683445
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку для 6 класса по ФГОС (УМК Английский в фокусе)

Конспект урока по английскому языку для 6 класса по ФГОС (УМК Английский в фокусе)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока:"Walt Disney and His Cartoons"

Дидактическая цель урока: совершенствование грамматических навыков во всех видах речевой деятельности.

Цели и задачи:

Коммуникативные: научить составлять связное высказывание (повествование) о событиях в прошлом.

Обучающие: (направленные на достижение предметных результатов)

  • давать и запрашивать информацию биографического характера;

  • освоить образование и использование во всех видах речевой деятельности форм прошедшего времени (Past Simple);

  • научить составлять связное высказывание о событиях в прошлом.

Развивающие (направленные на достижение метапредметных результатов):

  • развивать умения во всех видах речевой деятельности при планировании вербального и невербального общения;

  • развивать исследовательские навыки: поиск, фиксация и обобщение информации;

  • развивать воображение при моделировании ситуации общения.

Воспитательные (ориентированные на достижение личностных результатов):

  • воспитывать интерес к прошлому страны изучаемого языка;

  • формирование норм нравственного поведения через освоение норм речевого поведения.

Оснащение урока: учебник Spotlight 6 (student`s book);

class CD к учебнику

доска, компьютер;

презентация "Walt Disney"

презентация "герои мультфильмов Walt Disney";

презентация "физическая минутка для глаз в PowerPoint

карточки с вопросами для парной работы;

карточки с заданиями для самостоятельной работы,

иллюстрации с эмоциями.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

I. Организационный этап

1). Оргмомент



2). Речевая зарядка (включение учащихся в речевую деятельность)

Good afternoon, boys and girls. I’m glad to see you. I hope everybody is ready to work. Sit down, please. Look at your partner’s place. Is he ready for the lesson? That’s great. Let’s start.

Choose a picture according to your mood:



OK Good Bad So-so

I’m … I’m

Thank you. I’m sure that your mood will change during our lesson.



When you were entering the classroom, I gave you small sheets of papers. Take them now, please. And read and answer the questions which are given there.

  • Do you like watching TV?

  • Do you like watching films?

  • Do you like watching cartoons?

  • What’s your favourite cartoon?

  • Did you watch TV yesterday?

  • Did you watch cartoons last week?

  • What’s your favourite cartoon character? Why do you like him/her?

Good day, teacher.



Yes, he is.







I’m OK. I’m Good. I’m BAD. I’m so-so.













Yes, I do

No, I don’t

Yes, I do

Mickey Mouse

Yes, I do

Yes, I do

Chip and Dale. They are brave.

Коммуникативные: слушать, отвечать и реагировать на реплик адекватно.

















Личностные: формировать чувство доброжелательности и эмоционально-нравственную отзывчивость.

Регулятивные: осуществлять самоконтроль правильности произношения.

Познавательные: извлекать необходимую информацию из прочитанного.

II. Этап целеполагания и мотивации.

Now I suggest you to watch two presentations. While you’re watching them, try to find out what we’re going to discuss. Be very attentive.

(Вниманию учащихся предлагаются 2 презентации PowerPoint, содержащие биографию Диснея и герои мультфильмов Диснея.)

And now look, please, at these words. Can you translate them?

Cartoon Disneyland Mickey Mouse Famous person

So, you answered some questions, connected with cartoons, we watched two wonderful presentations? Do you understand what we are going to speak about? What is the theme of the lesson? What are the main aims of the lesson? What will we do to achieve these aims?

All of you were quite right. The theme of the lesson is “FAMOUS FIRST: WALT DISNEY AND HIS CARTOONS”

We’re going to speak about the biography of one famous person. Then we’ll imagine ourselves as journalists. We’ll do some grammar exercises in order to practice Past Simple. And finally at the end of our lesson we’ll present our mini-projects. We’ll practice reading and listening skills.

Коммуникативные: умение сформулировать ответ на поставленный вопрос

Личностные: развитие готовности к согласию и сотрудничеству, формировать понимание значимости решения учебной задачи.

Познавательные: принимать участие в беседе, формулировать, ставить познавательные задачи.

Регулятивные: уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой.

III. Основной этап.

1). Предтекстовый этап. Снятие лексических трудностей





















2. Аудирование с опорой на текст (первичное восприятие текста)



3. Работа с текстом (текстовый этап).



4. Работа в парах по карточкам (послетекстовый этап). Совершенствование грамматических навыков.



5. Mini-projects

Look at the blackboard, please, read these words and tell me if you know them.

Know знать

Character герой

Neighbor сосед

Appeared появляться

Dwarfs гномы

Generation поколение

Sketches наброски

Before we start reading ad working at the text, I want you to do a small quiz. Your task will be to choose the correct variant. Only one variant is possible.







Open your books at page 70. Look at ex.1. Listen to the text and check your answers

(ПОМЕНЯТЬСЯ РАБОТАМИ И ПРОВЕРИТЬ ДРУГ У ДРУГА)



Now read the text and label the paragraphs with the headings.





Before well continue our work, look at your cards. There you can see questions that will help you to make up your own dialogues. Your task is to open the brackets and be ready to answer the questions. (см приложение 1).

Choose the most important and useful questions from this list and be ready to make up short dialogues. (подготовительный этап для подготовки диалогов дома)



Last lesson I asked you to prepare sketches. Now we’ll start the work at the project

Walt Disney and His Cartoons.

The aim of our mini-project is to find out the most common character of Disney cartoons. Let’s listen to the pupils and try to guess what character he/she describes.

We’ll continue the work at the project tomorrow and then we’ll point out the importance of the cartoons and the best known character.





Know знать

Character герой

Neighbor сосед

Appeared появляться

Dwarfs гномы

Generation поколение

Sketches наброски



ABBC





When ___________________ (be born)?

Where _________________ form? (be from)

What _______ (like) from an early age?

What _________ (sell) to his neighbours?

When _________ (leave) for Hollywood?

How much money ________ (have) with him?

Where ___________ (brother live)?

What ________ (start together)?

What ________ (create) in 1928?

How many Academy Awards ______(win)?

What popular films ________ (make)?

How many films ________ (make)?

When __________ (die)?

Познавательные: осуществлять актуализацию полученных ранее знаний.

Коммуникативные: формировать умение слушать текст и вступать в диалог с собеседником.

Регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей, использовать речь для регуляции своего действия. Осуществлять самоконтроль и анализировать допущенные ошибки

Личностные: формировать самооценку на основе успешности учебной деятельности, мотивацию учебно-познавательной деятельности, формировать навыки сотрудничества.

IV. Этап рефлексии. Подведение итогов урока.

(прием незаконченного предложения и прием выявления изменений эмоционального состояния учащихся по сравнению с началом урока)

Our lesson ends. Look at the blackboard, please. You can see two phrases there. Now I want you to choose one of these phrases and continue the sentence.



Я считаю, что урок был полезен для меня потому, что…

Я думаю, мне удалось..



And now let’s take the cards again. Show, please, the card that shows your mood.

OK GOOD BAD So-so

Has your mood changed? Why?









Я считаю, что урок был полезен для меня потому, что…

Я думаю, мне удалось..

Im OK. I’m Good. I’m BAD. I’m so-so.


Познавательные: оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию.

Регулятивные: выделять и формулировать итоги, осуществлять пошаговый контроль по результату.

Личностные: формировать адекватную мотивацию учебной деятельности, понимать значение знаний для человека.

V. Заключительный этап урока.

Домашнее задание.



Мотивированное выставление оценок.





Организованное окончание урока.

Write down your homework, please

(диалоги, рабочая тетрадь)





You were very active at the lesson today. I give you a five, because…..

I give you a four because………..



Thank you for the lesson. It is great that you’ve enjoyed our lesson Good bye. Have a nice day.

















Good bye






Краткое описание документа:

Данный конспект урока «Известные люди: Уолт Дисней и герои его мультфильмов» будет полезен для учителей иностранного языка. Он ориентирован на развитие и совершенствование умений чтения. Также конспект может быть использован как основа для разработки урока в рамках введения ФГОС на средней ступени обучения. Материал конспекта подобран интересный, познавательный и заставляет ребят самостоятельно делать выводы, но в тоже время он направлен на обучение и закрепление материала и заставят их мыслить. В конспекте предлагается работа в парах, индивидуальная работа и весь урок имеет единую ниточку, которая имеет тему «Герои мультфильмов Диснея».

Общая информация

Номер материала: 302930

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.