Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по алгебре "Умножение и деление алгебраических дробей" 8 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по алгебре "Умножение и деление алгебраических дробей" 8 класс

библиотека
материалов

Тема: « Умножение и деление алгебраических дробей»

Цель урока: сформировать комплекс ЗУН по теме «Умножение и деление алгебраических дробей»

Задачи:

Образовательные:

  1. Познакомить учащихся с правилами умножения и деления алгебраических дробей

  2. Научить решать задачи обязательного уровня

  3. Повторить формулы сокращённого умножения. правило вынесения общего множителя

  4. Совершенствовать общеучебные У и Н учащихся: извлекать информацию при слушании, работать в быстром темпе, компактно и логически последовательно излагать мысли.

  5. Совершенствовать предметные У и Н учащихся: задавать вопросы по условию задания, Н использования математических терминов.

Развивающие:

  1. Совершенствовать аналитические способности учащихся: У анализировать, сравнивать, делать выводы.

  2. Используя различные формы работы, развивать познавательную активность учащихся и интерес к предмету.

Воспитательные:

  1. Формирование ценностного отношения ко времени.

  2. Воспитывать аккуратность при записи деления и умножения дробей.

Тип урока (по Поташнику): изучение нового материала.

Структура урока:

  1. Орг. момент – 1 мин.

  2. Проверка д/з – 3 мин.

  3. Актуализация опорных знаний –4.

  4. Изучение нового материала, включая сообщения учащихся по теме урока –6 мин.

  5. Закрепление (решение примеров, написанных на доске ) – 15 мин.

  6. Физ. минутка (гимнастика для глазных и шейных мышц) – 2 мин.

  7. Первичный контроль уровня усвоения материала с последующей взаимопроверкой – 6 мин.

  8. Подведение итогов, рефлексия, д\з – 3 мин.

Ход урока:

  1. Орг. момент

  2. Проверка д/з: на доске учащимися написаны решения заданий д/р, ученики сравнивают свое решение с написанным на доске, учитель обращает внимание на наиболее трудные моменты.

  3. Актуализация опорных знаний

Фронтальная устная работа

1) Разложить на множители



5х-15 на отдельном листе: 5х-15=5( )

7а-21 7а-21=7( )

6в-12 6в-12=6( )

2) Сократить дробь

(3х-9)÷(х-3) (3х-9)÷(х-3)=3(

(6х-3)÷(2х-1) (6х-3)÷(2х-1) =3(

(5х-25)÷(х-5) (5х-25)÷(х-5)=5(



3) Как называются дроби:

2\3 и 3\2, 4\7 и 7\4



Проговариваем правила умножения и деления обыкновенных дробей. Формулы записываем на доске и в рабочих тетрадях.

http://festival.1september.ru/articles/528780/img9.gif

4. Изучение нового материала, включая сообщения учащихся по теме урока –6мин.



Первый и второй пример самостоятельно, с последующей записью решения учащимися на доске. Решение третьего примера учитель показывает на доске.

http://festival.1september.ru/articles/528780/img11.gif

5. Закрепление (15 мин.)



1)Работа по задачнику: № 5.2 (а,б), №5.8-№ 5.11 (а, б). Стр.32

6. Физ. минутка (гимнастика для глазных и шейных мышц) – 2 мин.



5. Закрепление

2) Работа в парах

http://festival.1september.ru/articles/528780/img12.gif

У слабоуспевающих учащихся смотрю в это время классную работу, вношу коррективы в его записи.

7. Первичный контроль уровня усвоения материала с последующей взаимопроверкой – 6 мин.



Ι Вариант

 

ΙΙ Вариант

http://festival.1september.ru/articles/528780/img13.gif

 

http://festival.1september.ru/articles/528780/img14.gif



8. Подведение итогов, рефлексия, д\з – 3 мин.

9 Домашняя работа: № 5.8; № 5.10; № 5.13(а, б)





Общая информация

Номер материала: ДВ-408370

Похожие материалы