-
Курсы
-
Другое
Урок по математике для 10 класса «Правила нахождения производных»
Цель урока:
− повторить изученный материал;
− изучить правила нахождения производных.
Задачи урока:
− создание благоприятной обстановки;
− проведение парной работы для сплочения класса;
− активировать познавательную деятельность класса.
Ход урока:
1. Организационный момент
2. Актуализация опорных знаний
3. Изучение нового материала
4. Закрепление
5. Подведение итогов
1) Организационная работа, приветствие.
2) Актуализация опорных знаний
1. Задания по карточкам
Допишите формулу:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
Учащиеся меняются карточкам по часовой стрелке, взаимопроверка. Затем не меняясь карточками озвучивают результат.
2. На доске формулы, учащиеся по одному выходят к доске:
1. 
6.
2. 
7.
3. 
8.
4. 
9.
5. 
10.
3)Изучение нового материала
– Скажите, какие алгебраические действия в математике вы знаете? (сложение, вычитание, умножение, деление)
− Сегодня на уроке мы познакомимся с некоторыми правилами вычисления производной.
1. 
2. 
3. 
4. 
4) Закрепление
Работа в парах (учащимся дается образец выполнения работы, работа выполняется на полоске ватмана)
1 пара: 
2 пара: 
3пара: 
4 пара: 
5) Итоги урока, оценивание, домашнее задание.
Дома:
1. 
2. 
3. 
4. 
Цель: повторить изученный материал, изучить правила нахождения производных
Задачи: создание благоприятной обстановки, проведение парной работы для сплочения класса, активировать познавательную деятельность класса
Уровень образования школьников: базовый уровень
Тип урока: изучение нового материала
Форма учебной работы: общеклассная, парная. Урок направлен на развитие аналитического мышления и навыков парной деятельности школьников. Учеики развивают творческую сторону мышения и навыки аналитической работы, формируют навыки оформления результатов умственного труда.
Оборудование: карточки для устной работы
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Учитель математики в начальной школе
Профессия: Учитель математики и информатики
В каталоге 6 713 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 1. Дроби и проценты
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Повторение
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 38-45. Таблица сложения
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел