Инфоурок Английский язык КонспектыКонспект урока по английскому языку на тему "Времена года" (2 класс)

Конспект урока по английскому языку на тему "Времена года" (2 класс)

Скачать материал

ГОУ ЛНР «Караван-Солодковский учебно-воспитательный комплекс»

Учитель: Никуленко Светлана Михайловна

Класс 2

Тема: «Времена года»

Цель урока: на конец урока дети должны знать времена года, знать цвета, уметь правильно выговаривать звук (w), правильно подбирать одежду к временам года».

Тип урока: введение нового материала

 Задачи урока

Образовательные: Освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Seasons».

Научить детей говорить о погоде.

Научить детей говорить о временах года.

Тренировать употребление лексики.

Развивающие: Развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности.

Развивать воображение при моделировании ситуаций общения.

Воспитательные: прививать интерес к природе, воспитывать чувство ответственности, чувство уверенности.

Основные понятияsummer, winter, autumn, spring, flowers

Межпредметные связи: природоведение, изо, музыка

Формы работы:

работа с опорами, фронтальный опрос, групповая, парная, самостоятельная работа.

 Планируемые результаты:

Предметные умения:

УУД

- отработать новые лексические единицы по данной теме

- понимать на слух речь учителя, грамматические структуры:

 What’s the weather like? It’s sunny/hot/raining! It’s windy/cold! I put on

- отвечать на вопросы по теме, правильно писать новые слова

-составлять монологическое высказывание по теме

-активизировать самостоятельную деятельность

Личностные:

-формирование готовности к саморазвитию и самообразованию;

-формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;

- формирование  интересса к иностранному языку;

Регулятивные:

- умение  организовывать свою деятельность ;

- способность определять цели и следовать им в учебной деятельности;

- умение оценивать правильность выполнения учебной задачи;

- умение взаимодействовать со взрослым и со сверстниками в учебной деятельности;

- уметь работать индивидуально, парно и в группе.

- умение оценивать значимость и смысл учебной деятельности, понимать причины ее успеха/неуспеха.

Познавательные:

Общеучебные

- развитие познавательных интересов, любознательности, творчества;

- готовность к принятию и решению учебных и познавательных задач;

- развитие познавательной инициативы (умение задавать вопросы, участвовать в учебном сотрудничестве);

 умение сравнить цель и результат, умение адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи;

Логические

- умение логически рассуждать;

- умение классифицировать по заданным основаниям;

- умение устанавливать причинно-следственные связи;

- умение выражать смысл ситуации;

- умение выбирать, сопоставлять и обосновывать способы решения

Коммуникативные:

 - умение договариваться, приходить к компромиссному решению;

- уметь формулировать собственное мнение, способность принятия общего

 

 

                                  Ход урока

 

 I Этап мотивации

  Вступительное слово учителя.

- Hello, girls and boys!

- I`m glad to see you.

- Take your seats. How are you today?

- I’m best of all, thanks! How are you today? Children, lets sing the song .

(Давайте споем песенку «Hello»

- Good for you

-Let's check your homework (Проверка домашнего задания) You have to read the dialogue at home, now, let`s read it together.

 ІІ. Основная часть урока

1.Presentation activity.

 a) Lets train our tongue.

 Аutumn ++[t– t– t]

 winter [Ə – Ə – Ə]

 spring [r–r–r]

  summer [ ΛΛΛ]

  б) Learning the words (многоразовое повторение)

- Look at the picture and listen to me.

Winter – [w – w – w] – winter – is winter – This is winter.

Spring – [p – p –p] – spring – is spring –This is spring.

Summer – [s– s –s] – summer – is summer – This is summer.

Autumn – [o: – o: – o:] – autumn – is autumn – This is autumn.

 

2. Consolidation activity

 

         Learning the rhyme.

Spring is green

Summer is bright

Autumn is yellow

Winter is white

3.Role-play. Учитель в роле художника называет цвета, а дети догадываются и називают понятия, явления и предметы соответствующего цвета:

Red, red, red ...     (the flower).

Blue, blue, blue ... (the sky).

Green, green, green ...    (the grass).

White, white, white ...    (the snow).

Black, black, black...      (the skunk).

Pink, pink, pink ... (the rose).

Yellow, yellow, yellow ... (the sun).

Orange, orange, orange ...(the orange).

Violet, violet, violet... (the violet).

 Purple, purple, purple ... (the bear).

Grey, grey, grey ... (the bird).

4. Relaxing.

         Игра: « Gues the word».

         Игра: « Clap the word ».

На доске прикреплены слова. По одному ученику от команды стоят спиной к доске. Когда учитель називаєт слово, ученик должен хлопушкой ударить по названному слову (Две команды).

         Физкультминутка для глаз.

Look at the window

Look at the door

Look at the celling

Look at the floor

 

5.Ознакомление с буквой Ww.

 

1)Введение буквы.

2)Listen to the rhyme and say what sound do you hear most of all.

  [w] Why do you cry, Willy?

         Why do you cry?

         Why, Willie, why Willie?

         Why, Willie, why?

3)Игра:  «Find the letter Ww».

 (команды получаюточ картки с однаковым набором слов. Необходимо набрать как можно больше слов с буквой Ww)

Window, wise, summer, winter, wolf, rabbit, work, elephant, wife, well, wall, woman, book, work, wind, pink, white, red, why, what, autumn, Willy.

 4)Writing. Trace and write. Open your workbook (page 41).

 

 5. Moving Game 

 I'm so tired. Let's have a rest. Let's play the moving game. Say and do.

Can you hop like a rabbit?             (Hop! Hop!)

Can you jump like a frog?              (Jump! Jump!)

Can you swim like a duck?             (Swim! Swim!)

Can you run like a dog?                  (Run! Run!)

Can you fly like a bird?                   (Fly! Fly!)

Can you walk like Julia?                (Walk! Walk!)

 

III.Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону

(Учитель организует деятельность по применению новых знаний.)

 

Письменные упражнения:

1)Работа в тетрадях: с.58, №1,2

2)После выполнения, выполняют взаимопроверку.

 Now lets work in groups!

Работа в командах.

У каждой группы свое время года. Напишите какая погода в данное время года и что вы будете носить зимой, летом, весной или осенью. Затем один человек выйдет к доске и представит своею команду.

IV. Write down your homework.

1.Нарисовать свое любимое время года. 2. Написать цвета своего любимого времени года.

3.Ответить на вопросы.

 

V. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке

А сейчас давайте подведем итоги нашей работы. Вы видите у себя на столах по два цвета: если урок вам понравился вы поднимаете красный, если урок не понравился и было трудно – желтый.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по английскому языку на тему "Времена года" (2 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по волейболу

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 652 689 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.02.2024 402
    • DOCX 22.2 кбайт
    • 54 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Никуленко Светлана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Никуленко Светлана Михайловна
    Никуленко Светлана Михайловна
    • На сайте: 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 838
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 383 человека из 72 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 449 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 351 человек из 75 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 230 человек

Курс повышения квалификации

Английский для специальных целей (ESP)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 451 человек

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Интегрированное управление бизнес-процессами

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие и воспитание: ключевые навыки для родителей маленьких детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе