Конспект урока по английскому языку на тему "Мой Ланч" (3 класс)

Конспект  открытого урока по английскому языку

 Класс 3

Тема: Мой ланч.

Цели:  повторить лексику по теме «Еда», практиковать учащихся в устной и письменной речи,  усовершенствовать умения  чтения и работы с текстом,  научить употреблять неопределённые местоимения some и any,  практиковать в устной речи ( учащиеся составляют диалог о том, что есть в их коробке для завтрака), воспитывать  культуру здорового питания.

Планируемые УУД:

Регулятивные УУД: учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале

Познавательные УУД: уметь извлекать информацию из прочитанного текста, уметь действовать по образцу, осуществлять поиск необходимой информации в грамматическом справочнике.

Коммуникативные УУД: адекватно использовать речевые средства для построения монологического и диалогического высказывания

Личностные УУД: формировать мотивационную основу учебной деятельности

Тип урока: комбинированный урок

Оборудование: презентация, аудиозапись, карточки с продуктами питания

ЭОР: РЭШ (фрагмент видеоурока по теме: «In my lunch box»)

Ход урока

Introduction

Teacher: Good morning, dear children. I am glad to see you. How are you?

Warm up.

                             Get up, little Freddy.

                             Breakfast  is  ready.

                             Butter and cheese,

                             All that you,  please.

                             Milk and bread,

                             For  little Fred

                            Tea and  jam

                             For  brother  Jam.

Teacher: Great! What did we learn on the last lesson, what we spoke about?

                                           (Ответы учащихся).

The main part of the lesson.

Teacher: Very good. Now look at my picture and  say what is it?

  

                                                    (Ответы учащихся).

Teacher: Yes, you are right! It is lunch box. The theme of our lesson is – “In my lunch box”.

Введение новой лексики

Teacher: Listen and  repeat:

Просмотр видеоматериала с объяснением  использования  some| any

                     https://resh.edu.ru/subject/lesson/5987/main/270007/

    

Физкультминутка: песенка “Old MacDonald has a farm”

Teacher: Now let’s do exercise,  we should write some or any. Look at the board.

1.     He has got ………….. rice.

2.     Have you got ………. biscuits.

3.     She hasn’t got ………….. sausages.

4.     Can I have ……….. pasta?

Teacher: Make sentences, using such words.

1.     pasta/ She/ some/ has got/.

2.     juice/ I/ some/ have got/ orange/.

3.     Mum/ hasn’t got/./ popcorn/ any

4.     I /?/ Coke/ some/ Can / have

Teacher: Great! Now you may take your lunch boxes and  put some “food”(take pictures from your desks).  You come to the board and show, what do you have in your lunch box.

Pupil: I have got ….., …….., …….., ……. in my lunch box.

                      (Учитель вызывает к доске учащихся по их собственному желанию)

Summary.

Teacher: You worked hard today.

Now, your homework for the next lesson is learn the rule, how we use some/ any, do exercise 3 page 46 in the written form.

Рефлексия: отгадывание кроссворда.

The lesson is over. Thank you. Good-bye.

Литература:

1.     Английский язык. Книга для учителя. 3 класс: пособие для общеобразоват. организаций, - М.:Просвещение, 2014. – 144с.

2.     РЭШ (фрагмент из урока по теме «In my lunch box»)