1000

Конспект урока по английскому языку по теме "Числительные" 3 класс

Предпросмотр материала:

Открытый урок

Цели: предъявить  числительными от  21-100; активизировать лексические навыки по теме «Числительные».

Оборудование: компьютер, аудиозапись к уроку, презентации.

Ход урока

Организационный момент:

-Good morning, children! I’m glad to see you. How are your today?-Are you ready to start our lesson?

Фонетическая зарядка:

 Today I was in the Supermarket and  bought an apples. Look, please.Сегодня я была на базаре,  и пришла не с пустыми руками.

. I would like to  read you  a new poem . Listen to me.

One apple, two apples, tree apples four

Five apples, six apples seven apples etc.

Can you count apples ? Who can translate the poem? Repeat the poem after me.-Скажите, ребята , какие знакомые слова вы услышали? Can you count from 1-10?

-  Давайте вспомним нашу считалочку о картофеле. Давайте посчитаем (Let’s count) презентация

Числительные от 1-100

.Скажите, а вы уже догадались о чем мы будем говорить  на уроке? Как будет называется тема урока?

So we shall talk about  numerals. Итак, мы говорим о числительных, словах. которые обозначают цифры.  Давайте вспомним как образуются  числительные от 13 до 19.  Помните я говорила вам о том , что у числительных от 13-19 есть  похожие окончания!  Вы слышали слово тинейджер,  Teen- age,  человек достигший возраста тин-тинейджер. Давайте вспомним эти слова и посчитаем вместе.

Ознакомление с названиями числительных

Let’s learn to count from 21 to 100, please. Mr. Rule has  written the numerals in your textbooks, page 45. Who is ready  to start? Listen to me and repeat the words all together.  Учитель привлекает внимание детей к таблице на стр. 45  и знакомит с числительными от 21 до 100. Ученики повторяют новые слова за учителем и читают их.

Давайте повторим новые слова! Я буду показывать вам карточки , а вы называть цифры! Are you ready to start? Учитель поднимает карточки с десятками. А дети называют их.

- let’splay! Давайте поиграем,  у вас на  столах приготовлены карточки  с цифрой 20 и   вееры с однозначными числами. Сыграем в ручеек. Учитель вызывает детей для игры и обьясняет им правила. Thank you, sit down.

Физкультминутка

презентация

-It’s time to have a rest and do our exercises.

презентация

На доске запись 31 декабря.  Звучит музыка «Jingle Bells». Ребята , что это за  дата? Какой праздник мы отмечаем в этот день?

Now, please look at your text books, exercise 2 p46.(a) Let’s count how many days to New Year day. Work in pairs. Вы считаете вместе сколько дней осталось до праздника, кто посчитает поднимет руку и даст ответ.

Для закрепления введенной лексики устно выполняется упр.2, стр. 46 из учебника. Thank you, very Good!  Now open your work books page 30 ex.1. В конце этого этапа организуется  письменное выполнение упр.1 стр. 30 из рабочей тетради. Выйти в класс и смотреть за работой в тетрадях и за доской.

контроль

Now, imagine , please what I amИрина Сергеевна, your teacher. Imagine, that is the Math lesson. Let’s count. You have cards on your desks? Take it, please. Work in pairs.Примеры на доске

5+5= 10

карточки

Подведение итогов урока

Ребята сейчас я буду называть цифры, повторяя их 3 раза. Вы меня внимательно слушаете, обсуждаете с соседом , что это за число, и поднимаете веер с готовой комбинацией.  Выиграет та команда которая будет работать молча и правильно. 77, 54, 68, 34, 52.

-         Вы сегодня очень хорошо поработали!  Может на первый взгляд это сложно, но вы всему научитесь.  у вас на столах веер цифр давайте поставим оценки сами себе.

Thank you for your work, we have done enouth. Your homework is on the blackboard? Please write it down. The lesson is over.Goodbye!

Домашнее задание

Рабочая тетрадь: упр.2-3 стр. 30(прописать заранее)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Активизация навыков аудирования и монологической речи.

It’s to find out how the pupils of Green school spend their time on Sunday. Look at the picture in your textbooks, page 45, exercise 1. What and who can you see in it? Listen to the dialogue and say what the animals do on Sunday?

Учитель привлекает внимание учащихся к картинке упр.1, стр. 45 из учебника. Задание: прослушать диалог и соотнести картинки учеников лесной школы с предметами. Диалог прослушивается дважды. После  работы с аудиозаписью учитель побуждает учеников представить свои ответы на вопрос «Чем ты занимаешься в воскресенье?»

Введение новой лексики и ее первичное закрепление

-Look at the blackboard. There are some new words? Some of them are difficult to understand? Some words  are easy to guess. Let’s read them all together.

-play tennis

-with

-play with a friend

-walk with a dog

-dohomework

Словазаписаныбезперевода. Если ученики не смогут догадаться  об их значении самостоятельно, учитель показывает соответствующую картинку.

-Read  the words  after me. Read the words in pairs. Who is ready to read the words aloud?

Также на этом этапе урока ученики выполняют  упр.4.5 стр.46-47 из учебника.

Развитие навыков устной речи по теме «Любимое занятие в воскресенье»

It’s time to work in pairs. Read the task of exercise 6, page 47. You will ask  and answer the questions. Find out what your friend and his/her family to do on Sunday. The next task is exercise 7  page 47. Who wants to tell us about  his/her friend’s family and their  favourite pastimes?

Учитель организует работу в парах и ученики выполняют упр.6 стр.47 из учебника. На это отводиться 3-4 минуты. Затем ученики представляют свои рассказы перед классом.

 

 

 

Карточка №1

Реши пример и назови ответ по- английски:

2+2=

3+3=

12+21=

24+34=

Прочитай и назови цифру по-английски:

Forty-seven

Fifty-one

 

 

 

 

 

 

Карточка №1

Реши пример и назови ответ по- английски:

2+2=

3+3=

12+21=

24+34=

Прочитай и назови цифру по-английски:

Forty-seven

Fifty-one

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

0%

Конспект урока по английскому языку по теме "Числительные" 3 класс

    DOCX

23.11.2018

844

11

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Коваль Арина Владимировна

Коваль Арина Владимировна

учитель

  • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
  • Всего просмотров: 4026
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 4026
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Коваль Арина Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 478 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: