Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку для 5 класса "My favourite season"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока по английскому языку для 5 класса "My favourite season"

библиотека
материалов

Конспект урока по английскому языку в 5 классе

Тема: My favourite season.

Цель: активизация лексики по теме «Погода».

Задачи:

  • Формирование навыков монологической речи .

  • развитие умений строить ассоциативные высказывания на основе прослушанных звуковых фрагментов.

  • развитие умений реконструкции текста — восстановление пропущенных слов по контексту.

  • формирование умений передавать содержание текста c опорой на план;

  • Активизация грамматического материала по теме Present Simple, Present Continuous.

Оборудование: учебник, наглядные пособия, экран, проектор, компьютер, интернет.

Ход урока

Teacher: Good morning, children! Glad to see you. (Good morning, teacher!)

Sit down please. Let’s begin our lesson.

Teacher: Who is on duty today? (I’m on duty today…..)

Who is absent? (…….)

What date is it today? (The 22nd of March)

Teacher: Now look at the blackboard! (слайд 1)

What are we going to talk about? (seasons)

Yes, we are we going to talk about your favourite season of the year, remember months, learn some new words about the weather and you show me how you’ learnt present simple and present continuous.

But first listen to the sounds and repeat them.

Материалы взяты с сайта www.real-english.ru

Аnd now read the questions and answer them:

PL1: How many seasons has the year?

PL2: ……

Teacher: look at the words and say

PL1:How many months has the year?

PL2: 12 months……

Teacher: watch, listen and repeat .

Let’s play snowballs. ( months)

Формирование навыков монологической речи .

Now it’s time to tell about your favourite season

The film and the plan help you.

Материалы взяты с сайта www.englishinfo.ru

PL1: My favourite season is ……………

Summer months are ……………….

Spring months are …………………

Winter months are ………………..

Autunm months are ………………

It’s ……and ……. in ……………..

I can ……………. In ……………..

I’m wearing ……… in ……………

I like it very much. (слайд 3)

Teacher: let’s have a rest!

Материалы взяты с сайта www.youtube\cartoons\.ru

Развитие умений строить ассоциативные высказывания на основе прослушанных звуковых фрагментов.

Teacher: Open your books, page 93.

 Упр. 1, с. 93. Listen to the sounds. What images come to mind? What is the weather like?

 Дайте установку учащимся при прослушивании аудиозаписи представить себе изображаемую картину и (по желанию выполнить письменные заметки для ее описания.)

 Выслушайте несколько вариантов ответов,

Pl1: I can hear thunder.

Pl2: The sky is grey.

Pl3: The wind is blowing.

Pl4: I can hear the leaves rustling.

 Проверьте правильность использования вокабуляра по теме «Погода».

2. Активизация лексики по теме «Погода».

 Упр. 2, с. 93.

a) Match the words/phrases in the list to the pictures (A-D).

 Предложите учащимся описать, что они видят на каждой картинке.

Teacher:What can you see in the picture.

 Учащиеся самостоятельно устанавливают соответствия. Проверьте ответы. Организуйте фонетическую отработку новых слов.

Ключи:

A sky,

B wind,

C leaves,

D branches.

3. Прогнозирование содержания текста, развитие умений ознакомительного чтения.

b)The words in Ex. 2a are from the poem.

Teacher:What is the poem about? Read quickly to find out.

 Учащиеся обращаются к картинкам и четырем новым словам.

Pl: It’s about the weather. It describes the trees and the sky in windy weather.

Спросите, что общего у этих слов

(They describe nature).



4. Развитие умений реконструкции текста — восстановление пропущенных слов по контексту.

 Упр. 3, с. 93. Use the words (A-D) from Ex. 2a to complete the gaps (1-4) in the poem. Then listen and check.

 Учащиеся индивидуально выполняют задание — вставляют в текст стихотворения пропущенные слова.

 Организуйте прослушивание CD для проверки правильности ответов.

Ключи:

1 leaves,

2 sky,

3 branches,

4 wind.

 Попросите 1—2 учащихся прочитать стихотворение вслух, обращая внимание на выразительность чтения.



4.Активизация грамматического материала по теме Present SimplePresent Continuous. Предложите индивидуальные задания на компьютере.

Тест «выбор правильного варианта.

Материал взят с сайта www.agendaweb.org



- самопроверка

The teacher: Now let’s check up!

Подведение итогов урока

Обсудите с учащимися, что они описывали , читали, делали на уроке (рефлексия изученного материала и освоенных способов деятельности).

Оценка знаний

Домашнее задание:  to draw a picture to go with Angela’s poem. Give your picture a title.





4



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров360
Номер материала ДВ-159308
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх