Конспект урока по английскому языку

План - конспект урока в 3 классе.

Внеклассное чтение.

Цель урока: Комплексное обучение аспектам речевой деятельности с использованием современных методик и тенденций в обучении английскому языку, направленных на активизацию основных видов языковой деятельности.

Задачи урока:

1. Образовательные: активизация навыков чтения, говорения (монологической и диалогической речи)

2. Развивающие: развитие коммуникативных и творческих способностей, логического мышления учащихся: расширение кругозора, формирование навыков самоконтроля и умения объективно оценивать свои возможности

Тип урока: Комбинированный

Оборудование: компьютер, книга для чтения, доска, циферблат, фотографии Big Ben

Ход урока

I Организационный момент (2 мин.)

Teacher: Hello pupils!

Pupils: Hello teacher!

Teacher: I’m glad to see you.

Pupils: We are glad to see you too.

Teacher: Thank you. Sit down, please.

II Постановка цели урока: (3 мин)

Today, we read the text about the clocks. Test yourself and see if you know how to tell the time.

III Основная часть.( 25 мин)

Here are two new words (Учитель обращает внимание учащихся на незнакомые слова, написанные перед текстом) Отработка новых слов, составление предложений.

Try to guess the meaning of the word: (Учащиеся догадываются о значение слова)

minute

Чтение текста:

 Children, look at this! Do you know what it is? Yes, it’s a clock. The clock is nice and big, isn’t it? It is Big Ben. Big Ben is ion London. I like this clock and you? I think you do, too.

So you know that this is a сlock. But do you know that a clock has a face?

Not only does the clock have a face- it also has hands! The clock has two hands: the little hand and the big hand. The little hand points to the hours- it’s an hour hand. The big hand points to the minutes- it’s a minute hand.

The face of the clock has a numbers, too.

Do you know how many numbers the clock has?

It has twelve numbers: 1 (one), 2 (two), 3 (three), 4 (four), 5(five), 6 (six), 7 (seven), 8 (eight), 9 (nine), 10 (ten), 11 (eleven), 12 (twelve).

The clock tells us the time. Do you know how the clock does it? Look at the clock. The hour hand is on number three. The minute hand is on number twelve. So the clock says: “It’s three o’clock”. That’s how the clock tells us the time.

Now look at these little clocks. What do they say? What’s the time?

Draw or make a clock and say what you can about it.( Учащиеся рисуют часы)( 13 мин)

IV Подведение итогов (2 мин)