Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по английскому языку: "Мир хобби "

Конспект урока по английскому языку: "Мир хобби "

Скачать материал

 

Тема урока «The World of Hobbies»

Учитель: Ползикова Ирина Сергеевна

Класс: 6

Цели урока: 

- обучающая

продолжение обучения диалогической речи,

совершенствование лексических навыков,

развивающая

продолжать развивать и совершенствовать лексические навыки,

развитие способности к общению;

развивать мышление, память, речь и внимание;

- воспитательная

          учить слушать друг друга;

           cпособствовать развитию навыков культуры общения.

 

Оборудование: мультимедийное сопровождение к уроку; подборка фотографий; карточки со словами TRUE\ FALSE, карточки с текстами.

 

 

 

п\п

Этап урока

Методические рекомендации

Отведенное время

1

Организационный момент

Слайд 1-2

Учитель и дети приветствуют друг друга  на английском языке. Сначала учащиеся дают свои определения  слову «хобби», а далее проверяем с заранее приготовленными определениями на доске.

2 мин

2

Фонетическая зарядка.

Слайд 3

На данном этапе урока используем презентацию. На экране представляем английские слова по изучаемой теме. Обучающиеся сначала читают и переводят представленные лексические единицы. После этого догадываются о том, какой звук повторялся чаще всего в словах. Для прочного запоминания учащиеся составляют свои предложения с данными словами по теме.

4 мин

3

Речевая разминка

Заранее на обычной доске помещаем картинки по теме «Хобби». Используем игровой прием «Что исчезло?», который позволит учащимся запомнить английские слова по теме. Кроме этого, тренируем устную речь, задаем вопросы по картинкам.

3 мин

4

Активизация лексических навыков по теме

 На доске нарисовать круг. Учащимся нужно на отдельных цветных листочках написать любое название хобби, выйти к доске, озвучить свое слово и прикрепить в круг. Данный подход позволит спросить всех учащихся группы. После выполнения этого задания следует повторить все слова.

4 мин

5

Физкультминутка

Слайд 4

Учащиеся называют и выполняют действия одновременно.

1 мин

6

Развитие навыков понимания информации на слух

На данном этапе урока используем карточки- тренажеры  «True\False». Учащиеся аргументируют свою точку зрения, выражают несогласие или одобрение.

5 мин

7

Развитие навыков монологической речи по теме

Слайд 5

Предлагаемое мультимедийное сопровождение позволит учащимся проверить свои варианты ответов с заранее подготовленными на доске. Далее проверяем ответы, читаем и переводим предложения.

5 мин

8

Развитие навыков диалогической речи

Слайд 6

На слайде предлагаем некоторые вопросительные предложения, которые помогут учащимся вступить в диалог со своими одноклассниками.

5 мин

 

Развитие навыков чтения по теме

Слайд 7

Учащимся заранее раздается текст. Сначала дети читают, переводят текст. Задача  группы -понять содержание предложенного текста, угадать загаданное слово.

1 мин

8

Подведение итогов

Домашнее задание

Слайд 8

В конце урока предлагаем провести рефлексию. Учащиеся получают листочки, на которых указаны основные действия во время урока (читать, говорить, писать, слушать одноклассников), им следует подумать и нарисовать веселый или грустный смайлик напротив предложенных слов.

Домашнее задание будет иметь творческий характер, учащимся нужно будет нарисовать хобби своей семьи и рассказать о них.

3 мин

 

Ход урока

 

1.                             Организационный момент

 

Teacher:

 Good afternoon, boys. Good afternoon, girls. I am glad to see you. My name is Ekaterina Vladimirovna. I am a teacher from the school № 25. I am from Ulyanovka.

 

Let’s start our English lesson. The topic of our lesson is “The world of hobbies”. (СЛАЙД 1) Today we are talking about our free time and about our hobbies. And I’d like to know what hobbies you have and what you like doing in your free time.

Today we will continue to learn how to make up a dialogue, we will develop our lexical skills, communicative ability, our memory, speech and attention. We will listen to each other and we will develop our  culture of communication skills. (СЛАЙД 2).

But what is it “a hobby”? Please, look at the screen and let’s find the answer to this question (СЛАЙД 3).

 

 

2.                             Фонетическая зарядка

 

Teacher:  First let’s practice the English sounds and words on the topic “The world of hobbies”. What sounds can we hear more often? What do these words mean? Make up your own sentences using these English words.

 

[a: ]                                  [i:]                                [t]

gardening                     reading                           tennis

cartoons                       people                            football

dancing                        see                                  basketball

drama                          weekend                         travelling

postcard                         keep                               collecting

 

(примерные  ответы  учащихся)

Pupil 1: I like dancing and reading.

Pupil 2: My friend likes playing tennis and football.

Pupil 3: They enjoy watching cartoons………..

СЛАЙД 4

 

3.                             Речевая разминка

 

Teacher: Let’s play an interesting game. It is called “What is missing?” You can see some pictures on the blackboard. How many pictures can you see?

Pupil: We can see 6 pictures.

Teacher: What can you see in these  pictures?

Pupil 1: I can see reading

Pupil 2: I can see watching TV\ dancing\playing football\ playing computer games\ gardening

Teacher: Try to remember as many words as you can. Close your eyes. Open your eyes.  What is missing?

Pupil:  dancing

Teacher: You are right. It is “dancing” .Do you like dancing?\playing football\gardening\....?

(приложение № 1)

 

4.                             Активизация лексических  навыков  по теме The world of Hobbies”.

