Конспект урока по английскому языку "Интернет"

Открытый урок по теме «Интернет»

Internet is so big, so powerful and pointless that for some people it is a complete substitute for life (Andrew Brown)

Цель: Формирование основ информационной культуры на уроке английского языка.

Задачи:

• Ознакомить со специальной лексикой.
• Систематизировать и обобщить имеющиеся у учащихся знаний по данной теме.
• Развивать навыки говорения, чтения, письма.
• Развивать логическое мышление, активность, внимание.
• Воспитывать самостоятельность, доброжелательность.

Практическая: Научить читать, переводить и использовать в речи лексику по теме “Интернет”.

Тип учебного занятия (по дидактическим целям и месту урока в общей системе): урок применения и совершенствования знаний. 

Вид  учебного занятия: практическое занятие.

Оснащение урока.

1. Компьютер.

2. Мультимедийный проектор.

3. Маркерная доска.

4. Компьютерная презентация

5. Раздаточный материал.

 6. Видеоролик.

7. Aнгло-русские и русско-английские словари.

Ход урока

1. Приветствие. Организационный момент.

1) Раздать папки с материалом урока.

Good afternoon, dear students and guests! Welcome to our English lesson! I am glad to see you. How are you today?

2. Актуализация знаний.

We’ll  begin  with the words. Please translate.

connection
world wide web
global network
to link
formatted
application
browser

3. Введение в ситуацию урока.

Look at the blackboard, please. It is a definition. Please read. How do you think what is it? (Internet) It will be our theme today. Say me please, what is internet for you.

4. Введение нового лексического материала.

And now some new words. Look at the blackboard and find the words on the theme Internet. Write it down and translate. Repeat after me. Read the sentences with these words.

5.  Работа в парах.  Составление диалога.  

Make a dialog using next questions:

•         Do you have a computer?

•         Do you like surfing internet?

•         Which websites do you visit the most often?

•         Why do you use the internet?

•         How much time do you spend on the Internet daily? 

•         What is your favorite website?

6.  Физкультминутка. Зарядка для глаз.

Look left, right (глазами влево, вправо)
Look up, lookdown  (глазами вверх, вниз)
Look around.  (глазами по-кругу)
Look at your nose  (смотрим на нос)
Look at the rose  (одну руку вытягиваем как будто держим цветок, и смотрим)
Close your eyes  (закрываем глаза)
Open, wink and smile. (открываем, моргаем и улыбаемся)

7. Работа с текстом.

Fill the gaps using the words.

The internet, or the Net, is considered to be one of the most important inventions of the 20^th century. It is a cheap and available source of information – and not only that. You can also send documents all over the world, listen new music, read books, exchange letters with your friends, sell and buy things , play games, read the latest news and do a lot of other things. The computers are joined through high-speed connections.

The most popular internet service is e-mail. However, some problems remain. The most important is security. Another problem is internet addiction.  

8.  Работа в группах (в парах)

Match the two columns.

1 RU OK?	A. Great
2. FYI	B. for you
3. CU L8R	C. Are you OK?
4. c u	D. In my opinion
5. GR8	E. For your information
6. IMO	F. tomorrow
7. 2MORO	G. See you later
8. 4u	H. see you

11.      :-)	a) winking
12.      :-D	b) kissing
13.      ;-)	c) I see nothing
14.      :’-(	d) crying
15.      O:-)	e) I say nothing
16.      X-)	f) angel
17.      :-X	g) laughing
18.      :-*	h) smiling

9. Коллаж

Look at the pictures and tell about the Internet.

10. Видео

 And now I wanted show you one video.  What is this video about?

11. Заключительный этап. Подведение итогов.

I think that the lesson was interesting for you and you can speak on this topic now. I hope that you will never have internet addiction. At home you must write the advantages and disadvantages of the Internet.

12. Рефлексия.

Estimate yourself.

Draw a smiley  (happy, neutral and sad).

Thank you for your work!