Конспект урока по английскому языку "За покупками"

Учитель

Ученики

- Hello, children! - How are you? - I’m fine? Thank you too! - Sit down, please. - What date is it today? - What day of week is it today? - Thank you. - What is the weather like today? - What weather would you like? Какую погоду хотели бы вы? - OK! (Прикрепляю на доску солнышко.) - I have got a magic box with sounds. У меня есть волшебная коробочка со звуками. - Take 1 card, please. (Задача произнести звук и назвать любое слово с этим звуком.) - What sound do you have? - Very well, my dear friends! - Look! Children, the theme of our lesson is on the blackboard. - Do you understand? - OK. Answer on my questions, please. The first letter of the word is a key. Читаю вопросы-загадки, первая буква угаданного слова – это ключ. - Получилось слово … - Какого слова не хватает? - Yes, you are right. - What is the theme of our lesson? Read all together. - What will we talk about at this lesson? - What will we do? - You may speak Russian. О чем мы будем говорить и что делать сегодня на уроке. Дети отвечают на русском языке. - Do you like to go shopping? - What shops do you like to go to? Любите ли вы ходить по магазинам и в какие из них вам нравится ходить? Во время ответов учащихся прикрепляю на доску картинки с изображением магазинов. - Close your eyes! Аудиозапись со звуками и музыкой торгового центра. - Закройте глаза, представьте, что вы в торговом центре. Что чувствуете, видите? - А вам интересно как называются эти магазины по-английски? - Open your textbooks at page 106. Look at the picture. There is a shopping centre or Mall. Listen to me. - Может быть вы догадались о значении некоторых слов? - Попробуйте соединить. - Проверим по словарю. - Now listen and repeat after me. - Are you tired? Устали? - Let’s play a game! - I have a balloon. Its name is “Shops”. - Ребята, посмотрите на слова на доске и на картинке в учебнике. - В торговых центрах очень много магазинов, но у каждого есть свое название и расположение. - Let’s complete the sentences about these shops. Составим предложения об этих магазинах. For example: Laura’s is a florist shop. Florist’s is next to Benny’s on the first floor. - Вспомните англичане 1 этаж называют ground floor, а 2 этаж - first floor. Так что если вы придете в гости к англичанину, который живет на первом (first) этаже, то смело поднимайтесь на второй. - Let’s do shopping! I have a shopping list. We are in the shopping centre. What would you buy? Make up a dialogue “In the shop”. Отправимся за покупками. У меня есть список покупок. Что бы вы хотели купить? Составьте диалог «В магазине». - Good job! - What did we do? - Take your smiles. Возьмите смайлики, которые отображают ваше настроение и заполните таблицу. - На следующем уроке мы снова отправимся в торговый центр. Будьте готовы! - The lesson is over. Good bye! В качестве домашнего задания учащимся выдаются карточки с кроссвордом.

- Hello, E.A. - We are fine, thanks, and you? - Today is the 28th of April. - today is Thursday. - It’s cloudy today. - We would like sunny! - Звук [h], слово hen. - No! Отвечают на вопросы. - SHOPPING. - Go. Читают все вместе “Go shopping.” Рассказывают о своих ощущениях. Предполагаемый ответ: - Да. Слушают названия магазинов. Сопоставляют картинки со словами сначала пользуясь языковой догадкой, затем словарем. Слушают и повторяют за учителем названия магазинов, затем читают по 1 слову. Игра с воздушным шариком, который называется «Магазины». Задача: отбивая шарик, называть любой магазин на английском языке. Шарик не должен упасть. - Это названия магазинов. Составляют предложения по картинке по образцу. Составляют диалоги по образцу. Разыгрывают диалоги у доски. Дети используют тележку для покупок и предметы, которые даны в списке покупок. - Учили новые слова. - Составляли диалоги. Приклеивают смайлики настроения в таблицу.