Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку на тему "Once upon a time" (4 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по английскому языку на тему "Once upon a time" (4 класс)

библиотека
материалов

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 класс)

  1. Учитель: Хайбуллаева Фериде Айдеровна

  2. Урок № 42

  3. Дата 16.02.2016_

Тема урока Once upon a time



  1. Тип урока: комбинированный

Деятелъностная цель: развивать умения чтения, аудирования, говорения и письма

  1. Содержательная цель: развивать навыки и умения речевой деятельности (монологическая и диалогическая)

  2. Задачи:

обучающиенаучиться употреблять правильные глаголы в отрицательной и вопросительной форме в Past Simple

развивающие развивать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу

воспитательные: научить говорить, что не делали вчера, и спрашивать, что делали

Материальное обеспечение урока: учебник «Spotlight 4», аудиозапись.

  1. Лексика для рецептивного усвоения:

porridge, shout, catch; cupboard, mirror, fridge, sofa, cooker, glass, dish, shelf

  1. Методы работы: коммуникативный.

  2. Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, парная

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ


ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

ФОРМИРОВАНИЕ УУД

Этап мотивации

Good morning, children!

Nice to see you.


Беседа с учителем

Коммуникативные УУД:

адекватно использовать речевые средства для построения монологического высказывания

Регулятивные УУД:

учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале Познавательные УУД: уметь действовать по образцу, определять тему и главную мысль текста, осуществлять поиск необходимой информации в грамматическом справочнике

Личностные УУД:

формировать мотивационную основу учебной деятельности

Этап актуализации и пробного учебного действия.

Цель: создать эмоциональный настрой к деятельности на уроке.

Today we will continue speaking about Past Simple tense. And we will try to make interrogative sentences and make questions.

But before we start tell me please how do we form Past Simple?

Now make a few sentences

Ученики отвечают на вопросы учителя, составляют предложения.

Этап выявления места и причины затруднения.

Цель: вовлечение в учебную деятельность.

Now, open your copybooks, write down today’s date and topic.

Let’s make ex 1 on page 94 listen to Lulu’s dreams


Записывают число и дату.

Слушают мечты Лулу

Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи.

Цель: включение в целенаправленное действие, подготовка учащихся к выполнению заданий

Look at the exercise 2.

Tell me please about Lulu’s dreams.


Учащиеся рассказывают о мечтах Лулу

Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону.


Let’s read the text on page 95 and looking on pictures complete the sentences

Учащиеся читают текст и дополняют предложения использую картинки

Динамическая пауза

Let’s have a rest now.

Heads, shoulders, knees and toes


Этап рефлексии учебной деятельности на уроке. 

Цель: формирование способности пользоваться приобретёнными знаниями по теме урока

Let’s make a story and give it a title

Учащиеся придумывают историю

Домашнее задание







Общая информация

Номер материала: ДБ-348653

Похожие материалы