Инфоурок Английский язык КонспектыКонспект урока по английскому языку на тему " Fast food" (8 класс)

Конспект урока по английскому языку на тему " Fast food" (8 класс)

Скачать материал

Конспект урока «FAST FOOD» для 8 класса

УМК: Афанасьева О.В. , Михеева И.В., Английский язык-8 для школ с углубленным изучением английского языка.

Цели

1.     Обобщение изученного материала по теме Еда.

 

Задачи

1.     Развитие умения логически мыслить, аргументировать свою точку зрения.

2.     Развитие коммуникативных навыков, умение работать в парах, группах, вести дискуссию, оценивать мнение товарищей.

3.     Развитие умения работы с видео материалом.

4.     Развитие умения применять изученную лексику и грамматику.

5.     Привить интерес и уважение к здоровому питанию и к здоровому образу жизни.

6.     Выработать активную жизненную позицию.

 

                                                   Ход урока                                         Время

 

     1. Org. moment                                                                                              1’

1.     General comprehension.                                                                          3’-5’

a)     Look at the pictures and say which of these examples can be called fast food.

b)    Name the synonyms of fast food.

c)     Why fast food is so attractive?

 

2.     Why can we call our life fast? What are the signs of fast life?                   2’

3.     Watch the video and do the task.(VIDEO)                                           10’-15’

4.     Work in pares and answer the following questions (ex.5p.57).                 3’

One of the pupils will be assessor (he will sum up the information)             1’-2’

                

a)     Have eating habits changed in your country?

b)    What dishes are the most popular?

c)     What traditional dish is your favourite?

5.     you are going to work in groups:

-         group 1 are investors               FOR                                                            10’

-         group 2 are local people          AGAINST

 

Imagine that there is a decision to build a new McDonald near our school and it depends on you ‘to be or not to be’ a new Mc Donald here.

One of the pupils will write down your arguments, sum up them and will make a conclusion.                                                                                                      2’

 

FOR

AGAINST

 

 

 

 

 

 

Our decision is: ________________________________________________________________

 

Results. Assessment.                                                                                        3’                                                                                                     

 

H/W

Write down a composition 120-180 words ‘To build or not to build a new McDonald near our school’. You can use arguments for/against that we have found out during the lesson.

 

KEYS

FAST FOOD

1.     General comprehension.

a) Look at the pictures and say which of these examples can be called fast food.     WHITE BOARD

b) Name the synonyms of fast food.   Junk food, Mc Donald

c) Why fast food is so attractive?

 

2.     Why can we call our life fast? What are the signs of fast life?

3.     Watch the video and do the task.(VIDEO)

4.     Work in pairs and answer the following questions (ex.5p.57).

One of the pupils will be assessor (he will sum up the information)

a) Have eating habits changed in your country?

b) What dishes are the most popular?

c) What traditional dish is your favourite?

 

5.     you are going to work in groups: ( CARDS)

-         group 1 are investors               FOR

-         group 2 are local people          AGAINST

 

Imagine that there is a decision to build a new Mc Donald near our school and it depends on you ‘to be or not to be’ a new Mc Donald here.

One of the pupils will write down your arguments, sum up them and will make a conclusion.

 

FOR

AGAINST

 

 

 

 

 

 

Our decision is: _____________________________________

\

Раздаточный материал:

 

 

 

 

 

INVESTORS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LOCAL PEOPLE

 

VIDEO

(заполнить табличку при просмотре)

1.     Examples of fast food:

1.

 

4.

2.

 

5.

3.

 

6.

 

2.     Fill in the gaps.

The main idea of fast food is: ‘Walk in, _________ , _________  and eat’.

 

3.     What are the countries that are slow to go to fast food restaurants?

 

 

 

 

4.     Where and when was the first sandwich appeared?  How did it look like?

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

5.     What kind of fast food is the most popular in the world?

________________________________________________________________

 

6.     What are the new kinds of fast food that appeared in the world?

 

 

 

 

7.     What is it ‘Slow Food International’?

a)     The new kind of fast food or take away;

b)    The organization that exchanges the information about food with people all over the world;

c)     The new kind of restaurant.

 

8.     Continue the sentence: ‘Slow life, slow food, slow eating – take in time ___  ___________  _____________ .

 

KEYS

VIDEO

 

1Examples of fast food:

1. Fish and chips

 

4. Chinese and Indian takeaways

2. Fried chicken

 

5. Burgers

3. pizza

 

6.

 

2. Fill in the gaps.

The main idea of fast food is: ‘Walk in, point, pay and eat’.

 

3. What are the countries that are slow to go to fast food restaurants?

Spain

 

Italy

 

4.     Where and when was the first sandwich appeared?  How did it look like?

- 1762; in Britain

- It was named after Earl of Sandwich

- Two pieces of bread with meat in the middle

 

5.     What kind of fast food is the most popular in the world?

- Sandwiches

 

6.     What are the new kinds of fast food that appeared in the world?

sushi

 

kebabs

 

7.     What is it ‘Slow Food International’?

a.      The new kind of fast food or takeaway;

b.     The organization that exchanges the information about food with people all over the world;

c.      The new kind of restaurant.

 

8.     Continue the sentence: ‘Slow life, slow food, slow eating -- take in time to enjoy food.’

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по английскому языку на тему " Fast food" (8 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Таргетолог

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 702 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.05.2021 583
    • DOCX 54.5 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Рейтинг: 2 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Богданова Екатерина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1099
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Современные методы развития навыков эффективного и уверенного общения на английском языке у старших школьников

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 676 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 394 человека из 74 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 460 человек

Курс повышения квалификации

Письмо: методика подготовки учащихся к ОГЭ по английскому языку

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 248 человек

Мини-курс

Управление техническими ресурсами и экономикой предприятия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе