Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку на тему " Количественные местоимения many, much, a lot of'' к учебнику М.З. Биболетова

Конспект урока по английскому языку на тему " Количественные местоимения many, much, a lot of'' к учебнику М.З. Биболетова

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Неверова Е.В .

МБОУ СОШ № 2

Английский язык

3 «б» класс

Тема : Количественные местоимения many, much, a lot of

Тип урока : традиционный

Продолжительность урока : 45 минут

Цель урока : изучение нового материала

Задачи:

образовательные :учить употреблять в речи слова many, much, a lot of; учить читать про себя и полностью понимать текст;

развивающие: развивать умение самостоятельно обнаруживать учебную проблему и перевести ее в учебную задачу;

воспитательные: формировать умения оценивать поступки с позиции нравственных ценностей; формировать интерес к урокам английского языка.

Учебно-методическое обеспечение: учебник «Enjoy English-3», рабочая тетрадь, аудиоприложение, обучающая компьютерная программа «Enjoy the ABC».

Оборудование и ресурсы: компьютер.

Средства обучения: транскрипционные карточки, дидактические карточки по теме « Food».

План занятия:

  1. Организационный момент

  2. Фонетическая зарядка

  3. Речевая разминка

  4. Актулизация навыков аудирования и чтения

  5. Введение новой темы

  6. Динамическая пауза

  7. Закрепление нового материала

  8. Заключительный этап урока







Ход урока

1.Организационный момент. (3 мин.)

Приветствие. Сообщение цели урока.

Hello,children! I’m glad to see you. How are you? Today, we shall learn to use some new English words. OK. Let’s start our lesson.

2. Фонетическая зарядка.(3 мин.)

Firstly, name these sounds [s][p][w][r][i][n]. What words do you know with these sounds?

3. Речевая разминка.(3 мин.)

Учитель задает учащимся вопросы по изученной теме.

Would you like some carrots\apples\milk? - Yes, I would. No, I wouldn’t.

Do you like fish\cheese\soup? - Yes, I do. No, I don’t.

4. Активизация навыков аудирования и чтения. (7 мин)

It’s time to remember some rules of reading. Listen to the speaker and read the words with “ee” from exercise 2, page 39.Can you read the words with the sound [i] from ex.3, page 39.

Учитель организует чтение слов с буквосочетанием ee,ea за диктором.

5.Динамическая пауза.(3 мин.)

Children, are you tired? Let’s have a rest and do our exercise. Stand up, please.

Hands up, hands down,

Hands on hips,sit down,

Hands up, to the sides,

Bent left, bent right.

6. Введение нового материала.(12 мин.)

Children, Mr Rule will tell us a new English rule. You can see the examples in your textbooks, page 39. Let’s learn to use the words MANY and MUCH, A LOT OF. How can you translate them? When do we use them?

Учащиеся знакомятся с правилом употребления новых слов many и much. Новый материал закрепляется с помощью наглядных пособий. Учащиеся выходят к доске и распределяют продукты питания на две колонки ( исчисляемые\неисчисляемые существительные).

(см. приложение 1)

7. Закрепление нового материала.(10 мин.)

The next task for you is exercise2, page 27. Open your Activity Books, please. This exercise is to be written.

Учитель организует письменное выполнение задания в рабочих тетрадях. Учащиеся выполняют самостоятельно, затем проверяют друг у друга работу. Сличают выполненную работу с правильным ответом (см. приложение 2).

Let’s read the dialogue. Open your textbooks ex. 6, page 40.

Для закрепление полученных знаний на уроке учащиеся читают диалог в парах. Затем заслушиваются 2-3 пары.

8. подведение итогов урока.(4 мин.)

Что узнали нового? Что понравилось на уроке? Выставление оценок.

Объяснение домашнего задания.

Write down your home work ex.3 page 27.





































Приложение 1






























































































Приложение 2


  1. The farmer hasn’t got many apples.

  2. Peter gives Billy a lot of sweets.

  3. Have you got many friends?

  4. Don’t drink much coffee in the morning.

  5. Don’t eat much bread and many sweets.









































\




Литература:

  1. Биболетова М. З. И др.

Enjoy English: Учебник англ. яз. для 3 класса /М. З. Биболетова,

О. А. Денисенко, Н. В. Добрынина, Н. Н. Трубанева. - Обнинск: Титул,

2010.

  1. Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н.

Прописи к учебнику англ. яз. для 3 класса «Enjoy English». – Обнинск: Титул, 2010.

  1. Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н.

Рабочая тетрадь к учебнику англ. яз. для 3 класса «Enjoy English». – Обнинск: Титул, 2010.

  1. Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н.

Книга для учителя к учебнику англ. яз. для общеобразов. нач. шк. «Enjoy English-3». – Обнинск: Титул, 2010.

  1. Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н.

«Enjoy English»: CD MP 3/ – Обнинск: Титул, 2010.

6. Сборник аутентичных песен «Game songs» с аудиокассетой- Обнинск: Титул, 2008.

7. Биболетова М. 3. Программа курса английского языка к «УМК» «Английский с удовольствием» / Enjoy English для 3 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2008.


Интернет-ресурсы:

http://www.dailymail.co.uk/news/article-508113/Detached-house-prices-plummet-270-day-property-market-enters-slowdown.html,

http://ftp.baro.pl/semi-detached-house-definition,

http://www.1zoom.ru/Города/обои/179842/z95.2/,

http://tvoyenglish.ru/articles/all/90,

http://www.mabud-koszalin.pl/a-block-of-flats,

http://best.gda.pl/zapisy/tpw.php?q=terraced-house-street&page=7,

http://photodoska.ru/gorod-_/Ads/Details?adId=252092,

http://best.gda.pl/fmt.php?q=bathroom-floor-tile-ideas-photos&page=7,

http://www.bnbfinder.com/North-Carolina/Seagrove/Bed-and-Breakfast/PhotoGallery/19230/Duck_Smith_House_Bed_and_Breakfast,

http://www.diona-mebel.ru/catalogue/17/779.php,

http://www.bymebel.ru/katalog/katmebel.php?id_poz=71&idf=sha31,

http://www.alenmax.net.ua/?q=node/46,

http://www.salon-mebeli.com.ua/furniture/p7672/divan-fantaziya.html,

http://santosh.ru/furniture/bed/809.php,

http://fotomag.com.ua/tg/topic/sovety-po-nastroyke-lcd-televizorov-126484.html,

http://www.e-burg.info/p/41200.htm?sendpm,

http://www.vse.ru/goods/dir/1030300/show/all/gid/27/gdir/1030301/,

http://servantes.com.ua/child-cilek/185.html,

http://www.furniterra.ru/catalog/home_furnishings/bedroom/dressers/g2724/,

http://vamdivan.products.in.ua/product-583404-kompyuternyy-stol-oskar.aspx,http://h1234.ltalk.ru/,http://www.fatalgame.com/game/screen/3288/.






Общая информация

Номер материала: ДБ-226773

Похожие материалы