388306
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока по Английскому языку на тему: «Animals. In the country»

Конспект урока по Английскому языку на тему: «Animals. In the country»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m119bdb6d.jpg


















Сценарный план

открытого урока

в 4 А классе

«Animals. In the country»




Разработала:

Учитель английского языка

Мирошниченко Юлия Владимировна












КУРСК, 2016

Сценарий открытого урока по английскому языку в 4 «А» классе по теме «Животные в деревне»

Учитель – Мирошниченко Ю.В.

Тема: Animals. In the country.

Базовый учебник: Кузовлев В.П. и др. «Английский язык» 4 класс

Тип занятия – комбинированный.

Данное занятие предназначено для реализации внеурочной деятельности по английскому языку в соответствии с ФГОС НОО; материал занятия направлен на развитие коммуникативных навыков у младших школьников.

Формы работы обучающихся – коллективная, в паре, в группе, фронтальная.

Методы: репродуктивные (Р), частично-поисковые (Ч-П), объяснительно-иллюстративные (О-И), методы контроля и самоконтроля.

Оборудование: персональный компьютер, интерактивная доска, раздаточный материал.

Цель – подготовка устного монологического высказывания по теме «Животные в деревне».

Задачи:

образовательная – активизировать лексический материал по теме «Животные», формировать общеучебные умения и навыки (умение сравнивать, анализировать и.т.п.), тренировать употребление лексики по теме в речи, подготовить к высказыванию по предложенной теме;

развивающая – развивать коммуникативные навыки сотрудничества с другими обучающимися, формировать умение работать в парах, совершенствовать навыки говорения, воспитывать доброжелательность и объективность в оценке работы товарищей, самооценке;

воспитательная – укреплять чувство дружбы, товарищества, воспитывать уважительное отношение друг к другу, к животным, всему окружающему.

Для реализации поставленной цели и сопутствующих задач необходимо формирование следующих УУД:

личностные – способствовать формированию готовности и способности обучающихся к саморазвитию; мотивации к обучению и познанию; целостно, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы; интереса к овладению английским языком;

регулятивные – учить сравнивать, анализировать и контролировать правильность выполнения заданий, осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера, овладевать начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности;

познавательные – содействовать формированию грамматических навыков, формированию умений адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание;

коммуникативные – способствовать формированию готовности к иноязычному общению, воспитанию доброжелательного отношения друг к другу и культуры поведения.



Сценарий

  1. Организационный этап. Приветствие. Речевая разминка.

Учитель: Good morning, children! I am glad to see you today. How are you?

Обучающиеся: Good morning! We are glad to see you too. We are fine, thank you.


  1. Постановка целей и задач. Мотивация деятельности обучающихся.

Учитель: Today we start with a short video. When we watch it, we will know the theme of our meeting today. I ask you to look at the screen. Are you ready?

На экране учитель демонстрирует видео песенки «Old McDonald has a farm».

Учитель: What is the theme of our class today?

Обучающиеся: Animals. The farm. The country.

Учитель: You are right. Today we are speaking about life in the country and animals that live there.

На слайде появляется тема.

Учитель: What are we going to today?

Обучающиеся: We are reading, speaking, writing about animals in the country.

На слайде появляются задачи занятия.

Учитель: You are right. We will repeat the words, speak about animals, the country; use the degrees of comparison; write an article;  do some exercises.

Учитель: Look, it’s our friend. What’s his name?

На слайде рисунок мышонка Джерри.

Обучающиеся: Jerry. It’s a mouse Jerry.

Учитель: He wants to travel with you to the country and know everything about it. We must help Jerry. Are you ready? Let’s start.


  1. Актуализация знаний. Фонетическая разминка.

Учитель: We will travel by bus. But to buy the tickets, we have to help Jerry remember the names of animals. (Игра «Цепочка» : у каждого учащегося на столе карточка с рисунком и названием животного, необходимо построить цепочку: например, на одной карточке рисунок кошки + a dog; на следующей карточке рисунок собаки + a bear; т.д.)

Обучающиеся выходят к доске со своей карточкой, читают слово на ней и прикрепляют свою карточку на доску. Цепочка должна замкнуться на картинке и слове tickets.

Учитель: Let’s read the names of animals all together.

Jerry has never been in the country and he does not what animals live there. Let’s tell about it. Look at the blackboard, please. What do you see? (на доске картинки, изображающие зоопарк, лес, ферму)

We have to find for each animal its house. You take any animal, say where it lives and put it under this picture.

Обучающиеся выполняют задание.

Учитель: You work very well.


  1. Обобщение и систематизация знаний. Закрепление грамматических навыков по теме «Сравнительная и превосходная степени сравнения имен прилагательных».

Учитель: Ok, Jerry is very happy. But what is it? Do you know this cat? (на слайде появляется изображение кота Тома) Oh, he has some tasks for Jerry and for you.

But Jerry can help you. There is a rule. (на слайде правило образования степеней сравнения в картинках)

Задание Тома: Open the brackets. Use the rule of degrees of comparison.

1.     A mouse is                                               than a cat. (small)

2.     A bear is                                                    than a fox. (kind)

3.      A cock is                                                   singer in the world. (good)

4.      The giraffe is                                           in the world. (tall)

5.      An elephant has                                     ears. (big)

6.     An owl is                                                   bird. (clever)

7.     A tiger is                                                    than a cow. (strong)

8.     Summer is                                               season in the country. (nice)

9.     Cats are                                                     than dogs. (lazy)

10.  Houses in the country are                      than in the city. (short)

Обучающиеся выполняют задание в парах. Затем проверяют правильность выполнения, зачитывая по предложению.


  1. Динамическая пауза.

Учитель: Ok, Jerry is very happy. But he is tired. We are tired too. It’s time to relax. Let’s do it.

  1. Подготовка обучающихся к обобщенной деятельности. Воспроизведение на новом уровне. Тренировка навыков употребления оборотов there is/there are.

Учитель: Now we are in the country. Let’s tell about this place Jerry. Use the sentences on the blackboard.

Обучающиеся описывают картинку.

  1. Применение знаний и умений в новой ситуации. Составление монологического высказывания.

Учитель: After this travelling Tom and Jerry decided to write an article in the newspaper about animals that live in the country. I ask you to help them.

Учитель формирует группы из 4 человек. Каждой группе предлагается заготовка статьи (лист формата А4 с рисунком того животного, о котором данная группа будет рассказывать, и предложениями, которые нужно дополнить).

Вариант предложений:

It is a_______________

It is _______________

It is ______ and______

It lives _____________

It can ______________

It likes______________

Учитель: I ask you to present your works.

После завершения работы один из участников группы представляет рассказ о своем животном.


  1. Рефлексия деятельности.

Учитель: If you like the lesson, show me the card with Jerry (карточка с веселым мышонком Джерри), if you don’t, you may show the card with Tom (недовольный кот Том)

  1. Домашнее задание и подведение итогов совместной работы.

Учитель: Thank you for your work. See you next time.



Общая информация

Номер материала: ДБ-271908

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация