руками помахать.
Шесть - за стол тихонько сесть.

Прочитайте слова на следующих двух строках. Провести звуко- буквенный анализ.

Запишите слова в следующей последовательности. Сначала те слова, буква ю в которых обозначает два звука, затем те , буква ю в которых обозначает один звук. ( юнга, юноша, юмор, пою, брюки, слюда, верблюд)





- Работа с именами по образцу: Катя- Катюша. Настя - Настюша, Ваня – Ванюша.



- Исправьте графические ошибки в слове песня.



- Дополните данные элементы до полных букв. ( А, Б,В, Г, (Р), Д,Е, Ё, Ж, И, К.)



- Спишите слова, добавьте недостающие буквы, подчеркните буквы обозначающие мягкие согласные звуки, отметьте гласную которая смягчает эти согласные.



-Работа с пословицей :Любишь кататься – люби и саночки возить. Объясните смысл этой пословицы. Запишите её на пустой строке.





- Слово в слове. Составьте слови из слова ярмарка, запишите их в рабочую тетрадь. ( марка, яр, яма, ямка, як, маяк, рак, рама, рамка, арка, кара, мрак, Макар, Рая и др.)

6. Итог урока.

- Какие буквы мы сегодня вспомнили?

- Оцените свою работу. С помощью цветных карндашей.























Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.