- Учебник: «Английский язык», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.
- 16.01.2020
- 821
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма.
Оборудование: картинки с изображением игрушек.
Дети повторяют скороговорки как
можно быстрее хором и индивидуально, при этом учитель следит за правильным произношением
звуков.
Учитель задает вопросы по
содержанию первой части сказки.
Ученики называют игрушки,
изображенные на картинке. Учитель обращает внимание детей на слово narrator.
Учитель указывает на Упр. 1 и, если необходимо, объясняет задание. Ученики читают сказку про себя и самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют его. После этого они письменно в тетрадях делают Упр. 2 и потом все вместе проверяют. Можно попросить учеников выступить в роли других игрушек и также представиться.
Учитель включает запись снова, дети слушают и повторяют слова в паузах. Ученики слушают запись столько раз, сколько учитель считает необходимым.
Учащиеся читают сказку по цепочке, по одной фразе. Затем учитель предлагает детям прочитать сказку по ролям.
6 625 819 материалов в базе
«Английский язык», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Ильясова Лиана Фагимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.