Инфоурок Алгебра КонспектыКонспект урока по алгебре в 9 классе на тему: "Область определения и область значения функции"

Конспект урока по алгебре в 9 классе на тему: "Область определения и область значения функции"

Скачать материал

Область определения
и область значений функции

Цели: ввести понятия области определения и области значений функции; формировать умение их находить.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Устная работа.

Дана функция: у = .

а) Найдите значение этой функции в точке –3; 1; –2.

б) Может ли данная функция принимать значение, равное 2; 0?

III. Объяснение нового материала.

При проведении устной работы у учителя есть возможность коснуться вопроса об области определения, области значений функции и их нахождения.

Важно, чтобы учащиеся осознали  с л е д у ю щ е е:

1) Существуют функции, у которых независимая переменная может принимать не любые значения. Все значения независимой переменной называют областью определения функции.

2) При подстановке допустимых значений независимой переменной некоторые функции могут принимать не любые значения. Все значения, которые принимает зависимая переменная, образуют область значений функции.

Известно, что понятия области определения и области значений функции зачастую тяжело воспринимаются учащимися. Поэтому необходимо привести как можно больше примеров, причем в них должны присутствовать функции, у которых областями определения и значений является множество всех чисел, а также функции с ограниченной областью определения или областью значений.

у = 2х + 5                           у =

у = 4х2 – 3х                        у = х2 + 1

у = х3 – 1                            у =

у =                                   у =

у = 2                             у =

После нахождения области определения данных функций необходимо, чтобы учащиеся сделали  в ы в о д: область определения функции может быть представлена не всем множествам чисел только в том случае, если функция содержит дробное выражение или квадратный корень. Этот вывод поможет им в дальнейшем без труда находить область определения любой функции.

Чтобы отыскивать область значений функции, учащиеся, во-первых, должны знать области значений всех элементарных функций, а во-вторых, понимать, как изменяется область значений выражения при различных ее преобразованиях.

Желательно, чтобы учащиеся занесли себе в тетради таблицу с графиками элементарных функций, в которой будут указаны области определения и области значений этих функций.

1. Линейная функция у = kx + b

     

при k ≠ 0;

область определения
(–∞; +∞);

область значений (–∞; +∞).

2. Обратная пропорциональность ;

   

область определения
(–∞; 0) (0; +∞);

область значений
(–∞; 0) (0; +∞).

3. Функция у = х2;

область определения (–∞; +∞);

область значений [0; +∞).

4. Функция у = х3;

область определения (–∞; +∞);

область значений (–∞; +∞).

5. Функция у = ;

область определения [0; +∞);

область значений [0; +∞).

6. Функция у = | х |;

область определения (–∞; +∞);

область значений [0; +∞).

IV. Формирование умений и навыков.

Упражнения:

1. Нахождение области определения функции.

1) № 9, № 10.

2) № 14 – это задание следует выполнить в классе с высоким уровнем подготовки.

Р е ш е н и е

а) ;

    | х | – 1 ≥ 0;

    | х | ≥ 1;

    х (–∞; –1] [1; +∞).

б) ;

    | 2 – х | – 3х ≥ 0.

Если 2 – х ≥ 0, то есть х ≤ 2, значит,

2 – х – 3х ≥ 0;

–4х ≥ –2;

х .

Если 2 – х < 0, то есть х > 2, значит,

х – 2 – 3х ≥ 0;

–2х ≥ 2;

х ≤ –1.

Таким образом, х (–∞; ].

2. Нахождение области значений функции.

1) № 18 (а).

2) Найдите область значений функции:

а) f (х) = х3 – 2, где –1 ≤ х ≤ 2;

б) g (х) = 2, где 1 ≤ х ≤ 16;

в) γ (х) = , где 2 ≤ х ≤ 6.

3) Найдите область значений функции:

а) у = х2 + 2;            б) у = – 4;            в) у = | x | + 10.

Д о п о л н и т е л ь н о: № 20.

Р е ш е н и е

Очевидно, что областью определения функции являются все числа, поскольку выражение х2 + 1, стоящее в знаменателе, не обращается в нуль ни при каких значениях х.

Для нахождения области значений нужно преобразовать формулу, задающую функцию:

.

Далее рассуждаем пошагово. Выражение х2 + 1 может принимать значения из промежутка [1; +∞), тогда выражение  принимает значения из промежутка (0; 1], выражение –  – из промежутка [–1; 0). Значит, областью значений данной функции является промежуток [0; 1).

V. Итоги урока.

В о п р о с ы   у ч а щ и м с я:

– Что называется областью определения функции?

– Что называется областью значений функции?

– Назовите области определения и значений всех элементарных функций.

– Какие выражения должны входить в формулу записи функции, чтобы областью ее определения не являлось множество всех чисел?

– Найдите область определения функции:

у = 2х – 9                           у =

у = х2 – 6                            у =

Домашнее задание:

1) № 11, № 18 (б).

2) № 30 (а, в, д), № 31 (а, в).

Д о п о л н и т е л ь н о: № 21.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по алгебре в 9 классе на тему: "Область определения и область значения функции""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Устная работа.

III. Объяснение нового материала.

IV. Формирование умений и навыков.

V. Итоги урока.

– Что называется областью определения функции?

– Что называется областью значений функции?

– Назовите области определения и значений всех элементарных функций.

– Какие выражения должны входить в формулу записи функции, чтобы областью ее определения не являлось множество всех чисел?

Домашнее задание


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 831 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по математике "Обратные тригонометрические функции. 11 класс
  • Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
  • Тема: § 43*. Обратные тригонометрические функции
Рейтинг: 3 из 5
  • 01.11.2017
  • 5255
  • 822
«Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.11.2017 1757
    • DOCX 48.6 кбайт
    • 32 скачивания
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тимолянова Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тимолянова Ольга Викторовна
    Тимолянова Ольга Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 114527
    • Всего материалов: 74

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 38 регионов

Мини-курс

Эффективная самоорганизация и планирование

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 27 регионов

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе