Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку в 5 классе ( ролевая игра)

Конспект урока по английскому языку в 5 классе ( ролевая игра)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект Урока

В 5 классе ( ролевая игра)

По теме «Профессии»

Учитель английского языка

Бубликова З.Т.



Lesson Plan / Form 5 (age 11-12)

Topic “Professions”



Stage

Stage Aims

Time

Procedure

Interaction Pattern

Engage























Brainstorm”

To show Ss the topic of the lesson + motivate them to work.

(TTT).

3























3





5






*On their desks Ss have 2 cards – the picture of a housewife and a sportsman. Under the pictures there are gaps. They fill the blanks under the pictures and write down the letters. As a result they have 2 words – “housewife” and “sportsman” Some blanks have numbers. Ss chose cards with numbers from 1to 11. Put them on the board 1 by 1 and get the word “professions”.

*Teacher tests the Ss what professions they know and what these people can do (CCQs)

* gives some new words – pictures on the screen & CCQs


Teacher- Class

Work in pair





















Class


Controlled Practice I






This gives Ss better understanding of the meaning of the target language.



This gives Ss the practice of self-examination

6







4





2

*scramble words

*matching – definition + the name of the profession

NB!!! Then Ss change their hangouts and check the task of the other group. They count their points.



* T practices pronunciation of the words




Group work ( per 3 Ss) = a sort of competition

Controlled Practice II

This gives Ss further practice.

6

*riddles about professions

1S stays before the board, the picture is behind him(her). Other Ss give clues.

Ex. : She is kind and understanding. She helps people. She works at the hospital ( a nurse)


Student - Class

Role-play

This gives Ss further practice in more realistic context, in real life.

15

1) T shows a humorous video clip. The idea of the clip is an interview for a job;

2) With the strongest S the T shows “ an interview for a job”

3) Ss work in pairs and make a scene

4) 1 pair shows their dialogue



Teacher- Student



Pair work


Feedback

Summerise

2

There are a lot of professions but I`d like to be a….., because I`m kind, brave etc.

Individual









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 30.08.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров126
Номер материала ДA-021868
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх