Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по английскому языку "Модуль 1. My Home!"

Конспект урока по английскому языку "Модуль 1. My Home!"

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Разработка урока по английскому языку

Классы: 2а, б, в, г, д, е

Модуль 1. My Home!

Урок 1а (с.26-27).

Задачи урока:

1)    Научить учащихся называть и описывать предметы мебели;

2)    Повторить слова по теме семья;

3)    Развивать навыки говорения, чтения и аудирования.

Оснащение:

Картинки с изображением семьи Ларри, фотография или картинка из журнала для введения слова home, учебник, рабочие тетради, доска.

Ход урока.

Ι. Организационный момент.

Приветствие учителя.

- Hello, everyone!

- Hello!

ΙΙ. Повторение лексики по теме «Семья».

Учитель располагает картинки с членами семьи Ларри на доске в виде семейного генеалогического дерева. Учитель показывает на картинки, и дети называют членов семьи.

     Grandma                                 Grandpa

                         Mummy                                          Daddy

                                   Larry                           Lulu

 

ΙΙΙ. Введение и отработка новой лексики и структур.

1). Учитель демонстрирует детям на плакате картинки, иллюстрирующие слова radio, chair, table, bed, tree house и называет их. Дети повторяют слова за учителем хором и индивидуально.

2). Учитель называет предметы, изображенные на плакате, дети по очереди подходят к доске, указывают на предмет и говорят соответствующее слово.

3). Учитель на доске крупно пишет номер страницы «26» и говорит:

- Open your books at page twenty-six.

4). Читает название модуля и объясняет значение слова home с помощью фотографии или картинки.

Объяснение с помощью картинок, предметов, рисунков на доске и других наглядных средств – эффективный способ избежать использования родного языка.

5). с. 26, упр. 1. Учитель показывает на предметы, изображенные на картинках, и говорит:

- Look! A tree house, a chair, a table, a radio, a bed.

Затем дети слушают аудиозапись и в паузах повторяют слова хором и индивидуально. Во время второго прослушивания учащиеся обращают внимание на графический образ слов и повторяют за диктором. Затем учитель просит учащихся прочитать слова.

6). с. 26, упр. 2. Учитель показывает на картинку и спрашивает: Who s this? Учащиеся отвечают: Grandpa, Lulu. Затем учитель читает образец диалога. Дети повторяют хором и индивидуально. Учитель читает вопрос, а дети по очереди отвечают на него, опираясь на отдельные картинки. После этого учащиеся работают в парах, по очереди задавая вопрос и отвечая на него. Учитель подходи к учащимся и отвечает им по мере необходимости.

7). Учащиеся по очереди разыгрывают диалог перед классом.

8). с. 27, упр. 3. Учитель просит детей посмотреть на картинки и ответить на вопросы: Who s this? What s this? What colour is the chair (table,radio)?

9). Учитель предлагает учащимся прослушать новый сюжетный диалог, следуя по картинкам. Затем проверяет, как учащиеся поняли текст.

10). Учитель:

- Listen and read!

Во время второго прослушивания учащиеся следят за текстом и повторяют в паузах за героями. Учитель обращает внимание на правильность произношения и интонации. Затем учитель просит отдельных учащихся прочитать отрывки из диалогов к разным картинкам.

11). с. 27, упр. 4. Учитель объясняет задание. Учащиеся читают диалог еще раз и выбирают правильный ответ.

Ответ: a.

ΙV. Закрепление.

1). Учитель вызывает одного ученика к доске и говорит, показывая на плакат:

- Look Gleb! A red chair!

И дает пример ответа:

- Oh yes! It s lovely (nice)!

и просит ученика повторить за ним.

Аналогичный диалог разыгрывается еще по одной картинке. Затем к доске выходят двое детей и разыгрывают диалоги самостоятельно. При необходимости учитель помогает им.

2). Учитель читает начало предложений из сюжетного диалога, предлагая учащимся закончить их.

Например:

Учитель: Grandma, Grandpa, look at our …

Класс: … tree house!

Учитель может предложить учащимся разыграть диалог по одной из картинок перед классом. Учащиеся могут пользоваться учебником.

Домашнее задание.

с. 14, упр. 1 и 2 (рабочая тетрадь).

Учитель объясняет детям, как эти задания выполнить.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Краткое описание документа:

Здесь представлен конспект урока английского языка во 2-м классе по теме "Мой дом" по учебнику "Spotlight". Этот урок открывает модуль "Мой дом". Каждый модуль в учебнике состоит из трех микротем. Каждая микротема, в свою очередь, состоит из двух уроков (a,b). Урок рассчитан на 40 минут. Модуль "Мой дом" ставит перед учащимися задачу научиться называть и описывать предметы мебели и части дома.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 924 718 материалов в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Автор УМК (программы учебного курса): Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н. Н. «Enjoy English», 6 класс. Тема урока: Spending free time.Свободное время.
  • Учебник: «Английский язык», Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.
  • Тема: Unit 2. Spending time together
  • 31.01.2020
  • 140
  • 1
«Английский язык», Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.
Автор УМК (программы учебного курса): Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н. Н. «Enjoy English», 6 класс. Тема урока: Spending free time.Свободное время.
  • Учебник: «Английский язык», Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.
  • Тема: Unit 2. Spending time together
  • 31.01.2020
  • 141
  • 2
«Английский язык», Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 31.01.2020 287
    • DOCX 18.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Минеева Надежда Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Минеева Надежда Владимировна
    Минеева Надежда Владимировна
    • На сайте: 3 года и 4 месяца
    • Подписчики: 17
    • Всего просмотров: 12414
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой