Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку "Лондон"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока по английскому языку "Лондон"

библиотека
материалов




Урок

Тема урока: «Лондон»

Цели урока:

  • развивать навыки устной речи: навыки диалогического и монологического высказывания, навыки поискового чтения;

  • тренировать грамматический материал (Past Simple) в устной речи по теме « Погода», « Достопримечательности Лондона»;

  • воспитывать толерантное отношение к чужой культуре;

Вид урока: комбинированный





Оснащение урока:

  • рабочая тетрадь

  • раздаточный материал

  • тест для индивидуальной работы

  • картинки с изображением достопримечательностей Лондона

ХОД УРОКА:

I. Организационный момент.

--приветствие:

Good morning. I’m glad to see you. Good morning our dear guests! Welcome to our lesson! Dear children, I hope you are fine today.

Today we’ll have an unusual lesson. We’ll have a trip to London. Please answer: “Have you been to London?” I suppose you haven’t. So, the topic of our lesson is “London’s sightseeing”. Do you want to visit London?”  And the aim of our lesson is to get some information about London.

-- сообщение задач урока:

Today at the lesson:

-  we are going to speak about London.

- речевая зарядка:

А) Повторение лексических единиц по теме «Погода» и употребление неправильных глаголов и прошедшего времени. Таблица на доске

PERFECT CONTINUOUS /

PERFECT PROGRESSIVE

1. Обычное, закономерное, периодически повторяющееся действие, которое происходит, происходило или будет происходить в настоящем, прошедшем или будущем. Точный момент времени не определен.

2. Констатация факта.

Длительное действие, которое происходит, происходило, или будет происходить в точно указанный момент в прошлом, настоящем либо будущем. Все времена этой группы выражают незаконченное действие, и , переводятся глаголом несовершенного вида (делал, но не сделал).

Действие, которое свершилось к определенному моменту в настоящем или прошедшем, либо свершится к определенному моменту в будущем.

Present: на грани прошедшего и будущего.

Действие, начавшееся в прошлом и продолжающееся до настоящего, прошедшего либо будущего момента речи, включая его. Редко используются в реальной жизни.

PAST

+

S + Ved/2.

S + was/were + Ving.

S + had + Ved/3.

S + had been + Ving.

?

did + S + V1?

was/were + S + Ving?

had + S + Ved/3?

 

-

S + did not + V1.

S + wasn’t/weren’t + Ving.

S + hadn’t + Ved/3.

S + hadn’t + Ving?

 

yesterday, last year/month/week

at, when, while, at 2 o’clock

by-к, before

 

 

Событие в прошлом:
I ate frogs when I was in France. Я ел лягушек когда был во Франции;

Речь идет о событии в прошлом:
I lost my key a minute ago. Я потерял мой ключ минуту назад.

What did he do last night?

Действие, происходившее в определенный момент в прошлом:

I was writing a letter at 7 o’clock yesterday. Я писал письмо в 7 часов вчера.

Действие, происходившее в тот момент когда произошло другое действие:

He was writing a letter, when I entered the room. Он писал письмо когда я вошел в комнату.

Параллельные действия в прошлом:
While I was writing a letter, he was looking through the paper.
Пока я писал письмо, он просматривал газету.

Основное значение — действие, завершившееся до определенного момента в прошлом:

I had written a letter by 7 o’clock. Я написал письмо к 7 часам.

I had written a letter to my sister before he came. Я написал письмо моей сестре до того как он пришел.

Длительное действие, которое началось до указанного момента в прошлом (when) и продолжалось до этого момента (только с динамичными глаголами, а со статичными подобные действия выражаются в Past Perfect):

I had been writing a letter for 2 hours when he came. Я писал письмо уже 2 часа, когда он пришел;

I had been writing a letter since 2 o’clock when he came. Я писал письмо с 2 часов, когда он пришел.



- What is the weather today? Is it rainy/ sunny/ cold/ hot/ windy?

Б) The main characters of our textbook are Rob and Misha. They were in London. They sent some photos for us. Let’s discuss them together. Answer the questions.

Учащимся предлагается ответить на вопросы «Какая погода была в Лондоне?»

В)   -   Какой неправильный глагол мы использовали при ответе? Давайте  повторим и другие неправильные глаголы.    (Повторение неправильных глаголов ). Ответить на вопросы по картинкам:

--- What did children do?           Where did they go?

Whom did they see?  и т.д.

II. Основной этап. Работа по видам речевой деятельности.

Let's go to London! What can we visit?

There are many sights there. Look at the board and repeat all together.

1) Работа с лексическими единицами.

Уч-ся должны соединить слова в словосочетания.

Match the words:

Big                          Cathedral

Trafalgar                 Palace

The British              London

The National           Museum

Buckingham            Abbey

Westminster           Ben

The Houses           Square

The Tower            Gallery

St. Paul’s              Parliament

2) And now let’s read the text about London. After that you are to fill in the table.

sightseeing                               It is famous for…

Совершенствование навыков чтения (раздаточный материал, текст «The places to visit» )

Поисковое чтение – нахождение в тексте нужной информации. Уч-ся читают текст про себя  и затем выполняют задание, используются приёмы технологии критического мышления (концептуальная таблица, « ромашка Блума»).

---  Read the text.

«The places to visit»

London is the capital of England. It is one of the largest cities in the world. It stands on the river Thames. About 9 million people live there. London is more 2 thousand years old. There are 3 parts in London: the City, the East End and the West End.

Trafalgar Square is the centre of London. On the column in the centre there is a statue of Admiral Nelson. To the left there is the National Gallery. It has a fine collection of paintings. Every day many tourists visit it.

Buckingham Palace is the home of the Queen. When the flag is flying on the roof she is at home.

The Houses of Parliament was a royal palace. Now it is the seat of the British Government. Big Ben is the most famous clock in the world. Really it is a bell. We can hear it every hour.

Near Tower Bridge we can see the Tower of London. It was a fortress, a royal palace and a prison. Now it is a museum. There are a lot of interesting collections in the Tower of London.

One of the greatest English churches, St. Paul’s Cathedral, is not far from the Tower of London. The famous English architect Sir Christopher Wren built it in the 17th century. It took him 35 years.

Westminster Abbey is a famous royal church.

3) Физкультминутка:

--- Clap your hands when you hear words about London:

The Kremlin, St. Paul’s Cathedral, St. Isaak’s Cathedral, Trafalgar Square, Palace Square, Red Square, the Pushkin Museum, the British Museum, the Russian Museum, the National Gallery, the Tretyakov Gallery, The Tower, the Houses of Parliament, the Winter Palace, Westminster Abbey.

4) Let’s continue to work. Take another text.

--- Read and complete it.

Совершенствование навыков чтения. (Текст составлен на основе “The places to visit”). Уч-ся должны подставить слова в текст, а затем читают текст вслух.

(London, Trafalgar, Buckingham, galleries, Westminster, beautiful, city, are, museum, Big Ben, people)

is the capital of Great Britain. It is one of … cities in the world. About 9 million … live there. It is a very old … . There … so much for people to see in London: parks, palaces, museums and art … .

In the centre of London you can see … Square. Not far from this square there is … palace. It’s Queen’s home.

The other interesting place is … . It was a fortress, a palace, a prison. It’s a famous … now.

is the big clock tower. It’s a symbol of London.

There are many beautiful old churches in London: … Abbey, St. Paul’s Cathedral.

5) Let’s continue to speak about London. Look at the board and describe the following sights.

Совершенствование навыков монологической речи.

Уч-ся рассказывают о достопримечательностях Лондона, пользуясь картинками. .

Учащиеся сначала называют достопримечательность и говорят 2-3 предложения.

Это является подготовительным этапом для домашней работы. Дома подготовить проект об одной из достопримечательностей Лондона.

6) Совершенствование навыков диалогической речи.

Сначала ребята читают диалог, затем по образцу разыгрывают свой.

---We are going to read the dialogue. Read it in pairs.

A: - Hello. How are you?

B: - Hello. I’m fine. And you?

A: - I’m fine too. Thank you. I was in London and visited Covent Garden.

B: - What is Covent Garden famous for?

A: - It is one of the famous theatres. It is in the centre of the vegetable market.

B: - How interesting!

--- Now you should change it. Before doing that, tell me please, what can be changed in it?

--- Make up your dialogue, please.

Do you want to visit London?

What places of interests would you like to see?

III. Заключительный этап, подведение итогов.

--- сообщение домашнего задания;

--- выставление оценок;

--- подведение итогов.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров66
Номер материала ДБ-275668
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх