Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку на тему: "In my lunch box!" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока по английскому языку на тему: "In my lunch box!" (3 класс)

библиотека
материалов

Класс: 3     Предмет: Английский язык        Дата 19.11.2013

Тема: «In my lunch box».

Цель: развивать аудирования, чтения, говорения и письма; умение применять some или any в предложениях.

Планируемые результаты: формирование активного и пассивного лексического запаса по теме: «Еда».

Межпредметные связи: английский язык; русский язык.

Оборудование:  ИКТ, учебник «Английский в фокусе» Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В.; рабочая тетрадь «Английский в фокусе» Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В..

УУД:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся.

УУД

I.Организационный момент.

Цели: развивать умение ставить цели и задачи урока.

Проверяет готовность к уроку, соблюдение правил посадки.

II. АОЗ

Работа с карточками:

(Учитель раздает детям карточки, на которых написаны слова: chicken, vegetable, ice cream, chocolate, water, lemonade, pizza, egg, burgers.




Выполняют требования учителя.







Слушают учителя, делают задания.














Л-1, Р-1.












Цели: использование слов по теме: «Еда» и их применение в устной и письменной формах.

III ФНЗ

 Учитель проводит фонетическую зарядку на звуки: [t,n,l] сочетания букв ght, ight, то есть почти все звуки "на альвеолах",  носовое "n" и "межзубные". 

    One,two,three, four, five,

     Once I caught a fish alive,

     Six, seven, eight, nine, ten,

     Then I let it go again.

     Why did you let it go?

     Because it bit my finger so.

     Which finger did it bite?

     The litle finger on the right.

IV.Физкультминутка.

  1. «If you happy!»

V.Продолжение работы по теме урока.

1. Введение новой лексики.

(На доске закреплены картинки: meat, potatoes, biscuits, milk, cake, orange juice, pasta, carrots, sausages, rice, popcorn, coke).

  • Look at the blackboard.

  • (Учитель записывают на доске слова.)

  1. Работа по учебнику

  • Open your books at page 46 ex.3.

(При этом учитель открывает свой учебник и показывает на цифру 46. Затем указывает на первую картинку в упр.3.)

- Учитель объясняет применение some и any в предложениях.

- Учитель показывает приме.



  1. Динамическая пауза

- Let,s have a break and do exercises.

Hands up. Clap! Clap!

Hands down. Step! Step!

Hands up. Clap! Clap!

Hands down. Step! Step!

Hands up, hands down. Sit down!



  1. Open your books at page 47 ex. 4.

  • Read and complete the shopping list for Karen.


Дети слушают учителя.



Учащиеся хором называют звуки.

Поем песню вместе, а после дети поют хором без учителя.















Выполняют физкультминутку.

Ученики повторяют за ним слово хором и индивидуально.



Дети записывает слова в тетради.















Дети выполняют задание самостоятельно.



Выполняют требования учителя, показывают движения.





Дети слушают, затем читают хором и индивидуально.







Учащиеся делают задания самостоятельно.

Р-2, Р-5,



П-3,





П- 2, К-1.











Р-3.







Р-2, П-3, К-2.-4.

Цель: подвести итоги, оценить знания.

IV.Рефлексия. Подведение итогов.

- Наш урок подходит к концу. Подведем итоги.

- Какие слова и фразы вы запомнили?

- Какое задание было самым интересным?

Д\з уч. стр. 46 упр.1,2; стр. 47 упр. 5; р.т. стр. 24 упр. 1,2.

That is all for now. Goodbye! (Goodbye!)


Р-7











Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров270
Номер материала ДВ-395766
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх