Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку на тему "My family"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока по английскому языку на тему "My family"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ My family.pptx

библиотека
материалов
 East or west, home is best
Mother, father, sister, brother Hand in hand with one another.
«Is it true? » 1. Your family is big.
«Is it true? » 2. Your father is older, than your grandfather.
«Is it true? » Your grandmother is younger, than your mum
«Is it true? » You have a brother.
«Is it true? » Your family lives in the big house.
«Is it true? » You are happy together.
Mag has got a friend. His name is Alex.
Across 1. She is older, than Mag`s mum. 6. Her name is Becky. She is Mag`s………...
5 4 f b a 3 r t 1 d 2 o h 1 g r a n d m o t h e r r u o h r a g t e n h h r...
My grandfather My grandmother My mother My father My sister I My brother Mag`...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  East or west, home is best
Описание слайда:

East or west, home is best

№ слайда 2 Mother, father, sister, brother Hand in hand with one another.
Описание слайда:

Mother, father, sister, brother Hand in hand with one another.

№ слайда 3 «Is it true? » 1. Your family is big.
Описание слайда:

«Is it true? » 1. Your family is big.

№ слайда 4 «Is it true? » 2. Your father is older, than your grandfather.
Описание слайда:

«Is it true? » 2. Your father is older, than your grandfather.

№ слайда 5 «Is it true? » Your grandmother is younger, than your mum
Описание слайда:

«Is it true? » Your grandmother is younger, than your mum

№ слайда 6 «Is it true? » You have a brother.
Описание слайда:

«Is it true? » You have a brother.

№ слайда 7 «Is it true? » Your family lives in the big house.
Описание слайда:

«Is it true? » Your family lives in the big house.

№ слайда 8 «Is it true? » You are happy together.
Описание слайда:

«Is it true? » You are happy together.

№ слайда 9 Mag has got a friend. His name is Alex.
Описание слайда:

Mag has got a friend. His name is Alex.

№ слайда 10 Across 1. She is older, than Mag`s mum. 6. Her name is Becky. She is Mag`s………
Описание слайда:

Across 1. She is older, than Mag`s mum. 6. Her name is Becky. She is Mag`s………. Down 1. He is older, than Mag`s father 2. Mag and Becky are look like their _________ 3. Mag is a __________ for her mother and father. 4. Mag has got a sister and a little_____________ 5. He likes to watches the stars 5 4 2 1 3 1 6

№ слайда 11 5 4 f b a 3 r t 1 d 2 o h 1 g r a n d m o t h e r r u o h r a g t e n h h r
Описание слайда:

5 4 f b a 3 r t 1 d 2 o h 1 g r a n d m o t h e r r u o h r a g t e n h h r d t e f e r a r t h 6 s i s t e r r

№ слайда 12 My grandfather My grandmother My mother My father My sister I My brother Mag`
Описание слайда:

My grandfather My grandmother My mother My father My sister I My brother Mag`s family tree

Выбранный для просмотра документ урок на конкурс.docx

библиотека
материалов

Конспект урока по английскому языку в 4 классе

Тема: “East or west, home is best”

Цели урока:

  • актуализировать знания учащихся по теме «Семья»;

  • способствовать формированию целостного представления о семейных ценностях;

Задачи урока:

  • Учебные:

  • Совершенствовать навыки учащихся в употреблении знакомых лексических единиц и разговорных выражений;

  • Развивать навыки аудирования

  • Развивающие:

    • развивать познавательные процессы, память, воображение;

    • развивать мыслительные навыки: обобщение, систематизация, логическое и образное мышление;

    • формировать познавательные умения: задавать вопросы и отвечать на них, доказывать, рассуждать;

  • Воспитательные:

    • воспитывать уважительное отношение к окружающим тебя людям;

    • воспитывать желание общаться на английском языке и получать при этом удовольствие и радость.

  • Социокультурная задача: способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в парах, группах, коллективе; содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка.


Тип урока: урок комплексного применения ЗУН учащихся.


Виды речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение и письменная речь.

Оснащение урока: презентация Power Point

Оборудование: компьютер, проектор, экран

Учебные пособия: Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанёва Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 4 кл. общеобраз.учрежд.- Обнинск: Титул, 2010.- 144 с. Ил. 2010 г.


Ход урока


  1. Организационный этап урока

-Good morning, children, sit down, please.

Good Morning to the school,

Good morning to the bag,

Good morning to the pencils,

Good morning to the pens,

Good morning to the teacher,

Good morning to the children,

Good morning to the guests,

Good morning, dear friends.


My name is Evgeniya Nikolaevna. Today I will teach you English. Let`s start.

The theme of our lesson is “East or west, home is best''. Today in class we will visit the family of a girl Mag. To do it we must remember the vocabulary on the topic “My family.


Здравствуйте, ребята, садитесь. Меня зовут Евгения Николаевна. Сегодня я проведу у вас урок английского языка. Тема урока: «В гостях хорошо, а дома лучше».

Сегодня на уроке мы отправимся в гости к семье девочки Мэг. А чтобы это сделать, мы должны вспомнить лексику по теме “My family”.


  1. Фонетическая зарядка

    • Mag decided to help you remember how to call your relatives in English. She offers you to learn a new poem with her.


Мэг решила вам помочь вспомнить, как по-английски назвать своих ближайших родственников, и предлагает выучить небольшую рифмовочку вместе с ней:

Mother, father, sister, brother,

Hand in hand with one another.


  1. Речевая разминка

-Mag wants to know a little about your family and to play with you.

Мэг хочет узнать немного о вашей семье и поиграть с вами.

- And now let’s play the game, which named «Is it true? »

Если учащиеся согласны с утверждением, они отвечают: “It is true”, если не согласны, - “It isn`t true


1. Your family is big.

2. Your father is older, than your grandfather.

3. Your grandmother is younger, than your mum.

4. You have a brother.

5. Your family lives in the big house.

6. You are happy together.

IV. Повторение и закрепление лексики по теме урока


-Children, who is a family? Кто это- семья?

Let` s play the game «Prompt the word» («Подскажи словечко»)

Дети должны закончить фразу, назвав по-английски члена семьи.


Ты не ленись, а повтори

Семья иначе (family)

Расскажу-ка вам, друзья,

Как живет моя семья.

Бабушка моя добра,

Я зову ее (grandma)

Шьет роскошные наряды

Нам с сестренкой мама (mother)

Если что-то сделать надо,

Обращаюсь к папе (father)

Папа-мастер хоть куда,

Нам готов помочь всегда.

Он научит сына (son),

Чтоб умел все делать сам.

Каждый день после работы

Он гуляет с дочкой (daughter).

Есть еще щенок пушистый

У моей сестренки (sister)

Со щенком гулять по саду

Ходит старший брат мой (brother)

Но главный в нашем доме дед (grandfather)

Он старше нас на много лет.


  1. Развитие навыков аудирования

- Mag has got a friend Alex and she gave him an interview about his family. Let`s listen to it and do ex.8, p.67


Учащиеся слушают запись два раза и выполняют задания по прослушанной записи.

VI. Физкультминутка

  • You are tired. Let`s have a rest! Stand up!


Hands up! Clap! Clap!

Hands on the hips! Step! Step!

Bend yourself left,

Bend yourself right,

Turn yourself around.

Hands up! Hands down!

Hands at the sides!

Sit down!



  1. Совершенствование навыков монологической речи

- Children, Mag likes to play very much and she gave you a crossword about her family, let`s do it.

Данное задание выполняется каждым учеником самостоятельно.






Crossword


Across

1. She is older, than Mag`s mum. (grandmother)

6. Her name is Becky. She is Mag`s……….(sister)

Down

1. He is older, than Mag`s father (grandfather)

2. Mag and Becky are look like their _________(mother)

3. Mag is a __________ for her mother and father. (daughter)

4. Mag has got a sister and a little_____________(brother)

5. He likes to watches the stars (father)


- Children , are you ready? Now change your crosswords in pairs and look at the screen. Let`s check your crosswords.


После выполнения задания дети обмениваются кроссвордами и осуществляют взаимопроверку в парах.


  1. Активизация навыков монологической речи

- Let`s tell Mag and her family, what you like to do.

- Ask each other what you like to do. Open your books at p.68 and do ex. 9

Дети работают в парах, задают вопросы друг другу о том, что они любят делать.


  1. Совершенствование навыков монологической речи

Mag has got a big friendly family. Perhaps, your family are friendly too. Make your family tree and tell Mag how many relatives you have got.


У Мэг большая дружная семья, ваши семьи, наверняка, тоже дружные.

Составьте из карточек семейное дерево и расскажите семье Мэг, из скольких родственников состоит ваша семья, начиная высказывание со слов I have…

Ребята раскладывают карточки с названиями членов семьи в виде семейного дерева и составляют высказывания о своих семьях.

Слова на карточках: mother, father, sister, brother, grandfather, grandmother, I


  1. Заключительный этап урока.

  1. Домашнее задание

-Write down your home task. Your home task is to write a composition about your family or to do ex. 11 at p. 68-69

2) Рефлексия

- Ребята, что вам понравилось на уроке?

- Что показалось сложным?

- Что больше всего запомнилось?

- А сейчас я попрошу вас ответить на мои вопросы кратко «Да» или «Нет». Сожмите руку в кулачок. На каждый ответ «Да» разжимайте один пальчик.

1) В гостях у Мэг мы были и членов семьи повторили?

2) На уроке мы с вами играли?

3) И даже кроссворд разгадали?

4) И о своей семье рассказали?

5) Ну а семейное дерево составляли?

- Итак, ребята, посчитайте, сколько пальчиков на руке вы открыли, такая ваша оценка за урок.

3) Итоги урока

- I’ve enjoyed our work today so much. You’ve been so good students and I’m proud of you.

- It’s a pity that our lesson is over.


6

Автор
Дата добавления 18.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров162
Номер материала ДБ-040838
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх