Конспект урока по английскому языку 2 класса тема: “A spider in the bathroom. В ванной паук”.

Конспект урока по английскому языку 2 класса по учебнику  М.В. Вербицкая , “Forward ”.

тема: “A spider in the bathroom. В ванной паук”.

     Задачи:

1.     Развивать умения и навыки устной речи:

·         учить понимать на слух короткий текст, построенный на знакомом лексико-грамматическом материале;

·         учить рассказывать, что ты любишь и что не любишь, используя речевой образец  I like…,I don’t like…;

·         учить вести диалог-расспрос, используя вопрос: Do you like …?

2.     Повторить цифры, изученные слова.

Этапы урока:

1.     Орг. момент.(2 минуты)

2.     Объявление темы и целей урока. (3 мин)

3.     Подготовка учащихся к восприятию основной части урока. (7 минут)

4.     Основная часть урока.(25 минут)

      - физкультминутка

      -Работа с цифрами.(5 минут)

5.     Подведение итогов. Д/З (3 минуты)

Ход урока.

Слова учителя	Слова учеников
1.     Орг. момент. -Good morning, boys and girls! I am glad to see you! Sit down, please.	Good morning, teacher!
2. Объявление темы и целей урока. The theme of our lesson is “A spider in the bathroom”- « В ванной паук». Сегодня на уроке мы  с вами повторим цифры. Будем называть номера домов, в которых вы живете. Будем учиться отвечать на вопрос Where do you live? И поговорим еще о названиях комнат, которые есть в вашем доме. Let’s begin our lesson.
3. Подготовка учащихся к восприятию основной части урока. Ребята, почему как вы думаете тема называется « В ванной паук». Где все происходит? Что происходит? Как себя чувствует Мэри? В какой комнате дома происходит действие? Нам нужно выучить несколько слов по теме: spider, bathroom, hall, bedroom, living room, kitchen.	Мы будем говорить не только о ванной комнате, но и других комнатах в доме; Мы будем говорить о животных и насекомых. Учащиеся повторяют слова за учителем.
4. Основная часть урока. - Ребята, скажите мне, пожалуйста, чего  вы боитесь? Учитель называет и показывает насекомых и животных и спрашивает: do you like spiders? - А сейчас давайте послушаем запись  (упр.1, с. 47). Well done! - А сейчас посмотрите на картинку и ответьте на вопросы: who likes spiders? Who doesn’t like spiders? Физкультминутка - А сейчас пришло время вспомнить цифры и сказать какой номер дома у вас и на какой улице вы живете? Поговорим о помещениях в доме: Послушаем запись упр.3 стр.24 А теперь работаем по рабочей тетради упр.в стр.51 Физкультминутка Ребята напишите слова поставив буквы в нужном порядке из упр.с на стр.52. Затем назовите слова. Слева напишите названия помещений, справа – названия животных. Ребята выполняем упр.6 стр.25, посчитайте животных: How many spiders?	Собак, змей, пауков - Yes, I like - no, I don’t like. Учащиеся слушают, а затем повторяют каждую фразу за диктором. Sally, Mary I live at number 2 Lenin street Учащиеся должны назвать помещения по-русски Учащиеся слушают и показывают на картинке 1)hall,bedroom,living room,bathroom,kitchen. 2)ant,snail,bee,spider,centipede,cat, 3 spiders, 8 bees, 2 dogs -

5.Подведение итогов. Д/З Now, please, write down your homework ex.7 p. 25. Ребята, вы прекрасно справились с работой . Молодцы! А теперь оцените свою работу на уроке.  Thank you! Good Bye!

Good Bye!