Конспект урока по английскому языку на тему "Мy family" (2 класс)

DOCX

Предпросмотр материала:

Конспект урока английского языка, 2 класс по теме: Семья

По УМК: Английский язык для начальной школы (2класс) – Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс

Тема урока: «My family».

Цель урока: активизировать коммуникативные навыки учащихся по теме «Семья».

Задачи:

1. образовательные:

- тренировать учащихся в лексике по теме «Семья»;

- практиковать в составлении монологического и диалогического высказывания по структуре;

- тренировать в употреблении глагола have/ has got по образцу.

2. развивающие:

- развивать коммуникативные навыки;

- развивать орфографические навыки.

3. воспитательные:

- воспитывать чувства уважения и доброжелательности к членам своей семьи;

- развивать и поддерживать устойчивый интерес к английскому языку, речевому и культурному общению друг с другом.

Оборудование: тематические картинки, лексические таблицы, комплекты дидактических раздаточных материалов, проектор, компьютер.

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие:

- Good morning, dear children

+ Good morning, good morning,

Good morning to you,

Good morning, good morning,

I’m glad to see you.

- Thank you, sit down, please.

Good morning dear guests!

Today, I will talk about our family and you will enjoy your time spending here.

2. Фонетическая зарядка.

“S и h” рядышком стоят

“S и h” всегда шумят

То хохочут, то свистят.

Тише ты им говори и как {}произноси.

Read the words: ship, shop, fish, English.

“C и h” как только подружились,

в путь дорогу вместе снарядились

“C и h” в поезде сидят,

“C и h” как поезд пыхтят- правило не забывай

“C и h’’ как читай

Read the words: children, bench, chips, much.

“Ck”рядышком стоят

И вдвоем кряхтят, кряхтят,[k]

Помни встречу двух друзей

И читай “Ck” как [k]

Read the words: black, cock, clock, neck, sock, stick.

3) Повторение алфавита. Буквенный диктант.

4. Тренировка изученной лексики.

- Today we’ll revise some words.

Look at the board, please. Repeat after me.

1) mother

2) father

3) sister

4) brother

5) grandmother

6) grandfather

7) uncle

8) aunt

(Учитель перемешивает карточки, дети хором называют слова на английском)

Thank you, now I want to listen to everyone in English.(Учитель спрашивает каждого ученика, как будет переводиться это слова на английский язык)

Вспоминаем новую конструкцию «Это» This is… Её мы будем использовать для рассказа о своей семье.

УПРАЖНЕНИЕ 1. Прочитай и переведи эти предложения с английского на русский

1 . This is my family. – Это моя семья.

2 . This is my mummy. - _____________________________________________

3. This is my daddy. - _______________________________________________

4 . This is my grandma. - _____________________________________________

5 . This is my grandpa. - ______________________________________________

6 . This is my sister. - _________________________________________________

7 . This is my brother. - _______________________________________________

4. I’ll show you the cards and translate into Russian “What is this?” please.

Good thank you.

Now answer my questions:

- Have you got a family?

+ Yes, I have / No, I haven’t

- Have you got a mother?

+ Yes, I have/ No, I haven’t

- Have you got a father?

+ Yes, I have / No, I haven’t

- Have you got a sister?

+ Yes, I have / No, I haven’t

- Have you got a brother?

+ Yes, I have / No, I haven’t

Have you got a grandmother?

+ Yes, I have/ No, I haven’t

- Have you got a grandfather?

+ Yes, I have/ No, I haven’t

- Very well done! Thank you.

Choose the correct translation: (ученики соединяют слова в таблице)

Мама	Father
Папа	Brother
Брат	Grandmother
Сестра	Sister
Бабушка	Grandfather
Дедушка	Mother

4. Практика употребления глагола Have/has got в предложениях.

Употребите глагол have и has в предложениях.

1.Tom … got a small family. (has)

2.I…got a nice ball. (have)

3.Kate …got a mother. (has)

4.You …got a little brother.(have)

5… she got a sister? (Has)

5. Работа в парах. Составление диалога

Make up a dialogue with your partner. Look at the board, please. Use this table.

Теперь разделитесь по парам и расспросите друг друга о своей семье.

- Hello,	- Hello,
- Have you got a family?	- Yes, I have.
-Is your family big?	Yes, It is No, it is not
-Have you got a mother/ father/sister/brother?	Yes, I have No, I have not
-What is her/ his name?	-Her/ His name is…
-Goodbye	-Goodbye

6. Физкультминутка.

- Now, let’s have a break. Do morning exercises.

(выбираю ученика для проведения зарядки)

Clap, clap, clap your hands!

Clap your hands together.

Дети хлопают в ладоши.

Step, step, step your feet!

Step your feet together.

Топают ногами.

Nod, nod, nod your head!

Nod your head together.

Кивают головой.

Sing, sing, sing a song!

Sing a song together.

- Good, thank you. Sit down, please. Take your places. Go on our work.

7. Практика письма

Make up sentences using these words.

1. got, mother, a, has, Kate. – Kate has got a mother.

2. you, Have, family, a got? – Have you got a family?

3. is, My, family, big. – My family is big.

4. have, I, got, a, brother.- I have got a brother.

5. father, Have, you, a, got? – Have you got a father?

8. Монолог.

Make up a story about your family.

Look at the board, please.(Учитель объясняет, как по схеме составить монолог) I’ll give you 1 min.

My name is…

I have got a family.

My family is big/ small.

I have got a mother/ father.

My mother’s name is…

My father’s name is…

I have got a brother/ sister too.

My brother’s name is…

My sister’s name is…

I like my family very much.

9. Рефлексия.

Сегодня мы говорили о нашей семье. А теперь ответьте на вопросы.

Что я нового узнал?

Чему я научился?

10. Домашняя работа.

Нарисовать семейное дерево и подписать членов семьи (daddy, mummy…) и составить рассказ о своей семье.

11. Подведение итогов урока.

- That’s all for today. You have worked well today. Thank you. Your marks are .... Goodbye, children. See you next lesson.

Английский язык

2 класс

Конспекты

Конспект урока по английскому языку на тему "Мy family" (2 класс)

27.10.2024

229

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Суворова Ирина Александровна

учитель иностранных языков

На сайте: 6 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 20923
Подписчики: 0
Всего материалов: 61

20923
просмотров
61
материалов
0
подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория

Место работы: МАОУ Шевыринская СОШ

закончила в 2005 году ишимский педагогический институт им.П.П.Ершова, по специальности "Учитель иностранных языков". Почему я выбрала профессию учителя? Примером стала моя школьная учительница Шестакова Степанида Георгиевна. Не могу забыть её добрых глаз, требовательный, но ласковый голос, доброжелательное отношение к своим ученикам. И сегодня я ощущаю трепетную радость, вспоминая моменты, когда я начала только читать первые слова, представляла себя уже учительницей. Ее тщательные подготовки к урокам, радость за успехи учеников, встречи с учениками прошлых лет сохранилось в моей памяти. Выбор профессии был налицо. Я решила, что стану учителем иностранного языка и буду похожа на нее.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Суворова Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.