Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку в 5 классе Тема урока «Рождество в Британии»

Конспект урока по английскому языку в 5 классе Тема урока «Рождество в Британии»


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по английскому языку в 5 классе

Тема урока «Рождество в Британии»

Тип урока: урок обобщения

Тема: «Christmas in Britain»


Цель: организовать общение обучающихся по теме «Рождество в Британии» на основе ранее изученного речевого и языкового материала.
Задачи урока

Образовательные:
- формирование словарного запаса учащихся по теме «Рождество» и составление высказываний с помощью опор;

- формирование способности и готовности вступать в иноязычное общение;

Развивающие:

- развитие речемыслительной деятельности, умения переноса знаний в новую ситуацию;
- развитие языковой догадки;

- развитие умения вести диалог по теме;

- расширение кругозора, творческих способностей учащихся;

Воспитательные:
- показать значимость умения решать коммуникативные задачи через диалог;
- воспитание коммуникативной компетенции учащихся

План урока

  1. Организационный момент. Приветствие.

  2. Сообщение темы, постановка цели и задач урока.

  3. Фонетическая зарядка

  4. Расширение знаний о британских рождественских традициях

  5. Закрепление навыков монологической речи

  6. Закрепление навыков диалогической речи (парная работа)

  7. Физкультминутка. Динамическая пауза.

  8. Развитие навыков говорения. Проверка домашнего задания.

  9. Игра «Tick-Tack Numders»

  10. Presents from Father Christmas

  11. Подведение итогов урока. Рефлексия.

  12. Инструктаж по домашнему заданию

  13. Выставление отметок.


Ход урока

Время ( мин)

Действия учителя

Действия учащихся

Оборудование и наглядность

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ


1

1. Организационный момент.

Приветствие.


Good morning, boys and girls. I am very glad to see you.

Thank you. Sit down, please.

Who is on duty? Who is absent?

What date is it today


What can you say about this date?

Приветствуют учителя.

Good morning, good morning 

Good morning to you! 

Good morning to everybody, 

And also to me.

Дети занимают места за столами


Дежурный говорит о готовность к уроку.

The 25th of December

It is Christmas today.


На доске картинки Деда Мороза и Санта Клауса


1.ПОДГОТОВКА К ОСНОВНОМУ ЭТАПУ УРОКА


2. Сообщение темы, постановка цели и задач урока.


Now, children, say the theme of our lesson.

У нас в гостях Санта Клаус и Дед Мороз.


О чём мы конкретно будем говорить?

Today we have a holiday lesson!

Участвуют в объявлении темы, цели, задач; помогают переводить речь учителя с английского на русский язык;

Christmas!


Сравнивать британские и русские традиции.



3. Фонетическая зарядка

Let's begin our work with the song "Jingle Bells"

Учащиеся исполняют песню

Видеоролик

Основной этап урока

4. Расширение знаний о британских рождественских традициях

Приложение 1

Сообщения обучающихся о традициях:

- подарки в чулочках;

- рождественский пудинг; -традиционная елка на Трафальгарской площади.

5. Закрепление навыков монологической речи

1. Now Santa Claus is flying in the sky and is looking at us from there. Let's show him that we know a lot of traditions and customs of Britain.

- Form two groups and listen to the task.

У меня в руках листочки с предложениями. Ваша задача: с помощью данных предложений составить два связных текста и вывесить их на доске.

2. Read the texts


1.Учащиеся делятся на две и составляют с помощью данных предложений текст о Санта Клаусе и Дед Морозе. После выполнения данного задания, учащиеся с помощью магнитиков прикрепляют готовые тексты на доске (одна группа о Санта Клаусе, другая о Дед Морозе)


2. Учащиеся вслух читают текст.

Карточки с предложениями

6. Закрепление навыков диалогической речи (парная работа)


Make questions using the following words.

(учитель раздаёт каждой паре карточки со словами, с помощью которых они должны составить вопросы

Учащиеся составляют вопросы в паре. Затем один читает, другой отвечает на данный вопрос


7. Физкультминутка. Динамическая пауза.

(Пение сопровождается соответствующими жестами)

You put your right arm in, your right arm out

In out, in out, you shake it all about

You do the Hokey Cokey and you turn around

That's what it's all about

Whoa-o the Hokey Cokey

Whoa-o the Hokey Cokey

Whoa-o the Hokey Cokey

Knees bent, arms stretched

Raa raa raa

You put your left leg in, your left leg out

In out, in out, you shake it all about

You do the Hokey Cokey and you turn around

That's what it's all about

Whoa-o the Hokey Cokey

Whoa-o the Hokey Cokey

Whoa-o the Hokey Cokey

Knees bent, arms stretched

Raa raa raa


8. Развитие навыков говорения. Проверка домашнего задания.

Open your books at page 77 ex. 81

Compare Father Christmas and Ded Moroz

Учащиеся сравнивают Деда Мороза и Санта Клауса.

(проверка домашнего задания)


9. ИГРА «Tick-Tack Numders»

Цель игры: Повторение количественных числительных.

- Диапозон чисел от 10 до 30


Приложение 4

Учащиеся заполняют 9 ячеек таблицы числами (учитель задаёт диапазон чисел) в любом порядке. Один из учеников выкликивает любые числа в заданном диапазоне.

Слайд 8

У каждого ученика листок бумаги с таблицей с 9 клеточками.


10. Presents from Father Christmas


Children we showed Father Christmas that we know Christmas traditions and customs. I think he is very pleased. Look, Santa Claus has left his presents near the fireplace in the stockings!

Учащиеся подходят к подаркам и забирают понравившиеся подарки в носочках. Они благодарят Санта Клауса за подарки.

За доской нарисован камин. Над камином вывешены носочки с подарками по числу учеников.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП УРОКА

3

11. Подведение итогов урока.

Рефлексия.

That was excellent! Let's see what we've learned at the lesson.

Did you like this lesson?

What did you like?

Вопросы к классу: 

Ребята что нам удалось на уроке лучше всего? 

Что вам понравилось больше всего? 

Что нам нужно еще подучить?

С помощью наводящих вопросов учителя подводят итог урока.

12. Инструктаж по домашнему заданию.

Please open your record books and write down your homework.

  1. Выставление отметок.

The lesson is over. Thank you for your work!

Слушают объяснение домашнего задания;

Записывают домашнее задание в дневник.

Подходят к учителю для выставления отметок.

Презентация

Слайд 16

запись домашнего задания.

Стр78 упр.2

Приложение 1

Рождественские традиции в Британии

hello_html_m201e9926.png

Обычай складывать подарки в чулок. Для него существует такое объяснение: «Рождественский

дед» путешествовал по воздуху и проникал в дома через дымовую трубу. Спускаясь в один из домов, он обронил несколько золотых монет в носок, который повесили сушиться над очагом. С тех пор в Рождественский Сочельник на камин стали вывешивать носки и чулки в надежде, что туда что-нибудь упадет.


hello_html_7bdafb38.png

Рождественский пудинг! Хорошая хозяйка готовила его за месяц до праздника, чтобы угощение «настоялось». Трудно поверить, но когда-то это изысканное сладкое кушанье было обыкновенной кашей. Оно так и называлось - plum-porridge - сливовая каша. Овсяная крупа варилась на мясном бульоне, затем в неё добавлялись хлебные крошки, изюм, чернослив, мед и миндаль. Со временем каша превратилась в пудинг- plum-pudding и завоевала почетное место и звание главного блюда рождественского стола.

В праздничные пироги запекают зерно боба, кольцо, монету и пуговицу, с помощью которых гадают. Боб - к счастью, кольцо - к замужеству, монета - к богатству, пуговица - к бедности.

Главный тост за праздничным столом - «Your good health!» - За ваше здоровье!


hello_html_49638413.png

В начале декабря традиционная елкавысотой 20 метров доставляется из Осло в Лондон и устанавливается к Рождеству на Трафальгарской площади. Такая традиция существует с 1946 года. Рождественскую елку присылает в Англию королевская семья Норвегии в знак признательности за помощь, которую Британцы оказали Норвегии во время второй мировой войны. Тогда в Лондоне жила норвежская королевская семья, а британские военные принимали участие в освобождении Норвегии от немецкой оккупации.

Огромная ель, доставленная из Норвегии в подарок находившемуся в английской эмиграции норвежскому королю, с течением времени стала традиционной. Елка украшается только вертикальными гирляндами, которые составлены из энергосберегающих лампочек. У елочки каждый вечер проходят благотворительные выступления артистов сорока лондонских хоровых коллективов, которые исполняют традиционные рождественские гимны и помогают сбору средств на благотворительные цели.




Тексты для закрепления монологической речи


Christmas is a great holiday in Britain. It is celebrated on the 25th of December. On this day children get presents from Father Christmas. There is also another name for Father Christmas in Britain - Santa Claus. He lives in the North Pole. On Christmas Eve he visits every house and brings presents. Children usually wake up early on Christmas and find presents in stockings. Santa Claus works hard in December and then he has an 11- month holiday.

Christmas is a great holiday in Russia. It is celebrated on the 7th of January. But before this wonderful holiday on the 1st of January we celebrate New Year. On this day children get presents from Ded Moroz. There is also another name for Ded Moroz in Russia - Father Frost. He lives in Velikiy Ustyug. On the New Year Eve he visits every house and brings presents. Children find presents under the New Year tree. Father Frost and his granddaughter Snegurochka work hard in December and then they have an 11- month holiday.

Приложение 3

Вопросы для работы в парах.

When do British people celebrate Christmas?

When do Russian people celebrate Christmas?

Where does Santa Claus live?

Where does Ded Moroz live?

Where do British children find presents?

Where do Russian children find presents?

Приложение 4


Игра TIC - TAC- NUMBER

(Крестики-нолики с числами)


Цель игры: Повторение количественных числительных


Учащиеся чертят таблицу из 9 клеток и заполняют 9 ячеек таблицы числами (учитель задаёт диапазон чисел) в любом порядке. Один из учеников (или учитель) выкликивает любые числа в заданном диапазоне. Ученики вычёркивают те числа, которые есть у них в сетке. Первый, кто зачеркнёт 3 числа по вертикали, диагонали или горизонтали, выиграл. Чтобы доказать, что он действительно выиграл, игрок должен назвать зачеркнутые числа. Победивший становится ведущим 




Автор
Дата добавления 26.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров71
Номер материала ДБ-392486
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх