Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку на тему "Числительные" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока по английскому языку на тему "Числительные" (5 класс)

библиотека
материалов

План-конспект урока по английскому языку в 5 классе.

Тема: Числительные в английском языке.

Цель: усвоение новых знаний по теме «Порядковые и количественные числительные» и применение прежде приобретенных навыков и умений.

Основные задачи:

Образовательные:

- увеличить активный словарный запас;

- расширить общий кругозор.

Воспитательные:

-воспитывать у учащихся интерес к изучению иностранного языка;

-воспитывать у учащихся умение работать в группе, коллективе;

- создать условия для формирования у учащихся толерантного отношения друг к другу;

-воспитывать уважение к мнению товарищей.

Развивающие: 

-развивать языковые, познавательные способности учащихся;

- развивать зрительную память, речь, мышление, восприятие;

-вовлечь учащихся в процесс постановки цели и задач обучения;

- развивать навык фонематического слуха.

Практические:

-активизировать и систематизировать ранее изученную лексику по теме «Распорядок рабочей недели»;

-повторить названия дней недели и обеспечить отработку данного материала в серии языковых и речевых упражнений;

-познакомить с образованием порядковых числительных и довести до автоматизации их употребление в речи;

Оборудование:

-раздаточный дидактический материал;

-раздаточный материал для самооценивания;

-презентация в POWER POINT, компьютер, проектор, экран.





Ход урока.

  1. Подготовка учащихся к учебной деятельности.

  1. Приветствие и организационный момент начала урока.

T.: Good morning, girls and boys! I’m very glad to see you!

Sit down please. By the way how are you today?

P1.: How are you, P2?

P2.: I’m fine, thank you. And how are you, P3? и т.д.

T.: Good of you! And who is on duty today? Who is away today?

P1.: I’m on duty today. Nobody is away today.

T.: What a nice day today! Everybody is here! And we can start working!

2. Фонетическая зарядка.

T.: I don’t ask you about the date and the day of the week, because at first I want you to remember all the days of the week and do it with the help of the poem. You can see it on the screen (slide №2). Listen to me at first, then repeat after me all together.

Every week has seven days

See how many can you say

Sunday, Monday, Tuesday,

Wednesday, Thursday, Friday

Saturday. Whats today?

( Учащиеся отрабатывают чтение стихотворения хором и индивидуально, затем называют ещё раз все названия дней недели.)

Речевая зарядка. (слайд 3)

T.: Let’s answer: what is today?

Ch.: Today is …

T.: And what day begins the week in England? What day comes after Monday? What day comes before Saturday? What is the middle of the week? What days are weekend? And what about your favourite day of the week?

So, it was the homework







II. Контроль домашнего задания.

T.: You should write about the favourite day of the week in the workbook. (слайд 5) Let’s listen to P1.

P1.: I like… But my favourite day is…On this day I don’t … On this day I can…

T.: Well done!

Thank you, you are great today and I’m very pleased with your homework. Ребята, а вы обратили внимание на особенности употребления названий дней недели и на их написание?

Ch.: Названия дней недели пишутся с прописной буквы и употребляются с предлогом on (предполагаемый ответ).

T.: Right you are! You should always remember it!

III. Постановка цели и задач урока.

T.: And now pay attention to the screen. What can you see here? What about will we speak today? ( На доске висит плакат с цифрами и карточка с буквосочетанием th.) (слайд6)

Ch.: We will speak about the numbers.

T.: We won’t speak only about the numbers, we will also speak about numerals(перевод). Ребята, а какие числительные вы знаете?

Ch.: Количественные, которые отвечают на вопрос «сколько?» и порядковые, которые отвечают на вопрос «который по счёту?»( предполагаемый ответ).

T.: Всё правильно! Я думаю, о количественных числительных вы уже всё знаете, хотя о них мы сегодня тоже вспомним. А вот рядом с цифрами у меня висит карточка с буквосочетанием th. A это для чего?

Ch.: Данное буквосочетание необходимо для образования порядковых числительных(предполагаемый ответ).

T.: Правильно! Итак сегодня мы будем говорить о правилах образования и написания различных числительных.

IV. Первичное усвоение новых знаний.

T.: Для начала мы вспомним с вами количественные числительные. Let’s count please from 1 till 12 (слайд 7), then from 12 to 20 (слайд 8) (30,40,50 и т.д.) (слайд 9)

Ch.: One, two, three, …

T.: Very well! Let’s answer my question: what is the date today?

Ch.: Today is the … of February.

T.: Explain please the rule, P1.

P1.: (слайд 10) Порядковые числительные образуются путём прибавления окончания th к количественному числительному и употребляется с артиклем the (предполагаемый ответ).

T.: Lets say: четыре - четвёртый, десять - десятый, шестнадцать - шестнадцатый, пять - пятый, тринадцать - тринадцатый. Числительные «пятый» и «тринадцатый» немного отличаются по образованию от остальных числительных. А почему я не спрашиваю числительные «первый, второй, третий»? (слайд 11) Потому что это слова-исключения. Запомните, пожалуйста, числительные «первый, второй, третий» имеют иную форму, отличную от всех остальных числительных. Let’s look at the screen and repeat their forms after me. (Учащиеся отрабатывают чтение числительных-исключений.) Ex.5 p.134

T.: Кроме того имеются также некоторые исключения и в написании. Open your textbooks on p.134, look at the table and find these exceptions.

Ch.: Five – fifth, eight – eighth, nine – ninth, twelve – twelfth, twenty- twentieth.

T.: Let’s look at the screen, repeat them again and remember the writing of these numerals, please Ex.5 p.134

Кроме того, в английском языке слова hundred сто, thousand тысяча, million миллион - существительныe , если они используются в ед. числе перед ними обязательно ставится неопределенный артикль a или числительное one. (слайд 12)

(слайд 13) СОСТАВНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ обозначают десятки с единицами и числа более сотни

21 twenty one

35 thirty five

247 two hundred forty seven

(слайд 14) ГОДА И ДАТЫ

1812-eighteen twelve

1900-nineteen hundred

2007-two thousand (and) seven

2014-twenty fourteen

28 th January, 2015 - the twenty-eighth of January, twenty fifteen



V. Физкультминутка.

T.: Are you tired? Lets have a rest!

VI. Первичная проверка понимания и первичное закрепление.

T.: Well, we had real fun, let’s take your seats and now attention, please.

Слайд 15.

There are twelve months in a year.

January is the first month of the year.

May is the fifth month of the year.

There are three months in winter.

Слайд 16. Переведите на русский.

The first finger is called a thumb.

The second finger is called an index finger.

The third finger is called a middle finger.

The fourth finger is called the ring finger.

The fifth finger is called the little finger.

Слайд 17. ЗАПИШИ ПОСЛОВИЦЫ СЛОВАМИ

1. Rain at seven, fine at eleven


2. A bird in the hand is worth two in the bush


3. two heads are better than one

4. four eyes see more than two


В 7 часов дождь, а в 11 ясно. Семь пятниц на неделе.


Лучше одна птичка в руках, чем две в кустах. Лучше синица в руках, чем журавль в небе



одна голова хорошо, а две - лучше

ум хорошо, а два лучше

четыре глаза заметят то, чего не заметят два

одна голова хорошо, а две лучше



VII. Информация о домашнем задании. (слайд 18)

T.: And our time is also up. Let’s write down your homework.

Do you have any questions about your homework?

Ch.: No, we don’t.



VIII. Рефлексия.

T.: I’m very pleased with your work today! And you, are you pleased with yourselves? On the desks you have got the cards with the flowers of different colours. I want you to raise the red flower, if you liked our lesson and if you worked greatly in your opinion. Raise the yellow flower, if you liked the lesson, but you didn’t manage with all the tasks. And raise the blue flower, if you weren’t active and didn’t work very well (slide №9).

(Учащиеся оценивают свою работу на уроке.)

T.: Did you learn anything new today? Was it difficult for you? Can you name all the numerals without any mistakes? Well, I think all of you deserved good marks today and I suggest you to finish our.

T.: The lesson is over. Have a nice day! Good bye!













Автор
Дата добавления 11.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров924
Номер материала ДВ-146660
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх