Конспект урока по английскому языку, по теме: Learning languages.

	23.11.2015 г.
9 класс
Тема урока	Learning languages
Ссылка	Календарно-тематическое планирование. 9 класс 2 четверть.
Общие цели	Развивать навыки коммуникативной компетенции учащихся в монологической и диалогической речи. Активизировать в речи активный лексический материал. Вовлечь школьников в активную речевую деятельность на уроке путем использования современных средств обучения, групповой работы и игровых технологий. Обеспечить активную деятельность каждого ученика в течение всего урока, максимально увеличить время говорения каждого школьника.
Результат обучения	Смогут: Выявить истинные причины популярности английского языка, способности понимать чужую точку зрения.
Основные идеи	Опираясь на новые подходы к обучению (ДО, КМ, ОО, ОдО) продолжить совершенствование работы в группах. Обогащение словарного запаса учащихся является основой свободного владения английским языком, которое выражается в развитии диалогической и монологической речи.     Расширить кругозор учащихся знаниями по данной теме
Ресурсы	Презентация, раздаточный материал.
Содержание урока	Действия учителя	Действия учеников
Организационный  момент II. Постановка целей и задач урока. III. Знакомство с новой темой и   лексикой. IV. Работа с текстом. V. Закрепление новых знаний. Работа в группах. VI Оценивание VIII Рефлексия. VII Домашнее задание.	Приветствие, опрос дежурного. Психологический настрой на урок. Деление на группы. Проверка домашнего задания Ученикам раздаются картинки. Учитель задает вопросы. Повторение лексике по теме (презентация) Просит прочитать текст, используя прием «Insert», обращая внимание на новые слова Совершенствование навыков устной речи. Обсуждение в группе, как младшего брата убедить учить английский язык Предлагает: Составить предложения. Небольшой диалог Предлагает тест. Предлагает заполнить дневник самооценивания. Если урок понравился, то нарисовать лучики солнца. Если урок не понравился, то нарисовать капли дождя. Написать эссе: “The ways I am taught English at school”	Ответы на вопросы Пожелание учащихся друг другу. Делятся на группы по карточкам (Флаг Казахстана и Великобритании) Учащиеся отвечают на вопросы Учащиеся знакомятся с новой темой и новыми словами Читая текст, учащиеся помечают соответствующим значком на полях отдельные абзацы и предложения. Ребята обсуждают и высказывают свои идеи Учащиеся составляют предложения. Составляют диалог употребляя новые слова Учащиеся выполняют тест. Тест проверяется на уроке. Ошибки фиксируются и исправляются учащимися. Делают записи в дневнике. Рисуют лучики солнца или капли дождя.