635237
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока по английскому языку на тему "Одежда в разную погоду"

Конспект урока по английскому языку на тему "Одежда в разную погоду"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект открытого урока по английскому языку

4 класс

Учитель: Хижняк Ирина Васильевна

МБОУ СОШ №27 с. Львовское, Северский район, Краснодарский край

Тема урока: Одежда в разную погоду

Цели урока:

1) Образовательная – повторение лексических единиц по теме; развитие умений диалогической, монологической и письменной речи.

2) Развивающая - развитие речи, коммуникабельности; способности к языковой догадке.

3) Воспитательная - развитие внимания к собеседнику в процессе общения; воспитание взаимоуважения в ходе урока.

Задачи урока:

* учить воспринимать на слух сообщения диалогического характера, построенные на языковом и речевом материале данной темы;

* понимать на слух иноязычную речь, опираясь на иллюстрации; проговаривают за учителем слова и предложения, используя изученную лексику; расширяют запас лексического и грамматического материала новыми единицами.

* способствовать формированию навыков устной речи путем создания ситуации, беседы;

Формируемые учебно-универсальные действия (УУД)
Личностные: - самоопределение.

Регулятивные: - планирование, контроль и оценка, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; постановка вопросов; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Познавательные: умение структурировать знания; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание ; рефлексия.



Используемые технологии: информационно-компьютерные технологии, игровая форма, здоровье-сберегающие технологии, компетентностный подход.

Оборудование: учебник “Enjoy English” для 4 класса Биболетовой М.З., проектор; компьютер; презентация к уроку; наглядные пособия (бумажная кукла, одежда)

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Цель: включение в учебную деятельность.

- Good morning, children.

- I’m glad to see you, too. Sit down, please. Today we`ll have an interesting lesson. Let me introduce myself, my name is Irina Vasiljevna. And what is your names?

Дети отвечают, как их зовут.

Речевая разминка

- Now, dear children, please answer my questions.

-What day is it today?

-What is the weather like today?

2. Выявление темы урока. Проблемный вопрос урока.

Цель: подведение к проблемному вопросу.

-Дети, давайте вспомним слова по теме «Одежда», изученные на прошлом уроке. – And now let`s repeat the words you have learnt at the last lesson.

-Посмотрите на экран. ( Слайд №2,3,4)

Дети повторяют слова за учителем: a hat, a cap, trousers ,a suit,

a raincoat, a coat, an umbrella, a jacket ,shorts, Jeans, a dress, shoes ,a shirt, a blouse, mittens, a scarf, boots, a sweater.

. Затем ученики называют одежду сами.

-Read the proverb: « THERE IS NO BAD WEATHER, THERE ARE ONLY BAD CLOTHESПословица (Слайд № 5)



Ответы детей: Одежда красит человека. О вкусах не спорят. По одежке встречают, по уму провожают.

- Чувствуете ли вы себя комфортно при любой погоде или вам нужна особая одежда?

-Look at the blackboard. (Слайд №6) Как вы думаете, какая сегодня тема урока?

- Правильно – «Одежда в разную погоду»-«Clothes in different weather»

3. Проблемное объяснение нового знания.

Цель: включение в целенаправленное действие, получение новых знаний.

  • Look at the blackboard. Read new words:

Have on - быть одетым в

Put on - надевать

Wear - носить одежду

Now open your exercise –books, write down the date and new words.

Дети записывают слова. (Слайд №7).

Дети выполняют задание. (Слайд №8).

Проверка задания. Let`s check your work.

Физкультминутка (слайд №9).

Цель: повысить общий тонус, снять признаки утомляемости.

Well done. I’m very glad that you understood our theme.

- Now, I think you are tired, let’s have a rest.

Дети выполняют упражнения вместе с учителем:

  • HANDS UP, CLAP, CLAP

  • HANDS DOWN, STAP, STAP

  • HANDS ON HIPS- TURN AROUND!

  • HANDS UP, CLAP, CLAP

  • HANDS DOWN

  • PLEASE, SIT DOWN!



4. Первичное закрепление.

Цель: научиться применять изученное на практике, использую наглядные пособия, работа в парах.

-Look at me, I have a doll. Her name is Alice.

-Who wants to came to the blackboard? I need two pupils.

Два ученика работают у доски в паре (разыгрывают ситуацию).

  1. st pupil : It is cold and windy.

  2. nd pupil: Alice may put on a coat, boots, mittens.

Несколько пар учеников выходят к доске.

-Very good, children.

Well done. I’m very glad that you understood our theme.

  • What weather do you like?

  • Do you like to wear jeans or trousers?

5. Итог урока. Рефлексия.

Цель: оценивание своего вклада в достижение поставленных в начале урока целей, свою активность и эффективность работы.

Now, open your diaries and write down your homework.

You homework will be

Домашнее задание: учебник упр. 20, с. 91 чтение текста

Упр. 21, с. 92 задания к тексту



- Well done, pupils.

Children, please answer my questions:

-What was the theme of our lesson?

(Какая была тема нашего урока?)

- Какая цель урока была?

-Что нового узнали? (Слайд 10)

-Над чем еще нужно поработать, что можно еще сделать?

-Today, everybody were active. Your marks are ..5,4.

А теперь ребята, я хочу посмотреть, насколько вы поняли тему нашего урока и оцените себя.

У вас на партах листочки с надписями – поняли ли вы тему, затрудняетесь или не поняли. Подумайте и выберите один лист, приклейте его к дереву.



-Итак, можно сделать вывод, что большинство учащихся поняли новый грамматический материал.

Я очень рада (Im very glad).

До свидания (Good buy!)





















Общая информация

Номер материала: ДВ-172744

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация