Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку на тему "Степени сравнения прилагательных" (4 класс)

Конспект урока по английскому языку на тему "Степени сравнения прилагательных" (4 класс)



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Зотова Светлана Евгеньевна Тема: «Степени сравнения прилагательных»


ФИО учителя: Зотова Светлана Евгеньевна


Тема урока: Степени сравнения прилагательных.


Тип урока: комбинированный.


Цели:

Образовательная: Дать представление учащимся о степенях сравнения прилагательных, правилах их употребления и закрепить лексику по теме «Животные».

Развивающая: Развивать творческую фантазию, воображение, языковую догадку и умение делать выводы по теме.

Воспитательная: Воспитывать терпимое отношение к мнению одноклассников, создать условия для преодоления трудностей, связанные с изучением нового материала.

Этапы урока с временной закладкой:

  1. Организационный момент.

  2. Фонетическая зарядка и повторение лексики по теме.

  3. Введение нового материала.

  4. Физкультминутка.

  5. Обобщение пройденного материала.

  6. Подведение итогов урока и домашнее задание.

Оборудование:

  1. Мультимедийное устройство, презентация к уроку.

  2. Раздаточный материал (Приложение 1, Приложение 2, Приложение 3, Приложение 4).

Картинки с изображением животных.

Карта урока


п/п

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Презентация

Оборудование

Организационный момент(5 минут).

Good morning, boys and girls!

Who is on duty today? What date is it today? Who is away?

Проверка готовности учащихся к уроку. Today we are going to meet our old good friend. What do you think who is he? Yes, he is Mr Parrot! Lets say hello to him. Для слабых учащихся предлагаю перевод приветствия. Ребята, кто-нибудь слышал о такой стране? Название этой страны означает «ХорошийЛучшеНаилучший», а теперь попробуйте догадаться, о чем мы будем сегодня говорить на уроке.

В стране “GoodBetterBest” мы встретимся с животными, которые там живут, и познакомимся с разными степенями сравнения.

Не забывайте, что каждый из вас оценивает себя после выполнения каждого задания и вносит результаты в таблицу (см. Приложение 1)

Приветствие.

Good morning, Teacher!

I’m. Today is…





He is Mr. Parrot.

Слушают приветствие Mr Parrot

No

Высказывают свои догадки.











Слайд 2.Hello, my dear friends! I’m Mr Parrot. Today we have the tour to the country “GoodBetterBest”. Нажав на облако, появится перевод на русский язык. (Фиксирование взора 2 мин.)












Презентация





















Раздаточный материал

Warming up.Повторение лексики по темам «Животные», «Качественные прилагательные» (5 минут)

Look at the pictures and say: “What do you see?”

Показывая картинки с изображением животных, учитель задает вопросы: Where does it live? Is it small (big, angry, kind, good, bad, funny, long)?

Учащиеся отвечают на вопросы учителя.

I see a crocodile (a lion, a bear, a hare, a pig, a horse, a cat, a mouse). It lives in the forest (house, zoo, garden, farm). Yes, it is. No, it isnt.


Картинки с изображением животных

Введение нового материала (10 минут)

Ребята, в каждой стране есть свои традиции и правила. В стране GoodBetterBest” тоже есть свои правила, давайте познакомимся с ними (учитель знакомит учащихся с правилами). Прилагательные имеют 3 степени сравнения: положительную, сравнительную и превосходную. Прилагательные изменяются только в сравнительной и превосходной степенях. В сравнительной степени к слову присоединяется суффикс -er, а в превосходной степени к слову присоединяется суффикс –est. Посмотрите, как меняется слово small (образец). Повторите за диктором (возвращаясь к таблице, проговаривает правила правописания). Если слово из одного слога заканчивается на согласную, которой предшествует гласная, то последняя согласная буква удваивается. Если слово заканчивается на букву -y, то буква -y меняется на -i. Но в каждом правиле есть исключения. Эти слова исключения вы должны знать. Давайте прочитаем их вслух. А сейчас я и Mr Parrot проверим, как вы усвоили правила этой страны. У каждого из вас есть карточка с таблицей, которую вам надо заполнить, написав сравнительную и превосходную степени, используя образец (см. Приложение 2). Lets check it up.Оцените свои результаты в листе самооценки.



Дети слушают правило и смотрят на экран (таблица)

















Произносят слова по-английски за диктором.







Повторяют слова за учителем, читают слова вслух.





Дети заполняют таблицу, с опорой на образец.

