Конспект урока по аппликации для предшколы Тема: Аппликация «Кактус»

10.12.2015 год

Аппликация

Тема: Аппликация «Кактус»

Задачи:

-  закрепить приемы аппликации

- закрепить знания детей о названиях комнатных растений, их частей.

- развивать приемы логического мышления (анализ, синтез, классификация); развивать мелкую моторику, восприятие, логическое мышление, самостоятельность; развивать речь, обогащать словарный запас.

- воспитывать ценностное отношение к своей деятельности.

Ход занятия:

Эмоциональный настрой.

- Ребята, прежде чем начать наши занятия, давайте, немного поиграем. Я называю растения, а вы скажите, где можно их встретить.

(ромашка, герань, облепиха, алоэ, подснежник, кактус …)

- Как вы думаете, почему в начале занятия я выбрала именно эту игру?

2. Сообщение темы занятия.

 - Правильно. Мы говорим о растениях. Они могут быть комнатные и садовые, природные, которых можно увидеть только в природе.

Попробуем изобразить комнатное растение кактус. Сделать аппликацию.

 - Подумайте и скажите, что нам понадобится для изготовления аппликации?

(Клей, цветная бумага или картон, ножницы)

(Вспомнить техника безопасности при работе с ножницами и клеем)

3. Работа по теме занятия.

 - Послушайте стихотворение:

Кактус, спрячь свои иголки,

Ведь они остры и колки,
И острей даже копья!
Вдруг пораню пальчик я?

- Как можно охарактеризовать кактус?

-Каждое растение своеобразные, у кактуса есть иголки, не любит воду.

- Мы попробуем создать аппликацию кактус.

4. Рассмотрение образца.

- Посмотрите, из какой геометрической фигуры он состоит? (обводка детской руки).

- Что нужно не забыть при приклеивании фигур? (иголки). Как можно сделать иголки? (маленькие полоски)

- Из чего сделан горшок? (цветной картон). Чем украшен? (цветок)

-Теперь посмотрите на ваши парты, там уже лежат заготовки геометрических фигур из цветной бумаги, ножницы, клей.

Так как вы все уже приготовили для нашей аппликации, то мы можем начинать собирать и приклеивать ее на лист бумаги.

5. Самостоятельная работа детей.

- А теперь давайте, сделаем друзей моему кактусу.

Сделаем выставку наших работ

6. Итог урока.

Каждый ребенок показывает свою готовую работу, рассказывает историю своего кактуса.

7. Рефлексия.

- Поднимите руку, кому понравилось занятие?

- Кто работал активно?

- Кто работал дружно?