Конспект урока по адаптивной физкультуре:Развитие координационных способностей

Конспект урока

по адаптивной физкультуре

учащегося 2 класса ………

 (надомное обучение)

первый год обучения

Дата проведения:19.12.2016 г.

Тема урока: развитие координационных способностей. Ходьба в кругу с предметами.

Форма работы: индивидуальная.

Цель урока: учить ребенка ходьбе с изменением направления по кругу с предметами, развивать координационные способности.

Задачи:

1. Образовательная: продолжать формировать двигательные умения и навыки, координационные способности.

2. Коррекционно-развивающая: коррекция осанки, укрепление мышц спины и рук

3. Воспитательная: вызвать эмоциональную отзывчивость

Оборудование: аудиозапись, мат, ковер с цветами, мячик, погремушка

Место проведения – на дому

Продолжительность урока: 40 мин.

Ход урока:

Основные части и этапы работы	Деятельность педагога	Деятельность воспитанника
Организационно-подготовительная часть (10 мин.) Пальчиковая гимнастика 2.Основная часть (25 мин.) Создание игровой ситуации Выполнение пошаговых предметно- практических действий в совместной деятельности «рука в руку» Заключительная часть	Учитель заходит в класс. Звонок на урок. Вот звонит у нас звонок, начинается урок! Учитель устанавливает зрительный и тактильный контакт: Кто здесь? Кто с нами? Кто здесь? Кто пришел? Это Савушка! Здравствуй! Давай поиграем с руками. Каждый пальчик - (тянем за пальчики) это мальчик. Мальчики проснулись, сладко потянулись. Согнулись по порядку - (согнули пальцы). Делаем зарядку. Раз -два -три-четыре-пять , (сжимаем, разжимаем кулачок). Стали пальчики плясать. Вновь согнулись в кулачок И головку на бочок. А теперь мы их погладим, Похлопаем, Помнем, Постучим, И работать начнем!!! А теперь мы немножко поиграем и отправимся на лужайку (ковер с цветами, спокойная музыка) Савушка, давай посмотрим, что у меня здесь (переворачивается направо). Цветок на лужайке! Давай повернемся на другой бочок. Что это? Это мячик! Возьми мячик. Давай положим мячик в коробку. Молодец, Савушка! Давай повернемся опять на другой бочок. Что это? Это погремушка! Поиграем с погремушкой. Теперь мы ляжем на спину на лужайке. Полежали немного. Давай попробуем сесть. Дай мне свои руки. Молодец, Савушка! У тебя хорошо все получилось. Давай покачаемся на качелях! Упражнение «Качели» Из положения лежа за руки учитель поднимает ученика в положение полусидя. -Кач- кач, кач-кач Мы покачались на качелях, теперь покатаемся на велосипеде. Упражнение « Велосипед» Ребенок лежит на мате, учитель поочередно сгибает в колене одну ногу, затем выпрямляет. То же самое они проделывают с другой ногой. Потом обеими ногами осуществляют круговые движения (как на велосипеде) А теперь давай отдохнем (Делают гимнастику рук на коврике) 1.Руки в разные стороны - в исходное положение 2.Правая рука вверх, левая вниз - в исходное положение 3.Левая рука вверх правая вниз - в исходное положение 4.Согнули в локтевых сгибах, привели кисти к груди - в исходное положение 5.Поглаживание кистей рук Савушка, видишь на ковре лежат разноцветные кубики. Давай к ним доползем. Игра «Проползи рядом со мной» Молодец, Савушка! А какого цвета кубики ты видишь? Правильно, красный кубик и желтый кубик. А теперь возьми красный кубик и иди по дорожке. Хорошо, а теперь возьми кубик желтого цвета и иди по дорожке. Савушка! Ты сегодня хорошо занимался! Поиграл на лужайке, нашел там цветок и погремушку положил мячик в коробку, покачался на качелях, покатался на велосипеде, ползал, ходил по ленточке. Ты сегодня большой молодец! Урок окончен! До свидания, Савушка!	Ребенок сидит в специальном кресле Ребенок слушает Совместная деятельность с учителем Совместная деятельность с учителем Ребенок берет и удерживает в руке мячик, затем погремушку с помощью учителя Совместная деятельность с учителем Ребенок лежит на коврике Совместная деятельность с учителем Ребенок ходит по кругу (по ленточке) с предметами (кубиками). Совместная деятельность с учителем Ребенок показывает жест «Досвиданья!»