 

Teacher: Different people have different hobbies. But what hobbies do they usually have? I am sure you know the names of them.  Try to remember as many hobbies as you can. The world of hobbies is very different. I want you to go to the blackboard and write down their names. Who will be the first? second?...

-         Let’s check up these words. Are there any mistakes? Let’s correct them.

5.                             Физкультминутка

СЛАЙД 5

 

1, 2-1,2,3  I like running. Look at me.

1, 2-1,2,3 I like jumping. Do it with me.

1, 2-1,2,3 I like dancing. Look at me.

1, 2-1,2,3 I like swimming in the sea.

 

6. Развитие навыков понимания информации на слух  по теме The world of Hobbies”.

 

Teacher: I want you to be attentive and active now. I  want to guess what hobby you and your relatives have. If my sentence is true you’ll show me this card (TRUE) and say “It is true. I like it”.  And if my sentence is false you’ll show me this card (FALSE) and say “ It is false.”         (приложение № 2)

 

1.                              Надпись: TRUEYou like music.

2.                             Your hobby is sport.

3.                             You like watching TV.

4.                             You don’t like playing computer

           games.

5.                              Your mother likes gardening.

6.                             Надпись: FALSEYou r father likes reading.

7.                             You are fond of cinema.

8.                             Do you like dancing?

9.                             Are you fond of horseracing?

 

(примерные ответы учащихся)

Pupil 1: It is true. I like music.

Pupil 2: It is false. Mu hobby is not sport. My hobby is reading…..

 

7 .Развитие навыков   монологической речи по теме “The world of Hobbies”.

 

Teacher: Look at the smart board. Fill in the missing words  (приложение №3).

 

reading

travelling

dancing

playing tennis

Tom

+

-

-

+

Sam

-

+

+

+

Alison

+

+

+

-

Jack

-

-

+

+

 

Tom likes………….and……. He doesn’t like……………and …………..

 

Sam is fond of…….,………….and………… Sam  is not fond of…………

Alison likes………,………….and…………..She doesn’t like……………

Jack likes ………..and…………… He doesn’t like……and………………..

СЛАЙД 6

 

8. Развитие навыков    диалогической речи по теме The world of Hobbies”.

 

Teacher: Make up your own dialogues in pairs.

Example:  Do you like reading?

              Yes, I do\ No, I don’t. I like reading. I don’t like reading. And you?

               I like reading, too\I don’t like reading, too.

СЛАЙД 7

 

 

9. Развитие навыков чтения  The world of Hobbies”.

 

Teacher: And now we are going to work with a text. First  I want  you to read and translate the story about one hobby. After that  you tell me  what  hobby is it.

TEXT

1. People like to watch different TV programmes. 2. This hobby is interesting. 3. They like to watch political programmes, news, films, music programmes, sport programmes, comedies, soap operas. 4. Children are fond of cartoons.  5. This hobby helps them to relax , to listen to classical music, to see famous people. 6. This hobby is a good friend for people. (watching TV)

 (приложение № 5)

СЛАЙД 8

10 . Подведение итогов урока. Рефлексия. Домашнее задание

-         Now our lesson is going to the end and I want to thank everybody.

 Now you know the names of different hobbies. Let’s remember what is hobby. What hobbies have we discussed today? 

-         Now  you can tell about your hobbies and about your friend’s hobbies. And I enjoyed your work very much. And your marks are good.

And your homework will be a project. I want you to draw hobbies of your family and tell us about it.

Teacher: Give these cards and draw a happy  or a sad face.

CЛАЙД 9

 

Did you like to..

read English?

speak English?

write English?

listen to your classmates?

 

 

No-

 

 

Yes-

 

Teacher:  Now  our English lesson is over, good bye.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 2

 

 

 

 

 

                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TRUE

FALSE

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №3.

 

 

reading

travelling

dancing

playing tennis

Tom

+

-

-

+

Sam

-

+

+

+

Alison

+

+

+

-

Jack

-

-

+

+

 

Tom likes………….and……. He doesn’t like……………and …………..

 

Sam is fond of…….,………….and………… Sam  is not fond of…………

Alison likes………,………….and…………..She doesn’t like……………

Jack likes ………..and…………… He doesn’t like……and………………..

Приложение № 4.

 

Приложение № 5.

 

1. People like to watch different TV programmes. 2. This hobby is interesting. 3. They like to watch political programmes, news, films, music programmes, sport programmes, comedies, soap operas. 4. Children are fond of cartoons.  5. This hobby helps them to relax , to listen to classical music, to see famous people. 6. This hobby is a good friend for people. (watching TV)

1. People like to go to the library.  2. Many people have a good collection of books at home. 3. They can have different books. 4. People like to read historical novels, books about different countries. 5. Children like to read books about animals and birds.  6. This hobby helps people to relax, to receive information. (Reading.)

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Цели урока:

- обучающая

продолжение обучения диалогической речи,

совершенствование лексических навыков,

развивающая

продолжать развивать и совершенствовать лексические навыки,

развитие способности к общению;

развивать мышление, память, речь и внимание;

- воспитательная

учить слушать друг друга;

cпособствовать развитию навыков культуры общения.

Оборудование: мультимедийное сопровождение к уроку; подборка фотографий; карточки со словами TRUE\ FALSE, карточки с текстами.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 010 627 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.01.2020 375
    • DOCX 403.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ползикова Ирина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ползикова Ирина Сергеевна
    Ползикова Ирина Сергеевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 52576
    • Всего материалов: 44

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой