339512
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока по английскому языку на тему" My place"(6 класс)

Конспект урока по английскому языку на тему" My place"(6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

My place

Цели урока: 1. активизация в речи изученной ранее тематической лексики; 2. развитие навыков узнавания, воспроизведения и употребления

в речи новых слов, обозначающих названия комнат;

3. закрепление навыков употребления в речи предлогов места


Ход урока.

Организационный момент.

-Good morning. How are you?

- Today we will learn new words about our rooms, prepositions of place, ask and answer the guestions, complete the pictures and do the listening task.


Речевая разминка.

-Where do you live?

-Do you live with your parents or grandparents?

-Have you got your own room?


-OK! Let’s remember what kind of room we have got in our flat. (СЛАЙД 1)

Bedroom

Living room

Dining room

Kitchen

Bathroom

Study


-And what kind of furniture do we have in our house? (СЛАЙД 2)

Clock

Bed

Computer

Sink

Table

Cooker

Cupboard

Wardrobe

Basin

Fridge

Mirror

Bath

Bookcase

Shelves

Window


Введение и закрепление употребления в речи новых лексических единиц, обозначающих названия комнат.

-Well done! And now look at the picture and write the words in the correct place.

(СЛАЙД 3)

Keys:

a- bathroom

b- bedroom

c-living room

d- kitchen

1 sink

2 toilet

3 bath

4 shower

5 wardrobe

6 bed

7 door

8 window

9 sofa

10 armchair

11 fireplace

12 shelves

13 dishwasher

14 cooker

15 washing machine

16 garden



-Excellent! Please match a verb in A with a line in B. (СЛАЙД 4)


1 listen

2 cook

3 wash

4 read

5 go

6 have

7 get

8 do

A my hair

B a shower

C to music

D dressed

E a book

F my homework

G to bed

H dinner


Keys:

1 с

2 h

3 a

4 e

5 g

6 b

7 d

8 f


-OK! You worked very hard but now please make up sentences using our picture and word combinations where do you do the things.

a) Where do you listen to music? – I listen to music in the living room

b) Where do you cook dinner?

c) Where do you wash your hair?

d) Where do you read a book?

e) Where do you go to bed?

f) Where do you have a shower?

g) Where do you get dressed?

h) Where do you do your homework?


-It’s time to have a rest. I’ll read you riddles and you should tell me what about is it? (СЛАЙД 5)

1) A frame in a wall with glass that lets light and air come into the room (WINDOW)

2) A large piece of kitchen equipment used for cooking food (COOKER)

3) A piece of special glass in which you can see yourself (MIRROR)

4) A big piece of furniture in which you keep your clothes (WARDROBE)

5) a piece of equipment used for keeping food at low temperatures (FRIDGE)

6) a big bowl fixed to the wall in a bathroom for washing your face and hands (BASIN)

7) a piece of furniture with shelves for putting books on (BOOKCASE)

8) a machine that stores programs and information in electronic form (COMPUTER)


Физкультминутка


Употребления в речи предлогов места

To explain where we can find our things we usually use the place prepositions. Let’s remember them. (СЛАЙД 6)

In- в

On- на

Under- под

Next to- рядом

Behind- за

In front of- перед

Between - между


  • Find please ex. 5 p. 18. Look at the living room and complete the sentences.

  • Well done. And now be careful I’ll read you the sentences and you should say “Yes” or “No” using the picture of our living room. (СЛАЙД 8)

  1. There’s a coffee table next to the sofa. (yes)

  2. There are four paintings on the wall. (no)

  3. There’s a cat on the sofa. (no)

  4. There’s a lamp behind the coffee table. (no)

  5. There’s a newspaper under the table. (no)

  6. There’s a vase on the table. (yes)


  • In the next task you should work with a partner/ there is a picture of another living room and lots of things that go in it. Don’t look at your partner’s picture!

Student A your picture is not complete. Ask students B questions and find out where the things go. Draw them on your picture.

Student B your picture is complete. Answer student A’s questions and help him complete the picture. (СЛАЙД 9)

e.g. Where is the lamp? –It’s on the table. Next to the book.


Развитие навыков аудирования.

-Look at the complete picture together. Listen to someone describing it. There are five mistakes in the description. Say “Stop!” when you hear a mistake. (СЛАЙД 10)

Keys:

  1. There aren’t 3 people. There are 4 people.

  2. The girl isn’t in the armchair. She is in front of TV.

  3. There isn’t a cat.

  4. There are some photographs on the bookshelves.

  5. There aren’t any flowers on the table next to the sofa. There are in front of the mirror.


Работа по тексту. Чтение диалога с целью понимания необходимой информации.

  1. Are there enough places in the living room?

  2. Steve asks for help, doesn’t he?

  3. Laura wants the sofa next to the window, doesn’t she?

  4. Where do they place the armchair?

  5. John easily carries the armchair, doesn’t he?

  6. Where does Laura want them to put the armchair?

  7. Why does Laura feel worried about the clock?

  8. What is the greatest mistake they made?

  9. Do they place the table between the fireplace and the armchair or between the sofa and the armchair?


-Excellent!

Подведение итогов урока и домашнее задание.

Общая информация

Номер материала: ДБ-050837

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.