Конспект урока по алгебре "Умножение и деление алгебраических дробей" 8 класс

Тема: « Умножение и деление алгебраических дробей»

Цель урока: сформировать комплекс ЗУН по теме «Умножение и деление алгебраических дробей»

Задачи:

Образовательные:

1.     Познакомить учащихся с правилами умножения и деления алгебраических дробей

2.     Научить решать задачи обязательного уровня

3.     Повторить формулы сокращённого умножения. правило вынесения общего множителя

4.     Совершенствовать общеучебные У и Н учащихся: извлекать информацию при слушании, работать в быстром темпе, компактно и логически последовательно излагать мысли.

5.     Совершенствовать предметные У и Н учащихся:  задавать вопросы по условию задания,  Н использования математических терминов.

Развивающие:

1.     Совершенствовать аналитические способности учащихся: У анализировать, сравнивать, делать выводы.

2.     Используя различные формы работы, развивать познавательную активность учащихся и интерес к предмету.

Воспитательные:

1.     Формирование ценностного отношения ко времени.

2.     Воспитывать аккуратность при записи деления и умножения дробей.

Тип урока (по Поташнику): изучение нового материала.

Структура урока:

1.     Орг. момент – 1 мин.

2.     Проверка д/з – 3 мин.

3.     Актуализация опорных знаний –4.

4.     Изучение нового материала, включая сообщения учащихся по теме урока –6 мин.

5.     Закрепление (решение примеров, написанных на доске ) – 15 мин.

6.     Физ. минутка (гимнастика для глазных и шейных мышц) – 2 мин.

7.     Первичный контроль уровня усвоения материала с последующей взаимопроверкой – 6 мин.

8.     Подведение итогов, рефлексия, д\з – 3 мин.

Ход урока:

1.     Орг. момент

2.     Проверка д/з: на доске учащимися написаны решения заданий д/р, ученики сравнивают свое решение с написанным на доске, учитель обращает внимание на наиболее трудные моменты.

3.     Актуализация опорных знаний

Фронтальная устная работа

1) Разложить на множители

5х-15                                на отдельном листе:  5х-15=5(               )            

7а-21                                                                   7а-21=7(               )                                                                  

6в-12                                                                    6в-12=6(              )

 2) Сократить дробь

(3х-9)÷(х-3)                                                        (3х-9)÷(х-3)=3(

(6х-3)÷(2х-1)                                                      (6х-3)÷(2х-1) =3(      

(5х-25)÷(х-5)                                                       (5х-25)÷(х-5)=5(

3) Как называются дроби:

2\3 и 3\2, 4\7 и 7\4

Проговариваем правила умножения и деления обыкновенных дробей. Формулы записываем на доске и в рабочих тетрадях.

4. Изучение нового материала, включая сообщения учащихся по теме урока –6мин.

Первый и второй пример самостоятельно, с последующей записью решения учащимися на доске. Решение третьего примера учитель показывает на доске.

5. Закрепление (15 мин.)

1)Работа по задачнику: № 5.2 (а,б), №5.8-№ 5.11 (а, б). Стр.32

6. Физ. минутка (гимнастика для глазных и шейных мышц) – 2 мин.

5. Закрепление

2) Работа в парах

У слабоуспевающих учащихся  смотрю в это время классную работу,  вношу коррективы  в его записи.                                                                                               

7. Первичный контроль уровня усвоения материала с последующей взаимопроверкой – 6 мин.

Ι Вариант		ΙΙ Вариант

8. Подведение итогов, рефлексия, д\з – 3 мин.

9 Домашняя работа: № 5.8; № 5.10; № 5.13(а, б)