Тема урока: «At the zoo»
(В зоопарке)
Цель: Изучить и закрепить
лексический материал темы «At the zoo».
Задачи:
Обучающие – научиться описывать животных и рассказывать о жизни
животных.
Развивающие – способствовать развитию навыков и умений во всех
видах речевой деятельности.
Воспитательные – воспитывать любовь к животным.
Приемы работы: прием
наглядности; прием повторения и обобщения знаний.
Методы работы:
аудиовизуальный, наглядно-образный, практический, информационно-поисковый.
Оборудование урока: УМК; карточки с изображением животных; фотографии животных;
аудиозапись с «голосами» животных; мультимедийная презентация в
Power Point.
Ход:
I.
Организационный момент.
T: Good morning, children! I’m glad to see
you again! Are you fine? How are you, Adeline? (- I’m fine, thank you. And how
are you?) (T→P1; P1→P2→P3)
II.
Фонетическая зарядка.
T: Right you are. Let’s start our lesson with a little poem about
the zoo.
Tomorrow on Sunday we go to the Zoo.
Tomorrow, tomorrow we go to the Zoo.
There is a giraffe there and a zebra too,
A bear and a monkey, and a kangaroo.
III.
Речевая зарядка.
T: Do you like to go to the zoo? Do you often go to the zoo?
(T→P1, P2.) What animals can we see there? (P1, P2, P3: Bears, tigers, lions….)
IV.
Основная часть.
1.
Повторение изученной лексики и
введение новой лексики по теме «Название животных».
a) T: Listen to the sounds. Which of the animals in the pictures
can you hear? (The monkey, the lion, the peacock, the elephant, the bear.)
b)
(сопоставление слов
английского и русского языков; установление ассоциации для запоминания слов)
T: Look at the pictures. What do you call these animals in Russian?
Which sound similar? (Lion – лев; giraffe – жираф; tiger – тигр; crocodile – крокодил; kangaroo – кенгуру и др.)
V.
Динамическая пауза.
Look left, look right,
Look up, look down,
Look around.
Look at your nose,
Look at that rose,
Close your eyes,
Open, wink, оpen and smile.
Your eyes are happy again.
2.
Повторение изученной лексики и
введение новой лексики по теме «Части тела животных».
a) Повторение пар прилагательных антонимов
long – short; big – small; thin – thick
b)
Введение лексики – названия
частей тела животных (в сопоставлении с названиями частей тела человека)
nose – beak; toes – paws; hair – fur
Tusks, trunk, feathers, mane
3.
Развитие умений монологической
речи при описании животных (отработка и закрепление лексики по теме «Части тела
животных» - работа в парах; карточки –изображения животных)
T: Describe any of the animals. But your task is to make one – two
mistakes. Your partner corrects you. (P1→P2)
P1: The giraffe has got a short neck, short legs and a long tail.
P2: The giraffe hasn’t got a short neck and short legs. It has got
a long neck and long legs.
VI.
Подведение итогов урока.
Рефлексия.
T: We have spoken a lot today about animals. You did a lot of work
today and you did it very well.
А теперь давайте оценим свои знания и умения. Давайте изобразим
собой шкалу успеха. Покажите, были ли вы успешны на занятии и чувствовали ли
себя комфортно. Сидите, если вы считаете, что работали плохо, слабо; встаньте,
если думаете, что работали хорошо; встаньте и поднимите руки вверх, если
считаете, что все было отлично.
But that’s all for today and our lesson is going to be over.
Приложение
1.
Карточки – закрепление
построения общего вопроса и краткий ответ.
Ask and answer the questions, use do / does. Work in pairs.
·
….your mum work?
·
….your friend walk to school?
·
….you play snowballs in winter?
·
….your Granny live in the country?
·
….you swim well?
·
….your friend like playing computer games?
·
….your Mum like dogs?
·
….you feed your pet?
·
….your Dad like fish?
·
…..you help your parents?
·
….your baby brother sleep a lot?
·
….your like to draw?
2.
Текст для аудирования (Module
5, Unit 5b, упр.8, стр.69)
Hello, this is the London Zoo
information line.
London Zoo, in Regent’s Park, central London, is perfect day for a
family day out! We are open every day of the year from 10 am to 4 pm except
Christmas Day. Tickets are available online or at the entrance to the zoo and
cost twelve pounds for adults and only nine pounds fifty for children aged
three to fifteen. We have a wonderful collection of animals for you to see,
including otters, penguins, lions, tigers, giraffes and lots, lots more! We hope to see you soon!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.