Дети читают свои ответы и исправляют допущенные ошибки. Оценивают свой результат.



Слайд 3. Таблица. В таблице – гиперссылка на слове small, нажав на нее, вы увидите слайд 8, образец образования сравнительной и превосходной степени прилагательного small.







Слайд 8

Чтобы вернуться к таблице нужно нажать на картинку с мышкой.

(Фиксированиевзора5мин.)














Презентация











































Раздаточный материал





Раздаточный материал

Физкультминутка (2 минут)

Now girls and boys, let’s have a rest and do some exercises. Stand up, please!


Hands up, Hands down!

Hands on hips and turn around!

One, two, three, hop!

One, two, three, stop!



Дети встают и выполняют движения:



Руки вверх, руки вниз!

Руки на бедра, поворот!

Три хлопка, прыжок!

Три хлопка, стоп!



Обобщение пройденного материала (15мирут)

Задание 1. Look! It is Winnie and his friends, Rabbit and Piglet. Ребята, а вы помните знаменитых героев мультфильма «Вини Пух и все, все, все». Они тоже живут на этом острове, давайте зайдем к ним в гости.

Прослушайте задание (2 раза). Match the words with the pictures. Lets check your answers.

Оцените свои результаты в листе самооценки.

Задание 2. Вчера погода в стране “GoodBetterBest” была плохая, дул сильный ветер, шел дождь, который смыл некоторые слова. Давайте найдем их и поставим на место. Прослушайте задание (2 раза). Fill in the gaps with the words (см. Приложение 3). Учитель дает 3 минуты выполнить задание. Lets check your answers. Учитель слушает ответы учащихся (все предлагаемые варианты) и включает запись для проверки.

Оцените свои результаты в листе самооценки.

Задание 3. Look at the picture, children! What animals do you see?

Yes, This is the strongest animals in the country “GoodBetterBest”. (Это самые сильные животные в стране “GoodBetterBest”).

What are their names?

Ребята, эти львы очень похожи, но чем же они отличаются? Прослушайте и прочитайте задание. Сравните, используя картинки (см. Приложение 4).Lets check your answers.

Учитель слушает ответы, исправляет ошибки, показывая ответы на экране.

Дополнительно: Ребятам, которые быстро справились с заданием можно предложить еще картинку с изображением крокодилов для сравнения (см. Приложение 4).

Оцените свои результаты в листе самооценки.





Yes





OK

Прослушивают задание. Сопоставляют картинки и слова. Оценивают себя.



Прослушивают задание.





Выполняют задания, заполняя карточки для ответов, читают ответы

Дети проверяют, исправляют свои ошибки.

Оценивают себя.

Смотрят на экран. Отвечают на вопрос. I see two lions. Учащиеся могут сами перевести предложение.

Tim and Tom.

Слушают задание, выполняют задание на карточках.

Дети читают ответы (Это задание можно выполнить в парах)









Оценивают себя.











Слайд 4.Нажатиеназнакзвука.Matchthewordswiththepictures.Дополнительно можно прослушать прилагательные, нажав на знак звука. (Фиксирование взора 2 минуты)

Слайд 5.

(Фиксирование взора 4 минуты)







(Для слабых детей можно включить запись, нажав на знак звука).

Слайд 6нажав на кнопку мыши появляются ответы на экране. Нажатием кнопки появляется картинка с изображением крокодилов для сравнения (см. Дополнительно)

(Фиксирование взора 3 мин)











Презентация















Презентация

Раздаточный материал







Раздаточный материал



Презентация















Раздаточный материал











Раздаточный материал

Подведение итогов урока и домашнее задание (3 минут)

На этом наше путешествие в страну GoodBetterBest” заканчивается. Let’s say good bye to our friend, Mr. Parrot.

Ребята, вам понравилось наше путешествие? Что нового вы сегодня узнали? Учитель выставляет оценки, учитывая баллы, которые ребята поставили себе за каждое задание.

К следующему уроку выполните задание в учебнике: стр 48 упр 3,4. Учитель объясняет как выполнять задания дома.

Goodbye, boys and girls! See you next time!







Слушают запись.

Goodbye, Mr. Parrot

Отвечают на вопросы учителя.









Goodbye, teacher! See you.





Слайд 7.Goodbye, my dear friends! See you next time in the country “DoDidDone”

Нажав на облако, появится перевод на русский язык.

(Фиксирование взора 1 мин)





Презентация





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров270
Номер материала ДВ-156435
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Рада помочь!


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх