Инфоурок Английский язык КонспектыКонспект урока по английскому языку "Shopping for clothes" (5 класс)

Конспект урока по английскому языку "Shopping for clothes" (5 класс)

Скачать материал

                                                  

Тема урока:  Shopping for clothes (Покупка одежды).

Класс:  5А

Предмет:  английский  язык

Дата проведения урока: 02.03.2018

Тип урока:   комбинированный

Цель урока: организовать деятельность обучающихся посредством  чтения, аудирования, мини-диалогов  для развития умений осознанно строить свое высказывание  в соответствии с поставленной коммуникативной задачей. ИЛИ  (изучение и закрепление лексики по теме “Одежда”, построение диалогов этикетного характера)

 

Задачи:

1)Образовательные: совершенствование навыков произношения, повторение изученных ранее лексических единиц, введение новых лексических единиц по теме «Покупка одежды», перенос лексического  материала модуля в ситуацию речевого общения на основе личного опыта, познакомить с аудиотекстами, освоить различие употребления в связной речи глаголов в Present Simple и Present Continuous

 

2)Развивающие: развивать познавательные способности: внимание воображение,  восприятие, научиться понимать на слух, читать и говорить о погоде  и одежде в разных погодных условиях, развивать умения самонаблюдения, самоконтроля и самооценки;

 

3) Воспитательные: развивать умения участвовать в совместной  деятельности, развивать познавательный интерес, развивать воображение при моделировании ситуаций общения;

 

Планируемые образовательные результаты:

Ученики научатся:  участвовать в элементарных диалогах,   узнавать в письменном и устном тексте изученные лексические единицы, распознавать   и употреблять в речи Present Simple и Present Continuous.

 

Ученики получат возможность научиться:   использовать контекстуальную или языковую догадку при восприятии на слух текстов, содержащих некоторые незнакомые слова·

Организация пространства: работа фронтальная, индивидуальная, в парах, группах.

Средства обучения:  Проектор, ноутбук, презентация к уроку, учебник английского языка, раздаточный материал.

 

 

 

 

 

 

  Этапы урока

                          Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

      УУД

1. Организационный момент

Цель: включение учащихся в деятельность на личност-но-значимом уровне

-Good morning, dear children.

-How are you?  

-OK.

-  I’m very glad to see you. Sit down please

Приветствие. Проверка готовности к уроку

 

 

 

Готовят учебные принадлежности.

Настраиваются на урок.

 

 

Личностные (знание и  ориентация на выполнение основных моральных норм)

 

 

 

2. Определение темы урока

 

Цель:  определить цели и задачи   урока.

 

 

Определение цели урока: на доске шифр- расшифровав его дети узнают тему  урока.

 

Look at the blackboard. What do you think we are going to speak about?

Yes, today we are going to speak about “ Shopping for clothes”. We will do a lot of different tasks at the lesson. I want you to work very hard at the lesson and I wish you to get only good and excellent marks. For each your answers I’ll give you  a smile and at the end of the lesson we’ll count your smiles and you’ll get marks for the lesson.

 

Направляет учащихся к постановке целей урока, используя технологию «Учебная ситуация»

Ученики выслушивают учебную ситуацию, угадывают шифр  и определяют тему урока и  чему они будут учиться на уроке.

Участвуют в постановке целей урока

Регулятивные УУД

(Целеполагание,

Планирование,

Прогнозирование)

Коммуникативные УУД                                                    

(Планирование учебного сотрудничества

3. Фонетическая зарядка

 

Цель: создание неформальной обстановки в начале урока и позитивного настроя на восприятие темы.

- Let’s begin our lesson with phonetic exercise. Look at the screen! It is a letter combination. How do we read it? What sound is it?

Listen! Repeat after me!

Sa   Звук SH

 

Учитель предлагает взглянуть  на доску, повторять за ним и перевести.

 

Учащиеся повторяют за учителем

 

4. Речевая разминка ???

 

Цель: создание неформальной обстановки в начале урока и позитивного настроя на восприятие темы.

And now look at the screen please. You can see some pictures. And you have to make up a story about this girl.

 

СЛАЙД №3

 

Учащиеся составляют рассказ о человеке по опорным картинкам

 

5. Актуализация знаний

Цель:

повторение изученного материала, необходимого для «открытия»  нового знания

 

 

 

 

                                                             

-- Well, we go on  our lesson.

To be better at speaking today,  let’s review Grammar rules, Present Simple and Present Continuous

 Here is our Magic pencil. Welcome, who is the first? Our magic pencil is waiting for us.

 

---Well done!

 

Консультирует, советует, помогает

 

 

 

ИГРА  «Magic pencil». POD 6

Выполняют грамматическое задание у доски.

Вычеркивают неправильные формы глаголов в простом настоящем времени.

Выбирают лучшего знатока грамматики

 

 Познавательные УУД (Общеучебные - поиск и выделение информации)

Личностные УУД (мнение уч-ся, развитие толерантности)

Коммуникативные УУД (адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; строить монологическое высказывание)

Регулятивные УУД (принимать и сохранять учебную задачу)

6.  Проверка домашнего задания.

Цель:

Повторение изученного материала. Решение проблемных заданий

 

Дом. задание сдают на проверку

Проверить домашнее задание

Коммуникативные УУД (адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; строить диалогическое высказывание)

7. . Введение лексического материала.

 

Цель:

Развитие слухо-произносительных навыков –интонационные модели выражений этикетного характера-покупка одежды; усвоение новых речевых клише

Знакомство с новым лексическим материалом и выражениями этикетного характера

 

                                                                                                                                                                                                                                                                           -Let’s get  acquainted with the words, which will help us at our lesson, to buy clothes at the shop.

-Open your books at p.92 Ex. 1. Repeat after speaker.

-Какие из перечисленных высказываний принадлежат customer? Shop assistant?

 

Консультирует, советует, помогает

 

 

Учащиеся слушают и повторяют слова.
Отдельные учащиеся отвечают на вопросы.

Познавательные УУД (Общеучебные - поиск и выделение информации)

Личностные УУД (мнение уч-ся, развитие толерантности)

Коммуникативные УУД (адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; строить монологическое высказывание)

Регулятивные УУД (принимать и сохранять учебную задачу)

8. Активизация ознакомительного чтения и аудирования

 

Цель: развитие умений ознакомительного чтения и аудирования с пониманием основного содержания текста

Let`s look at Ex.2 at this page, first let`s listen to this dialogue and then you`ll read it in pairs.

Well, now let`s answer the questions

Учитель дает прослушать диалог, затем учащиеся в парах читают его

 

Учащиеся прослушивают диалог, затем работают в парах.
Ученики отвечают на вопросы после диалога

 

9. Активизация навыков монологической речи.

 

 

 

 

 

Употребление изученной лексики и грамматики

 

Let’s look through the table of  UK clothing sizes. How do you think what colour is clothing size  for women,men, children?

Lets compare  UK clothing sizes and Russian clothing sizes.

Консультирует, советует, помогает

 

 

Ученики просматривают таблицу и отвечают на вопросы

 

10.  Активизация навыков диалогической речи.

Цель: Развитие умений диалогической речи (диалог-ролевая игра этикетного характера в ситуации «Покупка одежды»)

 

 

 

 

Let’s go to the shop and buy some clothes for a party.

Make up your own dialogue “In the shop”

 

Учитель предлагает составить свой собственный диалог по образцу

 

Учащиеся составляют свой собственный диалог, используя при этом предложенные фразы с опорой на образец в упр.2 с.92

 

11. Подведение итогов занятия.(рефлексия)

Цель: Цель:

осознание уч-ся своей учебной деятельности, самооценка результатов своей деятельности и всего класса

Чему вы сегодня научились?

 

Комментирует ответы учащихся, производит оценивание.

Производят оценку своих ответов, стараются адекватно оценить результат своей учебной деятельности.

Регулятивные:

(Соотносить цели и результаты своей деятельности и определение степени успешности работы)

Л: самооценка на основе критерия успешности, адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности;

12.  Информация о домашнем задании.

Цель: Инструктаж по его выполнению

- OK. Look at the blackboard

 

разъясняет  критерии успешного выполнения Д/З Учить диалоги наизусть и записать свою речь

Ученики выполняют задание и записывают домашнее задание

Познавательные УУД 

(Общеучебные - поиск и выделение информации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по английскому языку "Shopping for clothes" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 648 219 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.09.2019 322
    • DOCX 77 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Симаненко Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Симаненко Татьяна Викторовна
    Симаненко Татьяна Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 9007
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 86 человек

Курс повышения квалификации

Повышение мотивации и эффективности обучения иностранному языку с помощью интерактивных тренажеров (на примере английского языка)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 285 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 054 человека

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1545 человек из 85 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 453 человека

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Успешный педагог: навыки самозанятости, предпринимательства и финансовой грамотности

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 240 человек из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 58 человек