Инфоурок Алгебра КонспектыКонспект урока по алгебре по теме "Итоговое повторение. Решение уравнений".

Конспект урока по алгебре по теме "Итоговое повторение. Решение уравнений".

Скачать материал

 

     

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 муниципального образования «Город Архангельск»

 «Открытая (сменная)  школа»

 

  Урок

по алгебре и началам анализа

 по теме:

«Итоговое повторение. Решение уравнений».

 

Учитель Герасимова Светлана Евгеньевна

 

 

 

 

 

 

 

 

Г.Архангельск

2016

 

 

Технологии обучения: информационно-коммуникационная, тестовая, развивающая, групповая.

Цель урока: Создание условий для представления учащимися целостной картины темы  «Решение уравнений».

Образовательные задачи:

повторить виды уравнений и способы их решения;

способствовать восполнению существующих пробелов в знаниях    учащихся

помочь учащимся систематизировать знания по данной теме.

Развивающие задачи:

развивать мыслительную деятельность;

развивать информационную компетенцию учащихся;

способствовать проявлению познавательной активности учащихся.

Воспитательные задачи:

воспитывать культуру умственного труда;

воспитывать культуру речи.

Оборудование:

1 персональный компьютер;

мультимедийный проектор;

экран;

задания с тестами, таблицы «Свойства степеней», «Свойства логарифмов».

Актуальность выбранной формы и типа проведения урока.

       Практика показывает, что учащиеся успешно решая отдельные виды уравнений по изучаемой теме, не имеют целостной картины изученных уравнений, не умеют систематизировать уравнения по видам и находить способы их решения.

Обобщающее повторение активизирует мыслительную деятельность учащихся, развивает их математические способности, даёт возможность систематизировать изученный материал.

       Эффективность проведения обобщающего повторения зависит от организации деятельности учащихся на уроке.

       На данном уроке сначала повторяется теоретический материал, свойства степеней и логарифмов, учащиеся решают несколько простых заданий теста ЕГЭ, уравнения из Открытого Банка ЕГЭ. Проверка знаний проходит в виде самостоятельной работы  с дополнительным заданием для более подготовленных учащихся.

       Обучающее - контролирующий вид работы позволяет оперативно выявить уровень знаний учащихся по данной теме.

        Урок 2-й  по теме «Решение уравнений», на первом уроке учащиеся повторяли решение линейных, квадратных, дробных уравнений базового уровня.

        Математическая подготовка данного класса низкая, класс сформирован из учащихся, которые 3-4 раза сдавали математику за 9 класс.

Используемые сайты:

1.  https://ege.sdamgia.ru/

2.  http://matematikalegko.ru/

3.  http://base.mathege.ru/

                       

       Ход урока

Содержание урока

Деятельность и вопросы учителя

Деятельность и возможные ответы ученика

 

1.Оргмомент.

 

 

Цель: проверка готовности к уроку.

 

Слайд 1

Приветствует учащихся, отмечает отсутствующих.

Приветствуют учителя.

 

2.Мотивационно-ориентированный.

Цель: организация целенаправленной работы учащихся.

 

Слайд 2

Демонстрация варианта на экран

Решение  теста из варианта №1079521 «Решу ЕГЭ РФ» Гущин Д.Д.

Номера 7,9,20.

Выполняют решение

 в тетрадях, проверяют с учителем

 

 

Рассмотрите таблицу «Простейшие уравнений

Рассматривают таблицу, называют виды уравнений

 

На предыдущем уроке мы начали повторение темы «Решение уравнений». Каких?

Сегодня продолжаем тему и решаем новые виды простейших уравнений из Открытого  Банка ЕГЭ, выполним самостоятельную обучающую работу.

Повторили  решение линейных, квадратных, показательных уравнений

Слайд 3

Демонстрация уравнений на экран

3. Решение уравнений фронтально.

Цель: показать уравнения нового типа.

Обратить внимание на свойства степеней и логарифмов.

Учащиеся повторяют свойства степеней и логарифмов по таблицам и справочному материалу для ЕГЭ базового уровня., у доски решают уравнения

 

4. Физкультминутка

Видео о турслете

Демонстрация уравнений на экран

5. Самостоятельная работа

Цель: проведение обучающего контроля по теме.

Учащиеся решают уравнения самостоятельно

 

6. Проверка и самопроверка

Цель: формирование приёмов самоконтроля

По очереди на доске учащиеся записывают ответы, отвечают: кто сколько решил уравнений.

 

7.Подведение итога урока.

Цель: формирование умение анализировать собственную деятельность.

 

 

Учитель:  Задаёт вопросы, побуждая учащихся к анализу своей деятельности на уроке:

1.Чем данный урок был полезен для вас?

2. Какие пробелы в знаниях помог восполнить?

3. Что нового открыли для себя на уроке?

Благодарит за работу на уроке.

Отвечают на вопросы,

говорят, решение каких уравнений не понятно.

 

 

 

 Решение уравнений из Открытого банка ЕГЭ базовый уровень

1

2

 

3

 

4

   3

 

5

6

 

Самостоятельная работа

 Решение уравнений из Открытого банка ЕГЭ базовый уровень

 

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.:

8.:

ДОПОЛНИТЕЛЬНО {{\log }_{\frac{1}{7}}}(7-x)~=~-2.

 

 

Вариант № 1079521  «Решу ЕГЭ РФ» Гущин Д.Д.

 

 

7. Най­ди­те ко­рень урав­не­ния .

9. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми зна­че­ни­я­ми: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

 ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

 

ВОЗ­МОЖ­НЫЕ ЗНА­ЧЕ­НИЯ

А) время об­ра­ще­ния Земли во­круг Солн­ца

Б) дли­тель­ность од­но­се­рий­но­го филь­ма

В) дли­тель­ность зву­ча­ния одной песни

Г) про­дол­жи­тель­ность вспыш­ки фо­то­ап­па­ра­та

 

1) 3,5 ми­ну­ты

2) 105 минут

3) 365 суток

4) 0,1 се­кун­ды

 

20. В кор­зи­не лежат 25 гри­бов: ры­жи­ки и груз­ди. Из­вест­но, что среди любых 11 гри­бов име­ет­ся хотя бы один рыжик, а среди любых 16 гри­бов хотя бы один груздь. Сколь­ко ры­жи­ков в кор­зи­не?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по алгебре по теме "Итоговое повторение. Решение уравнений"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Таргетолог

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 823 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.03.2017 674
    • DOCX 5.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Герасимова Светлана Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 18457
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 680 человек из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 36 регионов

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология физического воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов, критиков и общественных деятелей

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе