Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку на тему “Speaking about animals”
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока по английскому языку на тему “Speaking about animals”

библиотека
материалов



Ивановская область Ивановский район

Муниципальное образовательное учреждение

Новоталицкая средняя общеобразовательная школа







План — конспект урока английского языка

к учебнику «Enjoy English» для 6 класса,

авторы: М.З.Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н. Трубанева



Тема: Speaking about animals











Разработала: учитель

английского языка

Четверикова В.Н.





Иваново 2014


Тип урока: комбинированный урок

Цель урока: развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся

Задачи урока:

Образовательный аспект — развитие способности осуществлять продуктивные и речевые действия, внимание

Воспитательный аспект — воспитание любви и уважительного отношения к животным

Учебный аспект — совершенствование лексических навыков говорения в виде монологической и диалогической речи, развитие навыков чтения

Технологии: личностно — ориентированная, здоровьесверегающая, ИКТ, игровая, коммуникативная

Вид урока: урок — игра

Формы организации работы: индивидуальная, парная, групповая, коллективная.

Использованное оборудование: учебник, компьютер, интерактивная доска, дидактический материал (карточки), видеоматериалы, аудиоматериалы















Ход урока:

Этапы урока

Время

(мин.)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Прием

1.Организационный момент.

Задача: тренировать учащихся приветствовать друг друга, называть дату урока

Результат: учащиеся умеют говорить приветствие


3

-Goodmorning, children! How are you? Sitdown, please. I’m glad to see you again. What a wonderful day for our lesson! And now let’s begin it.

- Who is on duty today? What date is it? Who is absent? Thank you.

- Look at the screen, please. What are we going to do in the lesson? How do you think?

- Good morning. Fine and how are you?

- Ivanov is on duty today. Petrov is absent. Today is the … of April.

- We are going to speak about London Zoo.


Диалог с

учениками


2.Фонетическая зарядка

Задача: закрепить навыки произношения звуков транскрипции

Результат: умение учащихся произносить слова по транскрипции


5

At first let`s practice the English sounds...

Pronounce this sound and name three words with this sound


Ученики произносят английские звуки на карточках и называют по три слова


Отработка произноси-тельных навыков

3. Активизация лексических навыков по теме "Животные в нашей жизни"

Задача: повторить изученные ранее лексические единицы по теме.

Результат: учащиеся закрепили изученные ими лексические единицы

5

All children like to play games. I want you to divide into two teams. Each team will have the cards with the words. You must put the words in the right order to make a chain.



Учащиеся делятся на две команды и составляют цепочки слов в правильном порядке

Игра "Цепочка

слов"

Групповая

работа

4. Активизация навыков устной речи по теме

Speaking

Задача: учащиеся тренируются в употреблении лексики, закрепляют навыки устной речи.

Результат: учащиеся закрепили навыки устной речи.


10

What places of interest do you know in London?

Would you like to visit London Zoo? Why?

Do you like to go to the zoo?

Do you like animals?

How often do you go to the Zoo?

Can animals be our friends?


Ученики рассказывают, почему они бы хотели посетить Лондонcий зоопарк Перечисляют достопримечательности Лондона. Отвечают на вопросы учителя.



Фронтальная

беседа


4 Отработка навыков аудирования

2

Now let's listen to a funny song about the zoo

Учащиеся слушают песню про зоопарк, стараются понять ее смысл (лексика пройдена)

Аудирование,

групповая

работа

5. Отработка навыков говорения


8

Let ` s at our screen. Now we'll watch a very interesting video about animals, be careful

Check your answer on the screen







Was it interesting? Why?







What animals did you see?















Thank you. Good work. I see that you know the animals very well and we can speak about them for a long time. They live all around us but if you want to see exotic animals you should go to the zoo. Am I right? There are many zoos in the world but we` ll speak about London Zoo today.

Tell me please, what London is famous for ? Name some places of interest in London, please.

Учащиеся смотрят видео про животных, затем отвечаю на вопросы по просмотренному материалу.

Yes it was a very interesting video. We saw a lot of funny moment in it.



We saw crocodiles,

Просмотр

видео,

визуализация

Групповая

работа


6. Проверка домашнего задания


10

I see you really know the history of the zoo. Now it is time to speak about the animals that you take care of.

Thank you very much. Your information was really interesting and useful. You have worked well. Let` s return to our topic. We are speaking about animals in Regent` s Park. I am sure there are many exotic animals there. As you know thousands of visitors come to the zoo every day. Now I want you to answer my questions.

Why do people need Zoos? What is good about them?

Right you are.

Дети рассказывают о своих любимых животных

Индивидуаль-

ная

работа

7.Подведение итогов урока, рефлексия домашнее задание

1-2

Учитель озвучивает результаты деятельности учащихся на уроке.

Дети записывают домашнее задание





Используемые учебники и учебные пособия:

1) М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина, Н.Н. Трубанева Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 5-6 кл. общеобраз. учрежд. - Обнинск: Титул, 2011. - 224с.

2) М.З. Биболетова, Н.Н. Трубнева Английский язык: Рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English для 5-6 кл. общеобраз. учрежд. - Обнинск: Титул, 2010. - 80 стр.

3) М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева Английский язык: Книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English для 5-6 кл. общеобр. учрежд. 3-е изд. - Обнинск: Титул, 2010. - 56 с.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров193
Номер материала ДБ-053662
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх