Егорова Виолетта
Викторовна
План урока в
логике системно-деятельностного подхода
Английский язык
8 класс
(по
учебнику Афанасьевой и Михеевой English VIII – для школ с углубленным изучением
английского языка)
Урок первичного предъявления новых знаний
«Mass media» (СМИ)
№
|
Этап урока
|
Время реализации
этапа
|
Краткое
содержание этапа
|
1
|
Мотивационно-целевой
Организационный этап, мотивирование к учебной деятельности
|
10 минут
|
Постановка проблемной задачи в начале урока, решив которую ученики
узнают тему, на изучение которой будут посвящены несколько последующих уроков
- решение кроссворда по теме (найти зашифрованное ключевое понятие (по
центру кроссворда), объединяющее данные в кроссворде слова)
кроссворд см. в Приложении 1
|
2
|
Практический
Актуализация знаний, полученных ранее
Мотивация к применению знаний в конкретных ситуациях
Применение знаний
|
10 минут
10 минут
10 минут
|
Беседа по теме «СМИ в вашей жизни» (по вопросам в учебнике)
(Используя знания грамматики и лексики, ученики строят высказывания о
своем отношении к СМИ, как часто они читают газеты, смотрят ТВ и проч.)
Составление и коллективное обсуждение синквейна по теме «СМИ» (Схему
и пример синквейна см. в Приложении 2)
Составить небольшое монологическое высказывание о роли телевидения в
вашей жизни, используя опорную схему, данную в учебнике
|
3
|
Рефлексивно-оценочный
Рефлексия учебной деятельности на уроке, предъявление домашнего
задания
|
5 минут
|
Составление «оценочной шкалы» урока (см. пример в Приложении 3)
Предъявление д/з
|
Приложение 1
Massmedia - Crossword
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1M
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 N
|
|
|
S
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 M
|
|
|
|
|
|
|
E
|
|
|
|
|
|
|
|
4 T
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 I
|
|
|
|
|
|
|
T
|
|
|
|
6 N
|
|
|
|
|
|
|
|
R
|
|
|
|
|
|
|
|
1) a
television that displays an image generated by a computer
2) newly
received or important information, esp. about recent or important events
3) a
periodical publication containing articles and colorful illustrations, typically
covering a particular subject or area of interest
4) a
box-shaped device that receives television signals and reproduces them on a
screen
5) the
single worldwide computer network that interconnects other computer networks,
on which end-user services, such as World Wide Web sites or data archives, are
located, enabling data and other information to be exchanged
6) a
printed publication (usually issued daily or weekly) consisting of folded
unstapled sheets and containing news, feature articles, advertisements, and
correspondence
Приложение 2
Схема синквейна:
1.
Существительное (тема)
2.
Два прилагательных
3.
Три глагола
4.
Фраза-предложение
Ассоциация (существительное)
Пример синквейна по теме “Mass
media”
Mass media
Astonishing new
Inform report interpret
Mass media makes our life more interesting.
Information
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.