Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока "Письмо заглавной и строчной букв С,с"

Технологическая карта урока "Письмо заглавной и строчной букв С,с"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа Конспект урока..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока письма

«Письмо заглавной и строчной букв С, с» 1 класс.(Слайд1)

Ход урока.

1.Самоопределение к деятельности.

Прозвенел и смолк звонок,

Начинаем наш урок,

Мы за парты дружно сели,

Друг на друга посмотрели,

Пожелай успех глазами

И вперёд, вперёд за знаниями!

- Ребята, я хочу вас спросить, для чего вы пришли на урок?

- Я поняла, что каждый из вас пришёл на урок чему – то научиться, открыть что – то новое для себя, ответить на вопросы, которые вас интересуют. Ну, что же, я желаю вам удачи. Вперёд, за новыми открытиями!

2. Актуализация знаний, мотивация.

- Ребята, давайте вспомним, из чего состоят слова?

- Чем мы на письме обозначаем звуки?

- Какие гласные буквы мы уже умеем писать?

- А согласные буквы умеете писать? Назовите их.

- Сегодня на уроке мы вновь будем делать с вами открытие. Как вы думаете какое?

- Верно, сегодня мы будем знакомиться с написанием буквы. А вот какой? В этом нам поможет герой нашего урока. Это сказочник – гном. (Слайд 2)

- Скажите, а кто такой, по вашему мнению, сказочник? (Сказочник – это тот, кто рассказывает сказки, много их знает)

- Сказочник – гном, предлагает вам поиграть в интересную игру «Доскажи словечко». Будьте внимательны. Особенно обратите внимание на слова – отгадки.

  • Ходит длинный, пасть клыками

Ноги кажутся столбами

Как гора огромен он.

Ты узнал кто это?...(Слон) (Слайд 3)

  • На ромашку у ворот

Опустился вертолёт –

Золотистые глаза.

Кто же это?...(Стрекоза)(Слайд 4)

  • Взял дубовых два бруска,

Два железных полозка,

На бруски набил я планки.

Дайте снег! Готовы…(Санки)(Слайд 5)

  • Спереди пятачок,

Сзади – крючок.

Посередине – спинка,

А на ней щетинка

Кто это?...(Свинка)(Слайд 6)

  • Осёдлая жёлтая птичка,

  • А зовут её…(Синичка)(Слайд 7)

3.Постановка учебной задачи.

- Что может быть лишним? (Санки)

- Что общего в словах – отгадках?

- Какой буквой на письме обозначим эти звуки?

- Ребята, вернёмся к словам - отгадкам. Если я попрошу записать эти слова. Как вы считаете, сможете ли вы уверенно, красиво и правильно записать их? Почему?

- Ребята, сказочник – гном приглашает нас в гости. Да не просто в гости, а в свою мастерскую. Дело в том, что наш гном умеет не только рассказывать сказки, а ещё он прекрасный скульптор.

- Ребята, а вы знаете кто такой скульптор? (Скульптор – это художник, умеющий искусно работать с различным материалом, такой как гипс, глина и другими.)(Слайд 8)

- Мы будем работать с пластилином. Возьмите пластилин, разомните его и вылепите из него букву 1 вариант – заглавную букву С, а второй вариант – строчную букву с. Покажите товарищу по парте. Работа в парах.

- Молодцы! Мы с вами вылепили печатную букву с.

4. Решение учебной задачи.

- Чем отличается заглавная буква С от строчной?

- Когда, в каких случаях используют заглавную букву?

- Пришло время познакомиться с письменной буквой С.

- Открываем прописи на странице 25 – ой.

Пропись я свою открою

И как надо положу.

Я друзья от вас не скрою:

Ручку я вот так держу

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь!

5. Пальчиковая разминка.

Наши пальчики проснулись.
Потянулись. Потянулись.
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались.
Каждый пальчик вытираем,
 
Ни один не забываем.
Дружно делаем зарядку.
И садимся за тетрадку.

- Рассмотрите письменную строчную букву с.

- Как вы думаете почему первой на строке написана буква ж?

- А из каких элементов состоит строчная буква с? (Полуовал)

- Попробуем написать букву в воздухе. (-И-РАЗ-И-)

Просмотр письма под счёт на слайде.

6. Первичное закрепление. Применение алгоритма на практике.

- Напишите букву самостоятельно в своих тетрадях.

- Поднимите руки те, кто доволен собой, написано правильно и аккуратно?

Аналогичная работа проводится с заглавной буквой С.

- Ребята, оцените работу, подчеркните зелёным цветом самую удачную букву.

- Оцените соседа, подчеркните простым карандашом самую правильную и красивую букву.

Гимнастика для снятия усталости глаз.

- У нашего сказочника есть ещё одно задание для вас. Прочитайте слоги со строчной буквой с. (со, ос, си). Запишите слоги со строчной буквой с, обратите внимание на их соединения.

- Ребята, я приготовила для вас слова, но пока вы были заняты подкрался Жук – буквоед и съел в них некоторые буквы. (Слайд 9)

- Попробуем восстановить буквы и прочитать слова. (о…ы, о…ина, …ани)

- Молодцы, ребята, вы хорошо потрудились! И сказочник не может нас покинуть не рассказав сказку.

- Готовы? Тогда слушайте! «Сказку про бублик и мышку» (Слайд 10)

Жила в норке мама – мышка и мышонок. Мышонок был шалунишка и плохо слушал маму. Говорит ему мама: «Не бегай на кухню, поймает кошка» Но вот мама – мышка ушла по делам, а мышонок пробрался на кухню, вылез из норки и забрался на стол, а там лежит бублик. Стал мышонок грызть его. И бублик становился всё меньше и меньше. Он стал похож на полумесяц. Тут и мама – мышка вернулась. Побежал мышонок в норку и рассказал маме, как он грыз бублик и каким он стал.

- Понравилась сказка?

- А понравился ли вам поступок мышонка?

7. Итог урока. Рефлексия.

- Чему новому мы сегодня научились?

- Пригодится ли нам умение писать букву с?

- Будет ли это знание для вас полезным?

- Оцените свою работу на этом уроке. Встаньте около стола те, кто понял тему урока, может объяснить товарищу, маме?

- Останьтесь сидеть на месте те, у кого остались вопросы и сомнения.

- На следующем уроке нас ждут новые открытия! На этом наш урок закончен. Спасибо за работу!




Название документа Презентация к уроку..pptx

Письмо заглавной и строчной букв С, с.
СЛОН
СТРЕКОЗА
САНКИ
СВИНКА
СИНИЧКА
Жук - буквоед Текст слайда
Сказка про бублик и мышку
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Письмо заглавной и строчной букв С, с.
Описание слайда:

Письмо заглавной и строчной букв С, с.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 СЛОН
Описание слайда:

СЛОН

№ слайда 4 СТРЕКОЗА
Описание слайда:

СТРЕКОЗА

№ слайда 5 САНКИ
Описание слайда:

САНКИ

№ слайда 6 СВИНКА
Описание слайда:

СВИНКА

№ слайда 7 СИНИЧКА
Описание слайда:

СИНИЧКА

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Жук - буквоед Текст слайда
Описание слайда:

Жук - буквоед Текст слайда

№ слайда 10 Сказка про бублик и мышку
Описание слайда:

Сказка про бублик и мышку

Название документа Приложение..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

О…Ы

О…ИНА

АНИ

С С С

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 22.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1398
Номер материала ДВ-279332
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх