Учебное пособие:
УМК Spotlight
10 класс Афанасьева О.В., Дули Дж.
Урок № 9/9
Тема:
Going green section. Recycling
Тип: урок совершенствования знаний, умений и навыков
Цель:
Научить вести монологическое высказывание по теме: Охрана окружающей среды.
Переработка.
Задачи:
·
Ввести и активизировать лексику по теме
Переработка;
·
Развивать навыки анализирования информации
по схеме;
·
Развивать навыки аудирования;
·
Развивать навыки монологического
высказывания
Ход урока
I
Приветствие. Организационный момент.
Hello boys and girls. How are you today? What are you
wearing today? Do you know what is your clothes made of? If we speak about
synthetic materials, we should understand that they are made of recycled
products/things. For example: A fleece jacket is made of plastic and gloves are
made of rubber.
II Введение
темы урока.
Today we are speaking about recycling which is a great
part of the environmental protection.
Do you know what is recycling? (Recycling is a technology that
helps protect the environment and cut down on usage
of raw materials. The steel, paper and glass industries recycle a lot.
The largest recycler is the steel industry.)
III Работа
с учебником
Please, open your books on page 23.
Here we can see a pie chart (круговая
диаграмма)
with materials that can be recycled.
What are they?
(Учащиеся перечисляют материалы, которые можно перерабатывать)
What do you recycle? Do you find it easy to do? What
materials are easy to recycle?
IV
Активизация лексики по теме
Выдается карточка:
Распределить мусор по категориям:
Garbage and for recycling
V Работа
с учебником
Let’s look on how the recycling process goes.
(Read the text on p. 23 and fill in the gaps)
Работа с лексикой из текста: учащиеся
стараются объяснить, перефразировать выделенные слова, составляют
словосочетания.
VI Объяснение
домашнего задания
Стр. 23 упр
4 Give a 2 minute talk about the importance of recycling. Give answers to the
questions (Дать ответы
на
вопросы):
·
What
materials should be recycled?
·
What
should be done by the government to make recycling easy?
·
How
to prepare your house for recycling?
·
What
are the reasons for recycling?
*Записать аудиофайл о пользе переработки.
VII Подведение
итогов.
Рефлексия.
What have we learnt from today’s lesson?
(Now we know what materials should be
recycled and how the process of recycling works).
VIII Прощание.
That’s all for today. Thanks for the lesson. Goodbye.
Раздаточный материал:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.