№
|
Этапы
урока
|
Слайды
|
Деятельность
учителя
|
Деятельность
учащихся
|
1
|
Орг.
момент
|
Cлайд
1
|
У: Good
morning!
How are you today?
I’m fine too, thank you! Today
we have an unusual lesson.
Сегодня у нас
необычный урок. Какие праздники приближаются?
У: Will
you name these holidays in English?
So, the theme of our
lesson is “Christmas”
|
Pp: Good morning!
P1: I’m fine, thank
you. And you?
Рр:
Новый год. Рождество.
Рр:
New Year, Christmas
|
2
|
Warming up
|
|
- What is your favourite
holiday?
- What do we usually do in
winter? in summer?
- When do the Englishmen
celebrate Halloween?
|
Учащиеся
отвечают на вопросы учителя
|
3
|
Повторение
Целеполагание
|
|
At the previous lesson we
learned a beautiful song “We wish you a Merry Christmas”. Do you like
this song?
Let’s sing the song.
So, how can we say in
English: Мы желаем вам веселого Рождества.
У1: Right
you are.
What Christmas traditions do
you know?
(Игра: The
best Christmas Menu)
У: Can you
write greetings in English?
Today we’ll learn to write
postcards in English.
Всегда в продаже
огромное количество самых разных открыток. Но можно порадовать своих близких
и друзей подарком, сделанным своими руками. Сегодня на уроке мы с вами сделаем
праздничную открытку.
|
Pp: Yes, we
like it.
Учащиеся
поют песню вместе с CD.
“We wish you a
Merry Christmas”.
Pp: giving
presents, sending postcards, cooking holiday dinner.
Учащиеся по парам
«составляют» рождественское меню. Пишут названия праздничных блюд по
английски.
Pp: no, I can’t
|
|
Осн.
часть
|
Слайд
2. 1
|
(На слайде образец
поздравления с рождеством).
What words do you know? Can you
translate them into Russian?
- What differences from
Russian postcards can you see?
|
Pp: Christmas – Рождество,
Merry – веселый,
Love
– любовь
Dear
– дорогой,
Wish
– желать
отмечают
различия в пунктуации, оформлении
|
|
|
Работа на
интерактивной доске: Fill in the blanks
|
Открывает на
доске задание: заполнить пробелы в написании открытки.
|
Учащиеся выходят
к доске. Вписывают по одному пропущенному слову.
|
|
|
|
У: Now let’s make the postcard.
|
|
|
Словесно-иллюстративный
рассказ об истории открыток, демонстрация открыток
|
На слайде
демонстрируются
открытки прошлых
лет.
|
У: Обычай дарить
на Рождество открытки возник в Англии. Первую рождественскую открытку создал английский
художник Добсон в 1794 г. Он изобразил на ней заснеженный зимний лес и
счастливую семью возле елки. Из Англии новогодние открытки пришли в Россию. В
нашу страну привозили готовые открытки без надписи, поздравления писали
каллиграфы. Открытки дореволюционной России были не хуже изысканных
современных: их украшали засушенными цветами, бисером и даже ароматизировали.
|
Задают вопросы,
отвечают на вопросы учителя.
|
|
Инструктаж
|
На слайде: последовательность
изготовления открытки:
1.Продумать
цветовое решение.
2.Подобрать фон.
Наклеить.
3.Наклеить
детали.
4.Закрепление
отделочных деталей.
|
|
|
|
Изготовление открытки
|
|
Оказывает помощь
учащимся.
Контролирует
объем и качество работы.
|
Самостоятельно
работают над открыткой.
|
|
Домашнее задание
|
|
У: Your
home task is to write down your greetings in your postcard.
|
|
|
Рефлексия
Подведение итогов урока
|
|
У: - Чему новому
вы на уроке научились?
Сегодня вы все
справились с заданием. Открытки получились красивыми.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.