Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку на тему: air pollution
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по английскому языку на тему: air pollution

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Класс: 11ә Күні: 20.11.2015

Пәні: Ағылшын тілі

Тақырып: Air pollution

Оқу мақсаты: Improving communication skills, ability to plan their verbal behavior, developing the ability to provide a presentation , systematization of previously learned material. Mastering new means in accordance with the lesson

Барлық оқушылар:

Сабақ кезеңдері:

Уақыт

Мұғалімнің әрекеті

Оқушылар әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

5 мин

a) greeting the students

b) asking the absence of the class

c) talking on the weather



Қызығушылықты ояту

5 мин

Dividing into 2 groups

I'll give students pictures of objects of the air,and water. They must think critically about these pictures,and say how can they divide into groups.

Pupils divide into two groups

Objects of the air and water

Негізгі бөлім

10 мин

Air Pollution and Water Pollution.

Presentation

  • Polution is very important problem in the world. Around us, there is lot’s of rubbish water is unhealthy and air is not clean.

3.Read the text about air pollution and the water pollution. By the method "Jigsaw"

4.Doing exercises Ex16 p.76

5.Grouping work “Talk about your poster”

About Air Pollution – for the 1-group

About Water Pollutiion – for the 2-group

People drop litter around and they don’t think about consequences. We should take thought about saving the environment. Because it is one of the biggest gifts of the life. We should try, to stop pollution growing.

One of the problem is acid rain with disastrous effects. This problem is formed of acid gas, because factories and cars throw out this in the air. What can we do? In my opinion, factories must be with filters, to made oxygen from the dioxide, also cars must be with filters, too.

Ауаның ластануы презентация

Сергіту жұмысы

5 мин

Playing game. "Find your pair"

Pupils play the game “Find your pair”


Ой-толғаныс

10 мин

Answer the questions

What causes air pollution?

What causes water pollution?

Оқушылар өз ойларымен жауап береді.

Сұрақ-жауап

Бағалау

3 мин

Формативті бағалау

Оқушылар бір-бірін бас бармақ арқылы, бағалау парақтары арқылы бағалайды.

бағалау

Кері байланыс

5 мин

Today we’re going to write a report on pollution. Can you help me to finish the passage? Look at the pictures and the words given in the box.


Pupils write a report on pollution

report

Үйге тапсырма

2 мин

Retell the texts about Air and Water Pollution



Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар

Не сәтті болды?





Не сәтсіз болды?

Нені жақсартуға болады?





Мен өз дағдымда нені дамыта алдым, нені өзгертуге болады?








Общая информация

Номер материала: ДВ-177406

Похожие материалы