1463794
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока по английскому языку по теме "Распорядок дня"(5 класс)

Конспект урока по английскому языку по теме "Распорядок дня"(5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок в 5 классе по теме С добрым утром!.docx

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №16 города Кимры Тверской области











Конспект урока

по английскому языку
в 5 классе «С добрым утром!»





подготовила

учитель английского языка

Можаева Татьяна Ивановна















г. Кимры

2015

Тема урока: «С добрым утром!»


Цели:образовательная:

  • привитие учащимся желания изучать английский язык;

  • освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Распорядок дня»;

  • научиться говорить «Время» и задать вопрос «Который час?»

  • научиться рассказывать о распорядке дня (с указанием точного времени);

развивающая:

  • развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности;

  • развивать умения восстанавливать пропущенные слова по контексту и устанавливать смысловые соответствия при восприятии речи на слух;

  • развивать умения, составляющие лингвистическую компетенцию: сопоставление языковых явлений в изучаемом и родном языках;

  • развивать воображение при моделировании ситуаций общения;

  • развивать информационную и социокультурную компетенции;

воспитательная:

  • воспитание уважительного отношения к языку и культуре другой страны;

  • воспитание культуры общения и потребности в практическом использовании языка;

  • воспитывать организованность, уважение к семейным ценностям, труду.


Тип урока: урок изучения нового учебного материала по теме «Подъем»

Оборудование урока: аудиозапись к уроку, плакат «Время», раздаточный материал, картинки по теме .

Используемые технологии:

- технология развития иноязычной коммуникативной компетенции.

- технология развивающего обучения.

- технология коллективного взаимообучения.


1. ОРГМОМЕНТ

Good morning, boys and girls! Glad to see you.

How are you?
What date is it today?

Who’s absent? Thank you.

Let’s start


2. РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА

1) What animals can you see in the zoo? Which is your favorite?

2) Have you got a pet? What does it look like?

3) What farm animals do you know?

I like your answers.


3. ФОНЕТИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА

Let’s read the transcription of the words. Look at the blackboard:

1 – [ bed]

2 – [gou]

3 – [GogiN]

4 [skHl]

5 – [houmwWk]

6 – [dinE]

7 – [brekfEst]

8 – [‘SopiN]
Well done.


Now let’s read the phrases and translate them with the help of the pictures (на доске написаны фразы на английском языке с картинками)


-to get up, to go to school, go jogging, eat dinner, have lunch, do homework, work on the computer, do the shopping

Учащиеся читают фразы и стараются перевести. Далее ребята повторяют фразы за учителем (отработка лексики).

What do you think the topic of our lesson today is? - (Wake up)


4. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ


  1. Актуализация навыка чтения, говорения, письма


  • Open your books on Page 76, please. We’ll look at the pictures and say what Sally does in the morning (afternoon, evening).

  • Примерные ответы учащихся: Sally eats dinner in the evening. Sally goes to school in the morning….

  • Составление предложений письменно в тетради.

  • Проверка составленных предложений (один учащийся читает-другой переводит его предложение).


5. ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА


Hands up, hands down,

Hands on hips, shake, shake (twice)


6. Актуализация навыка говорения по теме «Часы»


  • Объяснение-плакат с часами на доске-запись в тетрадь.

  • Закрепление. Работа в парах: вопрос (Whats the time?) – ответ (Its 5 oclock)

  • Работа учащихся с раздаточным материалом.( Учащимся раздаются карточки с картинками –время. Учащиеся определят и записывают время)

  • Проверка заданий


7. Подведение итогов.

6. Выставление оценок ученикам за работу на уроке.

7. Домашнее задание: упр 1 стр. 76 (учить), упр 3 стр 77 (ч/п).

- The lesson is over.

- Good bye children
















Список использованной литературы


  1. Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс Английский в фокусе (Spotlight). 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: ExpressPublishing: Просвещение, 2014.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель испанского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.