Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Конспект урока по баскетболу "Вырывание и выбивание мяча" (6 класс)

Конспект урока по баскетболу "Вырывание и выбивание мяча" (6 класс)


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по баскетболу для 6 класса

Тема: Вырывание и выбивание мяча

Дата:

Место: спортивный зал

Время: 40 мин

Инвентарь: секундомер, свисток, баскетбольные мячи

Задачи урока: 1.Обучить технике вырывания и выбивания мяча

2. Развивать координационные способности

3. Воспитывать интерес к спорту


Ход урока

Доз-

ка

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь.


6

1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урок


2. ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения.


3. Ходьба.

4. Построение.



1’



4’



30”


30”


Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме. Лопатки сведены , смотреть вперед.

В колонну по одному, соблюдать интервал.

Дыхание не задерживать, энергичная работа рук.

В колонне по одному, руки вверх – вдох, руки вниз – выдох.

В шеренгу по одному.


О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь.



29

1. Обучение технике вырывания и выбивания:
- объяснение, показ;

- класс разделить на пары, игроки каждой пары становятся на расстоянии 1-1,5 м друг от друга, один ведет мяч, второй старается вырвать или выбить мяч, после этого меняются местами.


2. Совершенствовать варианты ловли и передачи мяча (сочетание приемов):

- ловля мяча двумя руками на месте-ведение с переводом мяча за спиной на месте- передача;

-ловля мяча двумя руками на месте-бросок одной или двумя руками с места;

-ловля мяча-ведение-бросок в два шага в корзину с расстояния 3,60 м рукой от плеча после ведения в прыжке со среднего расстояния из-под щита.



3. Совершенствовать варианты ведения мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника на месте и в движении.



3. Двусторонняя учебно-тренировочная игра


8’







8’









5



8’

Кратко, доступно.

Игрок не должен соприкасаться с противником. Направление рывка должно быть направлено не на игрока, а несколько вперед. Движения быстрые, опережающие действия подопечного.

Разгибание бросающей руки или рук начинать одновременно с отталкиванием; следить за сохранением оптимального расположения всех звеньев тела в прыжке в соответствии со структурой броска одной или двумя руками; мяч выпускать на восходящей траектории прыжка




Принимать мяч вытянутыми прямыми и напряженными руками с широко расставленными пальцами.


Разделить класс на 2 равные по силам команды. Игра по упрощенным правилам

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


5’

1. Бег.


2. Ходьба.


3. Построение.


4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.


1’30”


1’


30”


2’

Темп медленный, способствовать снижению нагрузки

В колонне по одному.


В шеренгу по одному.


Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки.

Д/з: прыжки со скакалкой 90 (м), 100 (д)




Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров242
Номер материала ДВ-396720
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх