Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по алгебре в 7 классе "Взаимное расположение графиков линейных функций"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по алгебре в 7 классе "Взаимное расположение графиков линейных функций"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока по алгебре.docx

библиотека
материалов

Конспект урока по алгебре

«Взаимное расположение графиков линейных функций»

Класс: 7

Цель: определить взаимное расположение графиков линейных функций.

Оборудование: рабочая тетрадь, линейка, простой карандаш, ручка.

Ход работы.

1. Орг. момент

2. Актуализация знаний

Повторить алгоритм построения графика линейной функции на примере: hello_html_1541c93f.gif

3. Ответить на вопрос:

А) как могут располагаться два графика линейных функций с одной переменной? (могут быть ответы: пересекаться, не пересекаться, параллельно).

Для ответа на этот вопрос учащиеся выполняют лабораторную работу.

4. Лабораторная работа

  1. В одной системе координат построить график линейных функций hello_html_3d05803f.gif и hello_html_6cc4a771.gif. Подчеркните угловые коэффициенты этих прямых.

  2. В новой системе координат построить график линейных функций hello_html_26b1f1b2.gif и hello_html_m48b5009a.gif. Подчеркните угловые коэффициенты этих прямых.

  3. В новой системе координат построить график линейных функций hello_html_m168807e3.gif и hello_html_6c0bb3f.gif. Подчеркните угловые коэффициенты этих прямых.

  4. Сделайте вывод: каково взаимное расположение двух графиков линейных функции в зависимости от их угловых коэффициентов.

5. Анализ лабораторной работы (проверка вывода)

6. Закрепление материала

Каково взаимное расположение графиков линейных функции:

А)hello_html_m70e81d75.gif;

б) hello_html_ab3c3ab.gif;

в) hello_html_m609561ad.gif.

7. Подведение итогов урока (выставление оценок за лабораторную работу).



Краткое описание документа:

Конспект урока по алгебре в 7 класс по теме "Взаимное расположение графиков линейных функций"содержит новую форму работы на уроке, такую как лабораторная работа. Это форма повышает работоспособность учащихся, их самостоятельную активность. По результатам этой работу учащиеся самостоятельно сделают вывод о взаимном расположении графиков линейных функций в зависимости от их угловых коэффициентов.

Общая информация

Номер материала: 254788

Похожие материалы