Конспект урока по английскому языку в 4 классе на тему "Времена года"

Название урока и класс:	“Времена года. Месяцы.,” 4 класс
Цели	систематизация и обобщение материала по теме: «Времена года. Месяцы.»
Планируемые результаты	Учащиеся закрепят лексические навыки по теме «Времена года. Месяцы.» и научатся использовать полученные знания
Этап урока	Время (мин)	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент	3	- Good Morning, children! I am glad to see you! What date is it today? What day of the week is it today? Today we have a very interesting lesson. We will play different games and remember everything we have learnt.  -I hope that it will be interesting for you during our lesson.
Актуализация знаний	6	Teacher: Dear children, let’s try to guess the theme of our lesson. Дорогие ребята, о чем же мы будем сегодня говорить? Чтобы узнать тему нашего урока, я предлагаю вам отгадать загадки. This is the season When fruit is sweet, This is the season When school friends meet. (Autumn) This is the season When children ski And Grandfather Frost Brings the New Year tree.  (Winter.) This is the season When birds make their nests, This is the season We all like best. (Spring.) This is the season When nights are short And children have plenty Of fun and sport.  (Summer.)  После того как учащиеся отгадают загадки, они называют тему урока “Seasons. 12 months».
Самоопределение к деятельности	5	Let’s begin our lesson with the phonetic exercise. First of all, look at the screen, listen to me and repeat after me! На экран проецируется слайд с предложениями, учащиеся повторяют предложения за учителем. Spring is green. Summer is bright. Autumn is yellow. Winter is white. Затем учитель побуждает детей выразительно рассказать или прочитать вслух стихотворение.
Введение понятия	5	Учащиеся вместе с учителем выполняют отработку слов из пройденного раздела. Teacher: And now be attentive please! I say in Russian, and you say in English: сентябрь, осень, день рождения, весна, новый год, лето и т.д. Учащиеся переводят слова.
Работа по теме урока. Развитие умения аудирования	6	Children, I want to know when your birthday is.	https://uchi.ru/teachers/groups/7724152/subjects/5/course_programs/4/cards/74817
Закрепление материала Тренировка лексико- граграмматических навыков - грамматических навыков грамматических навыков	7	Children, I want to know what season you like most of all. Учитель просит рассказать учеников об их любимом времени года.
грамматических навыков		1.       My name is… 2.       I am from … 3.       I am … years old. 4.       My favourite season is… 5.       I like to… (Ученики устно отвечают по желанию)
Физкультминутка (видео на экране)	3	- It’s time to have a rest. Stand up, please! You put one foot in. You put one foot out. You put one foot in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and sit down. Everybody please sit down.	https://uchi.ru/teachers/groups/7724152/subjects/5/course_programs/4/cards/86745
Закрепление материала	8	Wonderful. Now let's pick up the tablets and each one will complete the tasks on his own Замечательно. Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания.	https://uchi.ru/teachers/groups/7724152/subjects/5/course_programs/4/cards/52146   https://uchi.ru/teachers/groups/7724152/subjects/5/course_programs/4/cards/52147
Подведение итогов урока. Домашнее задание	2	You’ve worked a lot today. Well, it was interesting to find out what seasons you like and why. -Your home task will be the next: Что нового вы сегодня узнали на уроке? Что было не понятно?
		Какое задание было самым сложным для вас?
		Our lesson is over. You have worked well, your marks are:.... Учитель оглашает итоги урока, объясняет и записывает домашнее задание на доске, объявляет оценки. Thank you for the lesson! You are free! Good bye!	https://uchi.ru/teachers/groups/7724152/subjects/5/course_programs/4/cards/52149